公众号：惟微小筑试验方案的设计与评价1. 为了验证Zn、Fe、Cu 三种金属的活动挨次为：ZnFeCu 这一结论 ,下面试验设计合理的是 ()A. 将Zn、Cu 两金属片分别放入稀硫酸B. 将Fe、Cu 两金属片分别放入稀硫酸C. 将Zn、Fe 两金属片分别放入CuSO 溶液中4D. 将Zn、Cu 两金属片分别放入FeSO 溶液中42. (2023 河南 )为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素 ,某学习小组设计了如下试验：以下说法中正确的选项是 ()A. 比照试验和 ,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 .B. 比照试验和 ,可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 .C. 比照试验和 ,可搽究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 .D. 比照试验和 ,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 . 3以下试验的试验现象与试验结论都正确的选项是试验操作试验现象试验结论将一根未打磨的铝条放入A硫酸铜溶液中无紫红色固体析出铝不如铜活泼B将带火星的木条伸入氧气中木条复燃氧气能支持燃烧C将 CO 通过灼热的氧化铜黑色氧化铜变成红色CO 具有可燃性D将氢氧化钠固体参与水中溶液温度上升该反响放热4. (2023赤峰 )试验室里有稀硫酸、氧化铜、铁粉三种物质 ,请你设计两种方案制取铜 (用化学方程式表示 )方案一：；方案二：公众号：惟微小筑5. (2023 上海 )某学习小组的同学在做碳酸钠溶液和澄清石灰水反响的试验后 ,将反响后的浑浊液进展过滤 ,得到澄清的滤液 ,对于滤液的组成同学们做出如下猜测：【猜测与假设】大家全都认为滤液中确定有氢氧化钠 ,生成氢氧化钠的化学方程式是 ；小明猜测还可能有氢氧化钙 ,小丽猜测还可能有氢氧化钙和碳酸钠 ,你还能做出的猜测是【活动与探究】请你设计一个试验方案验证你的猜测试验步骤试验现象试验结论(1 )；(2 )6. 请依据以下试验答复以下问题：(1 )A 中为了防止生成物集中到空气中污染空气 ,集气瓶中最|好放入溶液；(2 )B 试验通过量筒中变化测出氧气的体积；(3 )写出C 试验发生反响的方程式； (4 )D 试验烧杯中水的作用是、.7. (2023 安微 )某石灰厂需要测定石灰石样品中 CaC03的质量分数 .小刚设计了以以以下图所示装置来完成试验(杂质不与酸反响)：(1) 仪器的名称是.A 装置中反响的化学方程式是 (2) c 装置应中选择 I 、 中的( 填 “I 或 “ ) , 其作用是公众号：惟微小筑 .(3) 小华提出 ,要使测定结果更准确 ,应把 A 装置改成右图所示装置 ,并在反响前、后通入空气 ,其目的是.8. (2023 潍坊 )某化学兴趣小组的同学用以以以下图所示装置进展试验 (装置气密性良好 ) ,先关闭止水夹 ,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中 ,充分吸取掉二氧化碳后 ,再翻开止水夹 .(1 )烧瓶中观看到的现象是.(2 ) 依据上述现象能否得出 “ 二氧化碳与氢氧化钠发生了反响的结论? 缘由是 .(3 )试验完毕后 ,兴趣小组提出问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么 ?【猜测】猜测：溶质只有氢氧化钠； 猜测：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；你还需补充的猜测：溶质是.【设计试验】请你为这三种猜测设计试验验证方案试验操作预期现象及结论公众号：惟微小筑9. (2023 广东揭阳 )某兴趣小组的同学在教师的指导下 ,对一瓶没有塞橡皮塞的氢氧化钙溶液进展探究 ,请你一起参与【提出问题】该氢氧化钙溶液是否全部变质 ?【猜测与假设】猜测：氢氧化钙溶液可能全部变质 ,变成碳酸钙 猜测：氢氧化钙溶液可能局部变质 ,其成分是.试验步骤(1 )取样于试管中 ,滴加稀盐酸试验现象有生成试验结论原溶液里确定有碳酸钙(2 )另取样于试管中 ,滴加酚酞试液溶液成红色原溶液确定有【反思拓展】 (1 )氢氧化钙露置于空气中简洁变质 ,缘由是(用化学方程式表示 ) .(2 )在分析化学反响的物质成分时 ,除了考虑生成物外 ,还需考虑的是.10. (2023 兰州 )以下是初中化学常见的四个试验 ,答复以下问题：ABCD(1 )A 试验中集气瓶内预先装少量水的目的是.(2 )B 试验中导致试验结果偏小的缘由是(只写一个 ) .(3 )C 试验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数( 填 “偏大、 “偏小或 “不变 ) .(4 )D 试验中待时 ,应停顿加热 .11. (2023.淮安市 )某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO 又有CO2,设计如以以下图流程进展试验 ,依据所学学问答复相关问题公众号：惟微小筑(1)按上面连接好装置 ,在装入药品之前 ,必需进展的操作是；(2)B 装置中NaOH 浓溶液的作用是；(3)试验开头时 ,必需先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是；(4 )依据设计意图 ,观看到(填写试验现象 )时 ,证明混合气体中既有CO 又有CO ；2(5 )从环保角度分析 ,该流程设计中的一处明显缺乏是12. (2023扬州 )丙同学预备用如图一所示的装置和药品 ,制取二瓶氧气 .请答复以下问题 ：(1 )在组装反响装置时 ,觉察没有圆底烧瓶 ,那么如图二所示仪器中可以用来替代圆底烧瓶的有(填序号 ) .(2 )丙同学在检验气体是否集满时 ,用点燃的细木条放在集气瓶口 ,假设观看到木条的现象 ,可证明瓶中已集满氧气 .(3 )请你设计一种回收二氧化锰的简洁方案 ,其主要操作步骤是 ：.13. (2023 山东泰安 )某兴趣小组的同学从试验室收集到一桶含有 FeSO 、CuSO 的废44液 ,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体 ,设计了如下试验方案 .结合试验方案答复以下问题：公众号：惟微小筑(1) 步 骤 中 , 金 属 X 是, 该 反 响 的 化 学 方 程 式为； (2) 步骤 中 , 参与过量稀硫酸的目的是；(3)从滤液中获得硫酸亚铁晶体承受的方法是.14. (2023济宁 ) (1 )水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体 ,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学为验证水煤气的成分 ,做了以下预备：(一 )资料收集：H+CuOCu +H OCO +CuOCu +CO无水硫222酸铜遇水由白色变为蓝色(二 )设计试验装置请分析上面信息后答复：你认为验证水煤气中各成分的挨次依次是；装置C 的目的是,装置D 的作用是；装置E 内观看到的现象是；试验中两次用到装置A ,其目的分别是,；请你设计一种尾气处理方案：(2) 不少家庭养赏识鱼,有时会在鱼缸里放点 “鱼浮灵,可使水中的含氧量快速增加,“鱼浮灵的化学名称是过氧碳酸钠(俗称固体双氧水,化学式 2Na CO 3 H O ).常温下, 过232 2氧碳酸钠易溶于水并快速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.请设计试验验证 “鱼浮灵的供氧原理:试验操作现象结论公众号：惟微小筑为证明 “鱼浮灵供氧后所得溶液的主要成分,还应补充试验:15. (2023 扬州 )某化工厂为综合利用FeSO ,设计了以下工艺流程：4煅烧炉 1 中发生的局部化学反响有：（1） 煤粉、H 既是重要的化工原料又是重要的能源 ,氢氧燃料电池可以将能2转化为电能 ,煤燃烧主要讲化学能转化为能 .（2） 煅烧炉 1 中还会发生FeO 和 CO 反响 ,其方程式为, X 气体的化学式是；循环利用X 的优点是.（3） 以下金属能从FeSO 溶液中置换出Fe 的是(填字母 )4a、Alb、Cuc、Ag（4） 试验室模拟操作a 的过程是蒸发浓缩、过滤枯燥 .（5） 请设计试验证明 (NH )SO 是铵态氮肥44试验步骤试验现象试验结论样品为铵态氮肥公众号：惟微小筑参考答案1.D解析：利用金属活动挨次表设计试验 ,去验证金属的活动性强弱氢前边的金属会与酸反响放出氢气 ,但氢后边的金属不会与酸反响 ,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来 .该方案依据锌能与盐酸反响而铜不能 ,只能说明金属Zn的活动性比Cu 强 ,不能确定 Fe 与金属Zn、Cu 的活动性强弱；A 错；B 方案依据铁能与硫酸反响而铜不能 ,只能说明 Fe 的活动性比Cu 强 ,不能确定Zn 与金属Fe、Cu 的活动性强弱；C 方案依据Zn、Fe 两金属能置换铜 ,只能说明Zn、Fe 两金属活动性比Cu 强 ,但不能推断Zn、Fe 两金属活动性强弱关系 ,不能确定Zn、Fe、Cu 三种金属的活动性挨次；D 方案中Zn 能置换硫酸亚铁中的铁 ,说明Zn 活动性比Fe 强；Cu 不能置换硫酸亚铁中的铁 ,说明Cu 活动性不如比Fe 强； 那么活动性挨次为ZnFeCu .2.A解析：试验和中都是将 0.5g 块状的硫酸铜放入 100mL 水中 ,变量是温度 ,一个是冷水 ,一个是热水 ,所以符合比照试验 ,探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 , 故 A 正确；比照试验和有两个变量：试验是块状硫酸铜 ,试验是粉末状硫酸铜；试验是 100mL 热水 ,试验是 50mL热水 ,所以不符合比照试验的设计方法 ,并且温度都是一样的热水 ,故 B 错；由于试验是块状硫酸铜 ,试验是粉末状硫酸铜；试验是100mL 热水 ,试验是 50mL 热水 ,有两个变量 ,所以不符合比照试验的设计方法 ,无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 ,故 C 错；试验和有三个变量：硫酸铜的形态不同、水的体积不同、水的温度不同 ,所以不符合比照试验的设计方法 ,无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响 ,故 D 错 .解析：A 中未打磨的铝条外表有氧化铝 ,由于氧化铝与硫酸铜溶液不反响 ,因此无变化 ,不能证明铝不如铜活泼；B 中将带火星的木条伸入氧气中 ,木条复燃 ,说明氧气能支持燃烧 ,即氧气具有助燃性 ,B 选项正确；C 中将CO 通过灼热的氧化铜 ,黑色