幼儿园中班语言教案小兔子分萝卜中班优质语言教案小兔子分萝卜 活动目标：（1）倾听故事,知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。 (2）尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。 活动准备： 图画书小兔子分萝卜，教学课件(PPT) 活动过程: (1)观察封面，引出故事 一画面上有什么 一这是在什么季节 一谁爱吃萝卜(引出书名：小兔分萝卜） 小结：今天我们就一起来听一个发生在冬天里的故事，这是一个关于小兔子和萝卜的故事。 (2）倾听故事,理解故事内容 出示第29面： 一老爷爷给小兔们送来了什么 一小兔们表现得怎样 (观察画面,引导幼儿说出小兔看见萝卜后的动作，模仿小兔看见萝卜后兴奋的话语） 小结：能在大冬天吃上一个萝卜,那可是一件多么开心的事呀!所以小兔们的话语充满着兴奋和喜悦！ 出示第1o 1面： 一小兔们在干什么 一它们可能会说些什么 出示第1 219面（模仿学说小兔争抢萝卜时话语): 一小兔们想了哪些办法来分萝卜有谁得到萝卜了吗 一如果你是小兔爷爷，你会怎么分萝卜呢 （激发幼儿自由思考，大胆说出自己的想法) 出示第2面： 一最小的兔宝宝想了什么办法分萝卜(引导幼儿说说排队的重要性,模仿学说小兔排领萝卜互相谦让时的话语）出示第26面结束: 一为什么兔子们会给老爷爷送礼物呢 一你喜欢老爷爷吗为什么 (引导幼儿学会谦让和关心他人) 小结:原来，学会排队也是一件开心的事。遵守秩序的人,谁见了都喜欢。 (3)排排队一小兔子们学会了排队，你们会吗请你们听老师的口令也来排排队好吗 (老师要求幼儿听清地点再排队) 一妹妹朋友请到盥洗室的门口排队。（也可以要求幼儿在听清对象和地点的基础上排队) 一刚才小朋友排队排得真好，老师想给你们吃好吃的东西,想吃吗请你们到老师这里来拿吧! (引导幼儿要有排队的意识) (4）活动延伸一请你们想想，幼儿园什么时候也需要排队哪些活动需要排队进行1