小学语文一年级教案数新房第二课时教学设计之一 一、教学目标知识技能方面:要求学生能流利，有感情的朗读课文；能用这是-那是-说话情感方面：让学生感受家乡在变化，祖国在变化，初步培养学生爱家乡，在祖国的情感 能力发展方面：培养学生规范的口头表达能力，一定的想象创造能力，并让学生初步认识网络,了解网络,体验网络 二、教学重难点 、通过数数说说家乡的新楼房,感受家乡的新变化，从而能有感情的朗读课文 2、学会正确运用句式：这是-那是-说话,理解两者的远近关系。 三、教学准备多媒体课件,住在杭州网站，展板四块,学生自己设计的新房作品(每人一份) 四、教学过程（一） 复习引入 1、出示词语：我和同学在山上放学后数新房谁来读一读,读正确 2、老师不小心把这些词语打乱了,小朋友能帮老师整理一下,连成一句完整，通顺的句子吗 3、和同桌合作讨论，指名说,比一比哪一句连得最好,齐读句子4、那今天这节课,我们就一齐到山上去数一数新房，好吗（二）学习第2句话 、请小朋友打开书本,读读第句话，把句子读正确，找一找我和同学看到了哪些新房用横线划下来 2、指名读句子,指名说一说 3、课件出示新学校，新工厂，书上是用什么词语把他们连起来的，出示这是-那是-，我们也来数一数,读出介绍，数的语气 、老师和大家数的不一样,想听吗这是新工厂,那是新学校。可以吗为什么 哦，我知道了，离我们近的用这是,离我们远的用那是5、家乡除了有新工厂,新学校,还有很多的新房子,瞧!新银行,新医院，新邮局，新饭店，谁来把他们放到图里去,并用上这是-那是-来给大家介绍一下 6、有那么多的新房呀，现在请你选择其中你最喜欢的两座新房再用这是-那是-来数一数7、除了新学校和新工厂,还看到了什么出示图片：一幢楼一片楼 哪一幅图上是一大片新住房出示一大片大片原来有那么多呀!该怎么读好呢自己试一试,指名读，齐读 8、有感情地读好整句话 (三） 课中操 小朋友，我们一起到网上去数数自己家乡的新房吧!打开住在杭州网站，做课中操 （四) 学习第3句话1、示许多住房，小朋友，准备好，我们开始数了,比比谁能数清楚，好吗 、能数得清吗为什么呀 3、书上是怎么写的把你刚才数的感觉读出来，好吗自由读指名读齐读 4、家乡有这么多数也数不清的新房,你觉得怎么样 (五） 朗读全文总结 1、是呀！就让我们带着这种自豪,高兴的心情,配上音乐,把全文连起来有感情的读一读、我们的手中也有很多昨天小朋友自己设计的新房,现在就让我们一起来设计自己家乡的未来,未来的杭州，出示展板，以小组为单位设计 3、展示学生作品，说说你的想法 4、总结:大家说的多好呀!相信小朋友今天好好学习，将来一定能用自己的智慧把我们的家乡,我们的祖国建设的更加美丽！1