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2023年绿色学校创建工作总结绿色学校创建工作总结1xx市职业技术学校创办于1976年,现为xx省一级重点中等职业学校。目前,校内面积为260亩,建筑面积4万多平方米。现有56个教学班,在校生为3400余人。学校师资力气雄厚,有教职工190人,其中具中高级职称的老师有90余人。校内教学设施设备齐全,设有400米环形跑道标准操场、图书馆、音乐室、书画室、电脑室、理化生试验室,建有标准钳工房、数控车床车间、电工电子模拟室、财会模拟室、汽车构件模拟室等现代化的专业实习试验场所。近几年来,我校非常重视环境教化,致力抓好绿色学校的创建工作,取得了令人瞩目的成果。多次被评为xx市和金华市的文明单位、卫生先进单位、花园式学校,20xx年被评为xx省绿色学校。比照创建国家级绿色学校的有关标准,我们仔细地进行了自查,认为各项指标已经基本达到了规定的标准,现将我们自查的状况报告如下。一、创建绿色学校的管理1、指导思想及管理。我校把创建绿色学校作为办学的重要目标,树立绿色教化观念,建设绿色校内,实施绿色教化,提倡爱护环境行为,把环境教化作为学校素养教化的重要内容。早在1998年我校就提出“实现校内绿化、美化和净化,把本校建成金华市最美丽、最干净的学校”的口号。于20xx年6月作出了创建省级“绿色学校”的确定,制定了争创省级“绿色学校”的各项详细目标。在获得省级绿色学校的基础上,又提出了争创国家级“绿色学校”的详细措施。成立创建“绿色学校”领导小组,由校长亲自担当组长,并明确了领导小组各个成员详细职责。2、详细指标和方案制定了创建绿色学校的详细指标和方案,把环境宣扬教化纳入学校的总体支配和领导班子的重要议事日程。抓好老师的环保培训,大力开展环境教化。把学校德育工作、与环境教化紧密地结合起来,在教学工作和学生管理中渗透环保教化;在校内的规划和建设中非常重视绿化和美化,开展多种形式的环保宣扬教化活动,全校师生参加环境爱护活动。3、创建活动的实施依据学校的办学目标和创建绿色学校的安排,常常组织创建活动,定期组织自查,不断推动创建工作。对校内进行大规模改造,狠抓校内环境卫生综合治理。开展“美化教室”、“美化寝室”、“美化校内”三项竞赛活动;每双周实行一次全校性卫生大检查;开展值星活动,注意校内环境卫生清扫和保洁工作,并对值星学生进行卫生习惯及环境爱护教化。学校开展的各项创建活动有安排、有检查、有总结,并进行评比。在校报上开拓了“心理健康教化”及“环保学问讲座”专栏;利用黑板报、橱窗等宣扬阵地对全校师生进行环保宣扬教化。4、环境教学设备及经费保障学校领导对环境教学高度重视,每学期拨出肯定的资金用于环境教化,本校的环境教学经费能得到切实保障。学校近几年来,不断添置环境教学和各种活动所需的设备和图书资料,购买了摄像机,建设了校内网、多媒体教室和校内闭路电视系统。投资2万多元把校内全部路灯改成以环保为主题的灯箱,增加了学校的环保教化氛围。5、环境教学教案及各种培训分教研组组织编写环境教学学科渗透教案,每学期均由教务处进行教案的观摩、检查和评比。利用职教学科的专业性、好用性的特点,让各专业的学生都相识到环保与自身建设的亲密关系。如财会专业在电算化教学中,通过无纸化办公与现行办公方式比较,提高了师生的环保意识;机电专业的老师则现身说法,利用实习工场提示学生要留意废料回收利用,削减资源的奢侈。市场营销专业的学生即对一次性快餐盒、卫生筷等等日常问题进行调查探讨,增加了全校师生环保的忧患意识并走向社会宣扬资源爱护、环境爱护的重要性。我校环境教学学科渗透的覆盖面广,几乎渗透到各个专业的全部学科,很多学科以教材为纽带,带动学生收集有关环保的资料,让学生把课内的学问与时代的热点、焦点问题结合起来开展探讨,切实地增加学生的环保忧患意识,环保参加意识等,效果很好。现在我校正在组织开发环境教学的校本教材。学校多次派政教主任、教务主任及有关老师赴杭州、北京等地参与环境教化培训;利用本校每周一次的青年老师培训活动对广阔老师进行环境教化及环保学问培训;派老师参与“心理健康教化”培训等。6、档案管理学校开展的各项活动均有记录,注意原始数据和文件材料的积累,档案资料齐全,管理完善。二、创建绿色学校的效果1、环境爱护内容的教化科研注意教化科研是我校办学的一大特色。我们把环保作为教化科研的一个重大内容。职高生的心理健康教化探究被列为金华市20xx年度重点课题;机电专业教学改革试验被列为xx省20xx年度规划课题;职业中学环境教化被列为金华市20xx年度重点课题;以环保为内容的职业中学办学理论与实践荣获xx省20xx年教化科研优秀成果一等奖。广阔老师结合本学科的教学,开展环保渗透教化的探讨,写出了大量的论文。自1999年以来,本校每年发表或在市级以上获奖的论文均超过100篇。通过教化科研,提高了课堂教学质量,使学生切实驾驭教材所规定的教学内容,并且提高了老师的环保意识和环保理论水平。2、环境教化活动采纳“走出去,请进来”的各种形式,有安排,有组织地开展培训、讲座等环境教化活动。学校曾多次聘请有关专家来校进行环境爱护方面的专题讲座;常常请本市环保部门和企业的领导与专家来校作报告,对全校师生进行教化;在鹰鹏化工公司等企业建立本校的多个环保教化基地,常常组织学生到环保教化基地参观学习;学校搜集剪辑有关环保题材的影视材料,定期放映,组织学生观看;各班级订阅中国环境报、环境科学杂志等有关环境教化的报刊杂志,在“读写唱”时间内(每天一节课,20分钟)进行集体学习;充分发挥团组织、班集体的作用,定期组织以“环保”为内容的主题班会;抓好班级黑板报的环保内容刊出并进行评比;常常开展以环保为内容的演讲赛、辩论赛、作文竞赛、书画展、文艺演出等活动;结合一些重大环保节日,如世界地球日、植树节、世界环境日等开展环保专题活动。通过有安排的培训和讲座,增加了师生环保意识,丰富了环保学问,提高了参加环保的自觉性和主动性。3、环保社团活动我们主动引导和激励学生成立环保社团,开展各种活动。由学生会牵头,成立环保协会,负责策划和协调学生社团的活动;组建多个环保小卫队,在校内开展“你丢我捡”活动;成立勤工俭学社团,设立废纸、废电池、废金属回收点;每年暑假组织环保夏令营,开展“追寻钱江源头”、“野生动物爱护”、“xx森林探究”等活动;成立十多个以环保为主题的探讨性学习小组,例如“垃圾的利用”、“废气治理”、“节电探讨”、“校内绿化”、“水资源的利用”、“其次起跑线”等,让学生成为探讨的主体,在探讨的过程中,让学生充分运用课堂上学到的基本学问与原理进行有目的的试验。通过环保社团活动,不但使学生受到丰富多彩的环境教化,提高了学生的环保意识,而且增加了学生自主探讨、探求真理的实力。4、师生参加环境爱护活动通过一系列的宣扬教化,全校师生具有良好的环保意识,主动、主动参加社会环境教化的宣扬活动,为周边环境爱护做好事,做实事。在校内开展“绿地认领活动”及“一禁二止三杜绝”活动;开展回收废纸、废塑料、废金属等活动。在校外开展“爱护母亲河”等环保宣扬活动;清理东永二线马路及校内周边环境,在全市范围内开展“回收废电池”等活动;进行“打捞xx江”、“清理城市卫生死角”等一系列社会保洁活动。从身边做起,师生人人参加,人人动手大扫除,美化身边环境,努力营造合乎环保标准和要求的生活空间。5、校内绿化布局及覆盖率我校非常重视校内科学规划,特地聘请xx省科学设计院的专家进行校内设计规划,学校的生活、教学、运动等功能区域布局合理。我们xx市职业技术学校在校内规划时,就把校内绿化作为一个重要事情来抓,预留了大片的空地用以建设花坛、草坪和绿化带,并修建亭台、水榭、假山、曲径。现在校内里除了建筑占地和硬化的道路、场地外,全部空地都已进行了绿化,绿化的覆盖率达到了82,花草树木齐全,乔木、灌木、草坪相互搭配,落叶树与常青树兼有。校内实现了刮风无灰尘,下雨无泥水,春有花、夏有阴、秋有果、冬有青的园林环境。近几年我校连续被评为xx市和金华市的绿化先进单位、花园式学校和xx省绿色学校。学校教学环境良好:教室、寝室、办公室、试验室、阅览室等场所的采光、湿度均符合标准。师生自觉运用可重复餐具,而不运用一次性筷子、快餐盒,自觉节约用水、用电,杜绝奢侈现象。例如:1999年前,在校师生约1500人,垃圾量每天约0.6吨,目前人数增到3400人,垃圾量并没有增加。学校人数增加了一倍多,用电器也大大增加,而用电量仅增加了40%。同是一口深井,当时用水还比较惊慌,而今却能保证供应。食堂的剩菜和剩饭,始终用投标的方式出售,以前每年能卖15000元,而今8000元却都歉价格高。废物回收的价值从原来的每年20xx元增加到现在的12000元。7、校内环境基础设施及限制学校本身产生的污染能得到有效的限制。学校化巨资购买了大量不锈钢垃圾筒,对垃圾进行分类处理。依据学校发展须要不断改进排污系统,环境基础设施良好。严格把好煤的质量关,采纳无烟煤,有效限制煤烟污染,煤渣用来垫铺跑道,做到废物利用。生活污水经过处理后排放,基本符合污水排放标准。开挖了一口人工湖,收集自然雨水,经沉淀过滤循环利用,用来冲洗厕所,浇灌花草。制订各项卫生制度,并有专人负责厕所的管理,定期开展校内净化、美化检查。目前我校的校内净化,厕所干净,厨房、餐厅符合卫生标准。学校多次被评为xx市和金华市的文明学校、文明单位及卫生先进单位。7、环境教化的特色特色教化:环境教化与社区教化相结合,在鹰鹏公司等企业中建立多个环保教化基地;派学校的老师到企业里挂职,了解企业生产与环境治理的状况;针对学生青春期生理心理发展特点,设立了心理健康辅导室,定期举办青春期卫生学问讲座;采纳群众喜闻乐见的文娱演出方式到全市各个学校、村镇宣扬环境爱护法等法律法规,20xx年度被评为xx省级普法先进单位。创新管理:在金华市内领先实行值星班制度,每班通过一周的校内保洁劳动和环境监督活动,使学生深刻体会到整齐、美丽环境的来之不易,从而自觉维护校内环境,多次受到国家教化部、省教化厅等各级领导的好评。教化科研:职高生的心理健康教化探究、职业中学环境教化被列为金华市重点课题;以环保为内容的职业中学办学理论与实践被评为xx省20xx年教化科研优秀成果一等奖。自1999年以来,每年发表或在市级以上获奖的教化教学论文均超过100篇。三、今后努力方向在创建绿色学校活动中,尽管我们学校已经取得了很大的成果,在组织师生开展环保教化和参加环境爱护活动方面积累了很多阅历,全校师生的环保意识明显增加,校内环境基础设施有了很大改善,校内环境实现了绿化、净化和美化,同时也得到了很多荣誉。但是与国家对环境爱护的要求相比,在一些方面还存在着差距。今后我们的努力方向是:1、进一步加强对老师的环保培训,提高老师的环保意识,在教化教学活动中自觉地与环境教化结合起来,同时主动参加环境爱护活动,使每一个教职工都成为绿色使者。2、进一步加强对学生环境教化。在教化方式方法上力求有所创新,以增加环境教化的实效性。3、进一步开展校内环境卫生的综合治理,使本校校内的三化(绿化、净化和美化)水平进一步提高。4、进一步开展环境爱护活动。把环境爱护活动进一步推向社会,通过主动向社会宣扬和亲自参与环境爱护活动,以提高当地公民的环保意识,使我校师生成为xx当地环保教化和环境治理的一支重要力气,使我校成为提高当地环保质量的加速器。5、进一步开展环境教化的科研工作。通过不断深化的教化科研,提高环境教化的水平,促进全校教化教学质量的进一步提高。6、进一步加大对校内环境建设的资金投入,把我们的校内建设成富有现
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