三年级语文上册第三单元测试题一、读拼音；写词语。（12分）jn xn yo yun pn mn yu pio（ ） （ ） （ ） （ ）b lu lin shun m fn lin shi（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比；再组词。（12分）遍（ ） 佳（ ） 插（ ）篇（ ） 娃（ ） 播（ ）倍（ ） 杨（ ） 坊（ ）陪（ ） 扬（ ） 仿（ ）三、把下列词语补充完整。（9分）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分） （ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的银杏树 （ ）的柿子 （ ）的松柏 （ ）的菊花五、选择恰当的词语填空。（5分）匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地1我走到奶奶身后；（ ）蒙上她的眼睛。2小羊落入了虎口；正（ ）挣扎。3时间（ ）来；又（ ）去了。4明明初来乍到；每个地方都（ ）瞅个没完。六、选出红色字的正确意思。（4分）1夜书所见 （ ） A所见到的景物。 B看到。2知有儿童挑促织 （ ） A挑着。 B捉。3独在异乡为异客 （ ） A另外的；别的。 B奇怪的。 C不同的。4每逢佳节倍思亲 （ ） A更加。 B倍数。七、下面的哪种说法对？对的请打“”。（5分） 1夜书所见是唐代诗人叶绍翁写的。（ ）2九月九日忆山东兄弟中的“山东”指山东省。（ ）3“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（ ）4“橘子、柿子你挤我碰；争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（ ）5风筝一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（ ）八、按要求改写句子。（6分）1秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句） 2小朋友的脚；常被那香味勾住。（改为“把”字句） 3很好闻的气味。（改为感叹句） 九、阅读短文；完成后面的练习。（16分）校园秋色今天早晨；我到校特别早；便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃；只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠；怪可爱的。花圃里盛开着许多菊花；它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣；叫“千手观音”；有的花瓣；上面直；到了下面就弯曲；叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪；叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花；因为它总是低着头；就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态；令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中；树叶飘落下来；就像一只只花蝴蝶在林间飞舞；向人们传递着秋天的信息。然而；雪松却依然那样苍翠挺拔；向人们显示着自己顽强的生命力。突然；一大片红色映入眼帘；原来是枫树；它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜；白云深处有人家。停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。”1选出红色字的正确读音。（3分） 弯曲（q q） 张牙舞爪（zhu zho）2用短文中的词语填空。（6分） （ ）的空气 （ ）的露珠 （ ）的秋风 （ ）的菊花 （ ）的树叶 （ ）的雪松3“信”的意思有信用；相信；随意；消息。 文中的“信步”应取第（ ）种解释；“信息”应取第（ ）种解释。（3分）4读句子；再仿写句子；用上红色的词。（4分） 树叶飘落下来；就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。 ；就像 。十、习作。（25分）和爸爸、妈妈一起去摘摘果子；看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝；瞧瞧秋天的田野把你看到的、听到的写下来。 三年级语文上册第三单元测试题（B卷）一、巧填同音字。（12分） y ji yu（ ）乡 （ ）法 （ ）菜 回（ ） （ ）节 （ ）票lu xin mi（ ）卜 （ ）后 （ ）花（ ）筐 神（ ） 一（ ）二、把下面的成语补充完整。（6分）（ ）头（ ）气 大（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）纷千（ ）万（ ） 翩（ ）（ ）（ ） 自（ ）自（ ）三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）1轮船在（ ）的大海中航行。2我们学校的操场非常（ ）。3经常阅读课外书可以（ ）我们的视野；丰富我们的知识。4同学们在（ ）的田野里尽情歌唱。四、填空。（8分）春节 中秋节 端午节 重阳节五月初五 （ ）吃粽子九月初九 （ ）插茱萸正月初一 （ ）贴春联、拜年八月十五 （ ）赏月、吃月饼五、把不是同一类的词找出来。（4分） 1金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄 （ ）2苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓 （ ）3菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花 （ ）4青蛙 蟋蟀 喜鹊 松鼠 风筝 （ ）六、组句；并加上标点符号。（9分）1操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在 2精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目 3可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着 七、我会读诗猜季节。（8分）1孤舟蓑笠翁；独钓寒江雪。 （ ）2两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。 （ ）3停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花。 （ ）4小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头。 （ ）八、照样子写句子。（9分）1荷花微摆；像少女似的翩翩起舞。 像似的2太阳好像一盆火烧烤着大地。 好像3黄黄的叶子像一把把扇子。 一棵棵松树像九、阅读短文；完成后面的练习。（15分）可爱的秋天时间刚过了秋分；就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步；仿佛那蔚蓝的大海；比以前更加蓝了些；天；比以前更加高远了些。回头向岭上望去；啊；秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！在我看来；花木灿烂的春光固然可爱；然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天；比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天；比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧西面山洼里那一片柿子树；红得那么好看；简直像一片火；古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色；然而比起柿子树来；那枫叶不知要逊色多少呢！还有苹果；那驰名中外的红香蕉苹果；也是那么红；那么艳；那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪；呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢；更加绚丽多彩；那种叫“水晶”的；长得长长的；绿绿的；晶莹透明；真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮；圆润可爱；活像一串串紫色的珍珠啊；好一派迷人的秋色。我喜欢这绚丽灿烂的秋色；因为它代表着成熟和繁荣；也意味着愉快和欢乐。几年来；我不断地漫步山野；巡行田间；在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。我爱秋天；我爱我们这个时代的秋天；我愿这大好秋色永驻人间。