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第 1 页 共 1 页小班数学活动玩图形教案执教老师:陈青活动目标:在游戏中认识并区分圆形、正方形和三角形,并体验游戏的乐趣。活动准备:用KT板切割制作的各种图形,包括圆形、正方形、三角形、长方形,各5-7块。活动过程:活动导入: 将各种图形散放在地板上,主要提问: 看看这里有些什么图形?一、 游戏 “站图形” 幼儿在老师引导下,边唱歌边在图形的空隙中走动,歌声停就站在一个图形上面; 主要提问: 你站的是什么图形? 听指令站相应图形(指令如:红色图形、黄色图形正方形、圆形蓝色三角形、黄色圆形) 主要提问: 每个正方形都有一个朋友站着了,剩下的朋友怎么办?哪个三角形里站的朋友最多?有几个朋友?二、 说说图形 请幼儿说说想要哪个图形; 主要提问: 你想要哪个图形?哪个是你说的 * * 图形?这里有好几个三角形,你要的是哪一个? 一个幼儿说,请另一个幼儿帮着找到并拿给他。三、 游戏:“图形找朋友” 请幼儿帮自己手中的图形找一个朋友; 主要提问: 这两个图形为什么可以做朋友? 游戏可根据幼儿兴趣反复进行。
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