学习2011版小学新课标心得学习了2011版小学音乐新课程标准，结合自己的教学，有以下感触：音乐不同于语、数，它的性质本身就决定于它不能机械呆板、生搬硬套。从音乐学习的特点出发，设计出生动活泼的教学形式、激发学生的学习兴趣、增进学生对音乐的喜爱、引导学生主动参与各项音乐实践活动，以获得对音乐的亲身体验。简单的说，学习音乐要以学生的兴趣为出发点，只有有了兴趣学生才会喜欢，只有喜欢了，学生才会主动参与到音乐实践中去。那么调动学生的积极性、兴趣，不能是一成不变的单一的方法，而是要多种方法相结合或是创新方法，学生每节课都在快乐中学习，做到真正的因材施教。其次是音乐的实践性。音乐音响不具有语义的确定性和实物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐创编等多种实践形式才得以实施。学生只有亲身参与这些实践，活动过程中才能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验。才能真正领悟到音乐的内涵。就像意大利教育家蒙特梭利说过：我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。