2011年孝感市五套试卷之二生化试题一、选择题：（每小题只有一个正确答案；其中19小题每题2分，10-13小题每题3分）1细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是 A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D液泡2人体的各项生命活动密切配合，协调统一，起调节作用的系统是 消化系统呼吸系统神经系统内分泌系统生殖系统 A B C D3关节的基本结构包括 A关节头、关节面、关节窝 B关节面、关节头、关节软骨 C关节面、关节囊、关节腔 D关节窝、关节囊、关节面4一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构最可能是 A雌蕊 B雄蕊 C花瓣 D花冠5下列有关细菌的叙述错误的是 A细胞壁和有些细菌的荚膜对细菌起保护作用 B细菌为单细胞生物，条件适宜时20分钟可增殖一次 C细菌无处不在，且大多数细菌可被人类利用 D大肠杆菌寄生在人体大肠中，导致细菌性痢疾（菌痢）的发生6构成蛋白质的基本单位是 A氨基酸 B葡萄糖 C乳酸 D脂肪酸7健康成年人适度献血并不会影响身体健康，有关献血的叙述不正确的是 A促进骨髓的造血功能 B促进骨骼的生长发育 C促进血液更新 D一次献血300ml不会影响健康8胚胎发育初期所需的营养物质来自于 A母体 B子宫 C胎盘 D卵黄9下列几个实例中，能反映消费者与生产者之间关系的是 A牛以草为食物 B狐狸体内寄生虫 C青蛙捕食昆虫 D植物吸收营养长出树叶10李华同学于6月中旬晴朗的一天作了如下探究：从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形态、大小相同的叶子，并按时间顺序编号并低温保鲜，待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理再滴加碘液，颜色最蓝的是A甲叶 B乙叶 C丙叶 D丁叶11艾滋病的主要传播途径是A血液传播、性接触传播、母婴传播B血液传播、空气传播、食物传播C性接触传播、皮肤接触传播、吸毒传播D性接触传播、蚊虫叮咬传播、母婴传播12下列关于进入生物体内的各种物质的说法中，正确的是A动物体所需的所有物质都是由植物提供的B无机盐一旦进入植物体内，就永远存在植物体内了C生物体的无机盐和氧一样，参与生物圈的物质循环D水只有被植物体吸收，才能参与自然界的水循环13一对夫妇第一胎生了一个男孩，他们很想再要一个女孩，那么第二胎是女孩的概率是A100% B50% C25% D15%14. 随着科学技术的发展，我国各地都盛行大棚种植。下列是某课外活动小组对大棚蔬菜的某些观点，其中不正确的是（ ）A. 建造大棚所用的塑料是合成材料B. 为增强种植蔬菜的抗倒伏能力，应施加的化肥种类是磷肥C. 多吃蔬菜的主要目的是补充维生素D. 种植大棚蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料，其目的是增强植物的光合作用15. 有甲、乙、丙、丁四种金属。仅甲在自然界主要以单质形式存在，丙盐的水溶液不能用丁制的容器盛放，丁与乙盐的水溶液不反应。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A. 甲 乙 丙 丁 B.丁 乙 甲 丙 C.丙 乙 丁 甲 D.乙 丁 丙 甲16. 在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如有所示。下列叙述中不正确的是（ ） A. C是空气中体积分数最多的物质B. A的水溶液能使无色的酚酞试液变红C. 该反应的基本反应类型为置换反应D. 在该反应中，生成C和D的质量比为14:917. 通过下列实验得出的结论，其中正确的是（ ）既可说明甲烷具有可燃性，有说明了甲烷含氢元素和碳元素，不含氧元素既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧一般也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，有说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1既可探究可燃物的燃烧条件，有说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳能溶于水，有说明了二氧化碳具有酸性A. B. C.、 D.18. Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。反应的化学方程式为：Cl2+H2O-HCl+HClO。据此，下列说法正确的是（ ）A. HClO中氯元素的化合价为+1价 B.氯水中的溶质是Cl2C.该反应属于复分解反应 C.氯水属于化合物19 白色粉末可能含有NaOH 、Na2CO3 、Na2SO4 、NaCl中的一种或几种。为探究白色粉末的组成，将该粉末放入足量水中，充分搅拌后，把所得溶液分为三份进行实验：（1） 第一份溶液中滴加酚酞后，溶液呈红色（2） 第二份溶液中滴加稀盐酸后，开始无明显现象，随着盐酸的滴入逐渐有气泡产生（3） 第三份溶液中滴加足量BaCl2溶液后有白色沉淀生成，过滤，所得沉淀加入足量稀盐酸中全部溶解，滤液中滴加酚酞后，溶液呈无色分析实验得出的以下结论，合理的是（ ）A. 一定含有Na2CO3，一定没有NaOH Na2SO4，可能含有NaClB. 一定含有NaOH Na2CO3，一定没有Na2SO4，可能含有NaClC. 一定含有Na2CO3，一定没有Na2SO4 NaCl，可能含有NaOHD. 一定含有Na2CO3 NaCl，一定没有Na2SO4，可能含有NaOH26 （9分）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子 ；氯化亚铁中的阳离子 ；能使木材、纸张变黑的酸 ；溶于水后显碱性的气体 ；用于造纸、洗涤剂的盐 。（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟 。（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理 。（4）有沉淀生成的中和反应 。（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化 。27. （4分）请依据下表回答问题。（1） 表中与氯元素化学性质相似的元素是 （2） 在周期表中，排在15号的元素属于 （填字母序号）A. 金属元素 B.废金属元素 C.稀有气体元素（3） 核电荷数为11和17的元素组成的化合物，由 构成的（填分子、原子或离子）。（4） 这18种元素中，与人类关系密切，在人体中以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在的四种元素是 28（5分）下图是初中化学中常见物质的转化关系（部分反应物、生成物未列出），其中A是一种建筑材料的主要成分，C是气体，H是一种蓝色沉淀。试回答下列有关问题（1） 使接近饱和的F溶液成为饱和溶液的措施是 ；由F与X反应后得到G溶液的实验操作名称是 （2） 写出G+E-H的化学方程式： l（3） 上述转化关系图中涉及到的物质，按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类，一定没有的物质类别是 。33（8分）已知2Al+Fe2O3 =(高温) 2Fe+Al2O3 在化学上被称为“铝热反应”，人们可利用该反应来焊接铁轨。从反应中可以看出Al比Fe活泼，镁和氧化铜也能发生类似的反应。该反应的化学方程式为 某活动小组在实验室中进行镁和氧化铜的反应，充分反应之后，大家对于反应后的固体剩余物产生了疑问，请你帮助他们完成探究实验。【提出问题】反应后的固体剩余物是什么？【做出假设】甲组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu 。乙组同学认为：反应后的固体剩余物中一定含有MgO 和Cu ，可能含镁；对于反应后的固体剩余物组成，你的假设是： 。【实验探究】经过查阅资料、回忆已学过的知识，大家决定设计如下的实验对反应后的固体剩余物进行探究。实验操作实验现象实验结论取少量反应后的固体剩余物于试管中，向其中加入足量的 固体部分溶解，溶液为无色。甲组同学的结论正确另取少量固体于试管中，进行与实验一样的操作。固体部分溶解，产生气泡，溶液为无色。乙组同学的假设 （填“正确”或“错误”）。另取少量固体于试管中，进行与实验一样的操作。 你的假设正确。【反思与拓展】对于有多种物质参加的化学反应，要判断充分反应后得到的剩余物的成分，需要考虑到 。由此联想到：在盐酸和氢氧化钠溶液发生的中和反应后的剩余溶液中滴入无色酚酞试液，若酚酞试液不变红，则反应 恰好完全反应（填“一定”或“不一定”）。34.（6分）NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取50.0g的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g请计算：（1）样品中NaOH的质量分数是多少？（2）用同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、或全部变质（杂质都是Na2CO3）的烧碱样品反应，需要硫酸的质量都相等其原因是： （从钠元素质量守恒的角度解释）2