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七年级语文(下)孙权劝学练习题及参考答案 一、文学常识填空。?孙权劝学选自?,该书是主持编纂的一部通史。作者是北宋的政治家、家。二、解释以下加粗的词。 (1)即更刮目相待 更: (2)及鲁肃过寻阳 过: 3卿今当涂掌事今:当涂:4蒙辞以军中多务辞:5自以为大有所益益:6孤岂欲卿治经为博士邪岂 治经 邪: (7)但当涉猎 但: 涉猎: (8)见往事耳 见: 往事:耳: (9蒙乃始就学:乃: 10及鲁肃过寻阳: 及:11卿今者才略才略:12非复吴下阿蒙非复: 三、翻译以下句子。 1孤岂欲卿治经为博士邪! (2)士别三日,即更刮目相待, 3卿今当涂掌事,不可不学!4蒙辞以军中多务。5孤岂欲卿治经为博士邪!6但当涉猎,见往事耳。7卿今者才略,非复吴下阿蒙!8大兄何见事之晚乎! 四、阅读回答下列问题。 1、文章写了两件事,分别是_和_。2、文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别有何作用3、说说文中三人各自的性格特点。孙权:吕蒙:鲁肃:4、解释以下成语,并任选一个造句。吴下阿蒙:刮目相待:造句:5、“卿今当涂掌事,不可不学!表现了孙权 的态度。“卿今者才略,非复吴下阿蒙!表现了鲁肃的态度。6、鲁肃为什么与吕蒙“结友?这样写有什么作用? 7、阅读全文,说说吕蒙的变化对你有什么启示? 8、注意以下句子中加粗的词,并说说分别表示什么语气。1 孤岂欲卿治经为博士邪!2但当涉猎,见往事耳。3大兄何见事之晚乎! 参考答案: 一、?资治通鉴司马光编年体史学家二、(1)重新(2)到3今:现在当涂:当道,掌权4推托 5好处6岂: 难道治经:研究儒家经典邪:通“耶,语气词吗7但:只是涉猎:粗略地阅读 (8) 见:了解往事:历史耳:罢了 9于是,就 10到了的时候11才干和谋略 12不再是三、(1)我难道想要你研究儒家经典成为博士吗(2)读书人分别几天,就应该重新用新眼光看待。3你现在当权管事了,不可以不学习啊!4吕蒙用军中事务多来推托。5我难道想要你研究儒家经典成为博士吗?6只应当粗略地阅读,了解历史罢了!7以你现在的才干和谋略,你不再是原来那个吴下阿蒙了。8长兄怎么认清事物这么晚呢?四、1、孙权劝学鲁肃惊赞2、侧面烘托吕蒙才略非同寻常,说明他进步之快,从而叙述“开卷有益的中心。3、孙权:豁达、大度,开明,待人坦诚,平易近人,关爱下属;吕蒙:坦诚,豪爽,机警精干,善于学习;鲁肃:忠厚的长者,爱才,惜才。4、吴下阿蒙:比喻学识浅陋的人。刮目相待:用新的眼光来看待。造句:几天不见,你的变化可真大啊,真让人刮目相看5、对吕蒙严格要求,有充斥关爱的冀望 的态度;表现了鲁肃 对吕蒙惊人出息的吃惊和赞叹 的态度。6、因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,说明鲁肃敬才,爱才。二人情投意合;这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人出息。7、读书有益于人的开展和完善。或:开卷有益8、1表示反问语气 2表示限制语气 3表示感慨语气 .
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