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2023上学期教师工作计划例文新学期已开始,服从学校地安排我担任学前班的语言、数学和美工教学工作。为了更好地_和国家教育方针政策,学习深化探究学生语言康复训练课堂教学新模式,做好学生康复训练,使学生听力语言得到不断康复,提高学生的动手审美能力,培养学生的观察能力和绘画兴趣,促进学生身心全面发展,圆满地完成本学期的教学任务,现制定本学期教学计划如下:一、学生基本情况分析:本班现共有学生_人,新入校_名学生。班中幼儿平均年龄在五岁左右,虽然大部分学生是老生,但从学生情况来看均发不出清楚的语音,不会有意识的用语言与他人交流,且听力补偿效果不佳,规范的行为习惯,自理能力尚未养成。二、教材分析:语言活动选用了校本教材学说话中的拼音教学和延边大学出版社的幼儿智能开发课程(托班),即拼音和主题教学相结合的教学内容。音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础,而目前学前教育提倡的是五大领域全面发展,将主题融入课程教学当中的理念。因此,综合考虑,我们将以上内容作为本学期的语言活动内容。数学活动选用了济南出版社的蒙氏数学。蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。蒙氏数学把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,学前聋儿通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等,就潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直观思维。美工活动选用了聪明宝宝动手动脑系列二幼儿园多功能手工包,本套手工包安排了极为丰富的手工活动内容,有涂色、连线、添画、贴画、想象画、撕纸、贴纸、折纸、立体手工等,让幼儿在动手动脑的过程中活跃思维,丰富认知,陶冶情操。三、学期总目标:1、新学期开始,以稳定孩子情绪,创设安全、温馨、宽松的心理环境为主要目的,使聋儿尽快与教师建立熟识关系,逐步培养学生良好的学习生活常规和自理能力。2、语言活动方面:音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础,本学期将言语训练和主题教学相结合全面发展学生的五大领域。3、数学活动方面:通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念,形成形象生动的直观思维,激发学生学习数学的兴趣。4、美工活动方面:通过丰富的手工活动内容让幼儿在动手动脑的过程中活跃思维,丰富认知,陶冶情操,逐步培养孩子的绘画乐趣和基本技能。四、具体教学措施:1、语言活动方面:音素和拼音的学习是学前聋儿学习发音的基础,为了全面发展聋儿的五大领域,本学期主要将言语训练和主题教学相结合采取如下教学活动:(1)基本功训练:舌体操、呼吸训练、唇操。(2)拟声语训练:能够模仿小猫、小狗、老虎、公鸡等动物的叫声。(3)听能训练:辨识声音的有无、长短、快慢、大小等让其建立声音的概念,补偿学生听力能力。(4)单韵母、复韵母发音训练、长短发音训练、一、四声的练习及语音运用。(5)声母及音节拼读训练、词句训练。(6)主题教学:以教材主题内容为依托为学生创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,积极的帮助聋儿提高语言能力。2、数学活动方面:课堂内外通过游戏、教具、动手操作让孩子潜移默化地理解了数学概念,形成形象生动的直观思维,激发学生学习数学的兴趣。3、美工活动方面:(1)进行绘画常规教育:教会学生正确的画画姿势,包括坐的姿势,执笔的姿势和画画的姿势,手眼保持一定的距离,握笔自然。(2)教会学生认识和使用绘画工具和材料,培养学生绘画时的良好习惯。(3)色彩的训练:在教学过程中教师引导学生认识几种颜色的名称,同时训练学生涂色的技能。(4)利用彩色卡纸、即时贴、手工卡片,通过折、剪、撕等方法学习折叠、制作各种小制作,培养学生的动手能力,观察能力。(5)通过看看、做做、画画等方法,培养幼儿的思维创新能力,激发幼儿学画的兴趣。4、根据聋儿年龄小的生理和心理特点,课堂内外发现其优点及时鼓励、表扬,帮助聋儿树立清晰的善恶和是非观念,激发学生的学习兴趣,更好地提高学习效率。5、优化教学手段充分利用多媒体电化设备、实物、图片、模具、演示等多种直观、生活化的教学法,使学生感受直观性、生活化、立体式的教学特点,让学生在玩中学,学中玩,激发学习兴趣,提高课堂效率。6、认真遵守学校各项教学管理制度,做好“备、教、辅、改、研、思”等教学常规环节,切实提高聋儿学前康复效果。7、从学生上课纪律、学习习惯、吃饭就餐、午休、文明礼仪等方面为抓手,培养学生良好的学习生活习惯和自理能力。五、加强学习,提高自身业务能力。本学期我担任学前康复教学工作,对于个人来说刚接触新的岗位,需要尽快学习学前康复教学新理念新理论,积极参加教研活动,不断提高自身的业务水平。2023上学期教师工作计划例文(二)一、班级情况分析通过近段时间的观察,我发现幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语,会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿,自的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。二、教育教学方面1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供给我们,这样我们的主题会更加精彩。孩子们3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以,自己在新的学期里要继续努力学习专业知识,提高专业水平。勤练基本功,多看多学、多想、多思考,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。五、保教方面1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。3、合理安排幼儿在园生活,桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。5、回家、外出之前,及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。第5页共5页
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