统计学 实验指导书1实验目的统计学是关于数据的科学，它是论述在社会经济范围内搜集数据、整理数据、分析 数据和解释数据的基本理论、基本知识、基本方法的科学，这就决定了本课程的地位经 济和管理类各专业的必修核心课，是最重要的专业基础课之一。通过本课程的教学，能够使 学生系统地掌握统计学的基本理论、基本知识和基本方法，为加强定量分析，更好地解决经 济管理各专业实际问题打下良好的基础。在上机实验的设计上，力争使每个学生都能较系统的掌握EXCEL在统计的应用，但避 免枯燥的操作介绍，而是有针对性的要求学生结合问卷调查的数据和有关案例数据，运用 EXCEL 完成数据整理、数据分析及其结果的指标解释。上机按照分班分期集中的形式完成 相应内容的教学任务，由实验教师指导学生进行数据整理和数据分析。2.适用专业统计学实验适用的专业是经济和管理类各专业3先修课程概率与数理统计、统计学4.实验课时分配实验项目学时实验一中文Excel的概述和基本操作1实验二Excel在描述统计学中的应用2实验三Excel在推断统计学中的应用2实验四社会调查的数据处理及调查报告的撰写35实验环境（对实验室、机房、服务器、打印机、投影机、网络设备等配置及数量要求）本实验按自然班分组，每次实验指导教师指导一个实验小组，为此统计上机实验需设35个座位，实验台上配备Excel统计数据的实际案例，如教科书，教师搜集到的最新的经济 管理类相关的统计数据、统计图、统计表并复印给每位学生，教授学生Excel统计功能的幻 灯片及实际操作的随堂作业；XX统计调查报告的范本等等。主要统计调查报告的制作流程图要悬挂在实验室墙壁上，便于学生参阅及按步骤有的 放矢的完成调查报告，同时营造良好的实验环境。6.实验总体要求（1）通过统计学上机实验，进一步巩固课堂所学的理论知识。在实验中，要将理论课 所讲的内容与实际操作进行对照，弄清模拟实验资料中全部经济数据的统计处理。（2）进行操作，提高实际工作能力。在实验中，为学生配备了相关的经济管理类数据 分析内容，比如：近几年的居民消费价格指数和分析预测内容，学生要按要求进行图表绘制 并根据结果进行适当的定性分析，提高实际分析能力。（3）通过实验，掌握统计学的基本常识，为进一步处理复杂经济现象形成的数据分析 打下良好的基础。进行统计实验时，一般应遵循下列要求： 动手操作之前，要弄清每个实验的目的和要求，并对教材的有关内容进行认真的复习， 以便顺利完成各项实验。 本实验不同于计算机操作实验，要求学生先掌握Excel的基本功能后才能进行数据的 进一步处理和分析。 上机操作之前，安排学生按照调查工作的步骤，对某项进行系统而正规的调查，并对 搜集调查数据做相应的数据分析。（4）应用Excel做图表等分析是第一步，最终目的是希望做理性的预测和定性分析。7本实验的重点、难点及教学方法建议对于非统计学专业的学生来说，本实验的重点和难点是对Excel的统计功能的使用，学 生必须掌握一定的计算机操作知识和数理统计的基本知识。为保证实验课的质量，达到实验 教学的目的，在教学方法方面提出如下建议：在教学过程中应适当复习有关数理统计的基础 知识，并以书例介绍计算机操作的内容，留一定课后作业加深学生印象。实验具体组织过程如下：首先，由教师布置实验：介绍相关的参考文献，提出实验要求， 提示实验过程及应注意事项；其次，学生根据教师的布置和实验指导书进行实验准备：包括 阅读参考资料，明确实验目的，设计实验步骤，预习实验过程中涉及的相关知识，提出实验 可能涉及的问题；第三，学生到实验室进行实验；第四，学生撰写实验报告，侧重点在于实 验过程中遇到的问题及解决的方法，实验尚未解决的问题。最后，教师审阅学生实验报告， 评出优秀实验报告，对普遍存在的问题进行总结，提出需要进一步思考和探讨的问题，组织 学生对实验及相关理论进行讨论，并对实验中存在的问题提出改进意见。实验一 中文 Excel 的概述和基本操作6 实验二 Excel 在描述统计学中的应用9 实验三 Excel 在推断统计学中的应用 10 实验四 社会调查的数据处理及调查报告的撰写 12实验一中文Excel的概述和基本操作一、实验目的使学生尽快了解Excel的基本操作。二、实验类型（含验证型、设计型或综合型）本实验属于综合性实验，学生可以依据老师给出的表格或书例做出Excel表格。三、实验资料书例或实际数据，后面的具体步骤中有范例。四、实验原理Excel的基本功能五、实验方法与步骤1. 数据的输入、复制、移动、删除等等；2. Excel函数（包括统计函数）的使用方法可概括为： 选择适当的函数值存放的单元格； 使用“插入”菜单一一“函数”选项，或使用“常用”工具栏中的“粘贴函数” 按钮进入“粘贴函数”对话框； 在“函数分类”列表中选择“统计”在“函数名”列表中选择相应的函数（对 话框内提示函数的语法和功能）； 点击“确定”按钮，出现输入数据或单元格范围的对话框； 输入数据或单元格范围； 点击“确定”按钮，在函数值存放的单元格即计算出（返回）函数值。六、注意事项1. 通常Excel的数据处理就是对某个工作簿中若干工作表中的某些单元格中的数据进 行运算和处理，并将处理结果或放置在现有（或者新的）工作表一一乃至新工作簿的指定的 单元格中，并可同时或单独绘制成直观的图表。用户经过对原始数据和结果（数据或图表） 的显示格式进行必要和适当编辑加工后，即可保存或打印输出。2. 学生对统计调查的有关数据，如调查问卷中涉及的数据，做适当的处理，绘制成Excel 表格，以便以后使用。3. 每个输出的表格必须附有原始的调查问卷。七、思考题1数据的来源有哪些？2调查数据和实验数据的区别？3数据的误差有哪些？4统计调查的组织方式有哪些？各适合哪种现象和数据？5问卷的设计包括几个步骤，有几种方式？6系统外数据和系统内数据有哪些？7问卷的数据如何处理？实验二Excel在描述统计学中的应用一、实验目的通过具体实例的演示和操作实验，首先帮助学生加深有关统计中描述统计学的内容。描 述统计学是整个统计学的基础，包括数据的搜集、整理、显示和分析，搜集阶段要求对信息 形成可以进一步整理和分析的数据形式，形成表格和图的方式对数据进行直观的描述，也可 以进行一定的计算，以便很好地描述数据特征，找出数据的基本规律。通过实验，使学生掌握用Excel制表、绘图的方法，如使用“分析工具库”画直方图、 散点图、数据透视表、排位与百分比工具等等。二、实验类型(含验证型、设计型或综合型)综合性实验三、实验资料书例或实际数据，后面的具体步骤中有范例。四、实验原理数据的描述性方法五、实验方法与步骤1 统计函数：统计函数可根据原始数据集合计算平均值、方差、协方差、标准误差、 中值、众数、最大/最小值、相关系数、相关性检验值、极差、样本总和、样本个数、置信 区间、百分比排位、四分位数、以及各种分布函数值等。2. 图表是Excel为用户提供的直观而形象的观察和分析工具，Excel能根据用户选择的 输入数据，生成包括条形图、柱形图、散点图、饼图等标准的常用形式图表，以及用户可定 义的多种形式图表。范例如下：【例1】绘制饼图图1中“图表”工作表的A1B3单元格中已经输入了“性别”与“人数”原始数据， 绘制“性别一一人数比例”饼图并显示在该工作表内。(1) 选择A1B3单元格，单击“插入”菜单，选择“图表”选项，如图2,或单击“常 用”工具栏中的“图表向导”按钮，出现如图3所示的“图表向导一4步骤之1 图表 类型”对话框，在“图表类型”列表中选择“饼图”crosaft Encftl -卑10章liV 格式)fkctrosofi Excl -弟Lil章團丈件国幕应视閨叩 MA搭贰 工貝數据窗口加帮助闻-Iffl XBL1.167910恸男女:2. 壬辛,函数例子&函裁由二1=AB1性别心27323190.q56739ID11IS1312H辭?幻“单元格即.H(l) 列口 工忙表逍尸帀符CE)特殊蔚号 低函数().L.S扌廿注(H)岡片() 时掠為毘頸铤接 CtrH-K:総:：? Sft： 曙跻I1:?:-瀝蒯I-:*35:淮豹:個数殖山IFMbH .及芍TIE9A蚩EEi.tqjgfe亲列产生毎厂行 尺列Q远画习|取消 |“ “ |下一击 |:,古f国|聽洁 | _E下一母| 尙或d ._. -u.il Jrii I ll(2) 单击“下一步”出现“图表向导一4步骤之2 图表数据源”对话框，如图4。由于已在步选择了单元格，故数据源已缺省为“=图表!$A$1:$B$3”(当数据区域跨行 或跨列时，单元格标识中有“$ ”符号)。(3) 单击“下一步”，出现“图表向导一4步骤之3 图表选项”对话框；选择“数 据标志”选项卡中的数据标志为“显示百分比”如图5；娠鮭厂无ar旻弼常工示E号忧贬Ir /窃sa括总占r :a百务比童bme样常zr凤齐t电尢寸、图6匡底向导-4却赶3 -哥丑0図|酬 I V上T即I下一才 I 主咸应図|酬 I V上T即I下一才 I 主咸应(4) 在“标题”选项卡中的图表标题文本框中输入“性别一一人数比例”，如图6；(5) 在“图例”选项卡中，点击“显示图例”复选框使之被选中，并在“位置”单选框中选择“靠右”，如图7；(6) 单击“下一步”，出现“图表向导一4步骤之4 图表位置”对话框，如图8。 当前的选择表示该图表作为对象(插入)显示在“图表”工作表内；阴衷向导-4歩疇之3 -囱奁选琐託上上右左 扁右_工_工It丿.我：呵(7) 单击“完成”在“图表举例”工作表生成如图9所示的“性别一一人数比例”饼 图。團财1:上1歩伺II下1歩 1完我迥图8图73对时间序列数据做描述分析，如散点图绘制，相关系数计算。4.使用“分析工具库”的数据分析工具，使用Excel “工具”菜单的“数据分析”选项， 进入“数据分析”对话框，在“分析工具”列表框中选择相应的分析工具，在“输入区域” 中选择输入数据单元格范围，在“输出区域”中选择输出数据单元格范围，选择适当的单选 框和复选框，并单击“确定”即完成相应的数据分析操作。分析结果在“输出区域”单元格 中。六、注意事项1. 对各种类型的处理要采用合适的图表，比如定性数据用饼图描述而定量数据多