xx少年宫辅导员队伍培训方案 一、指导思想：根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求，以加强特色教师职业道德和新课程理念建设为核心，以提高特色教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以科研为先导，立足于促进特色教师的发展，坚持“以人为本”的原则，坚持“坚实、纯朴、奉献、致远”的文化精神，使培训对象在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力，尤其是专业特长等方面的素质得到显著提高。二、培训目标：通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的活动科目，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。三、培训方法：通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展，并为辅导员参加培训提供方便及必要的经费。第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。四、培训对象及培训内容：1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，通过对新课程理念的学习，促进全体教师专业素养的提升。2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。具体培训对象：xx少年宫辅导员关于师资培训，少年宫将积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，来规范教师的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。少年宫还会充分利用社会教育资源。如邀请当地的民间艺人、退休教师等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。 xx少年宫2012年2月20日xx少年宫辅导员队伍培训计划（2012年度） 为提高少年宫教育教学质量，促进少年宫辅导员教师的发展，特制定2012年度xx少年宫辅导员培训计划。一、培训目标：通过培训，使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，尤其是该教师负责的活动科目，培养他们的创新精神和实践能力，提高他们实施素质教育的能力和水平。二、培训方法：通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动，尤其是各项业务能力比赛活动，以比赛促发展，以比赛促进教师专业特长能力的提升。另一方面，学校安排相应时间与内容，为教师创造各种学习时间和机会，尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。第三方面，要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学，确保个体的专业真正特长。四、培训对象及培训内容：1、全体教师：整体性培训，以“中央文明办精神”为指导，通过对新课程理念的学习，促进全体教师专业素养的提升。2、专业教师：专业性培训，以“中央文明办精神”为指导，对各特色教师进行专题培训。具体培训对象：xx少年宫辅导员校内专职辅导员：书法辅导员：杨祖安美术辅导员：花 馨体育舞蹈辅导员：唐 蕾演艺辅导员：杨 丽鼓号辅导员：胡东海象棋辅导员：张宏家阅读与欣赏辅导员：张 年 潮翠霞影视辅导员：孙 全乒乓球辅导员：杨存国 校内兼.职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、退休教师、先进人物等来做辅导员。关于师资培训，少年宫将积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来访或专业指导，来规范教师的指教行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。少年宫还会充分利用社会教育资源。如邀请当地的民间艺人、退休教师等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，利用大学生返乡的机会，吸收当地有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。 xx少年宫2012年2月20日