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2023届山东省高密市高三期中考试数学试题(A卷)试题注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1已知函数,若,则的值等于( )ABCD2已知命题,那么为( )ABCD3已知角的终边与单位圆交于点,则等于( )ABCD4若,满足约束条件,则的最大值是( )ABC13D5已知是的共轭复数,则( )ABCD6已知椭圆的短轴长为2,焦距为分别是椭圆的左、右焦点,若点为上的任意一点,则的取值范围为( )ABCD7如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积是( )ABCD88若复数满足,则( )ABCD9为比较甲、乙两名高中学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为100分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述不正确的是( )A甲的数据分析素养优于乙B乙的数据分析素养优于数学建模素养C甲的六大素养整体水平优于乙D甲的六大素养中数学运算最强10抛物线的准线方程是,则实数( )ABCD11设,是非零向量,若对于任意的,都有成立,则ABCD12设是定义域为的偶函数,且在单调递增,则( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13设函数,其中若存在唯一的整数使得,则实数的取值范围是_14已知,则_.15设函数,若在上的最大值为,则_.16函数的值域为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,已知四棱锥的底面是等腰梯形,为等边三角形,且点P在底面上的射影为的中点G,点E在线段上,且.(1)求证:平面.(2)求二面角的余弦值.18(12分)已知函数的最大值为2.()求函数在上的单调递减区间;()中,角所对的边分别是,且,求的面积19(12分)若函数在处有极值,且,则称为函数的“F点”.(1)设函数().当时,求函数的极值;若函数存在“F点”,求k的值;(2)已知函数(a,b,)存在两个不相等的“F点”,且,求a的取值范围.20(12分)的内角、所对的边长分别为、,已知.(1)求的值;(2)若,点是线段的中点,求的面积.21(12分)已知函数.()求的值;()若,且,求的值.22(10分)某广告商租用了一块如图所示的半圆形封闭区域用于产品展示,该封闭区域由以为圆心的半圆及直径围成在此区域内原有一个以为直径、为圆心的半圆形展示区,该广告商欲在此基础上,将其改建成一个凸四边形的展示区,其中、分别在半圆与半圆的圆弧上,且与半圆相切于点已知长为40米,设为(上述图形均视作在同一平面内)(1)记四边形的周长为,求的表达式;(2)要使改建成的展示区的面积最大,求的值参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】由函数的奇偶性可得,【详解】其中为奇函数,也为奇函数也为奇函数故选:B【点睛】函数奇偶性的运用即得结果,小记,定义域关于原点对称时有:奇函数奇函数=奇函数;奇函数奇函数=偶函数;奇函数奇函数=偶函数;偶函数偶函数=偶函数;偶函数偶函数=偶函数;奇函数偶函数=奇函数;奇函数偶函数=奇函数2、B【解析】利用特称命题的否定分析解答得解.【详解】已知命题,那么是.故选:【点睛】本题主要考查特称命题的否定,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.3、B【解析】先由三角函数的定义求出,再由二倍角公式可求.【详解】解:角的终边与单位圆交于点,故选:B【点睛】考查三角函数的定义和二倍角公式,是基础题.4、C【解析】由已知画出可行域,利用目标函数的几何意义求最大值【详解】解:表示可行域内的点到坐标原点的距离的平方,画出不等式组表示的可行域,如图,由解得即点到坐标原点的距离最大,即故选:【点睛】本题考查线性规划问题,考查数形结合的数学思想以及运算求解能力,属于基础题5、A【解析】先利用复数的除法运算法则求出的值,再利用共轭复数的定义求出a+bi,从而确定a,b的值,求出a+b【详解】i,a+bii,a0,b1,a+b1,故选:A【点睛】本题主要考查了复数代数形式的乘除运算,考查了共轭复数的概念,是基础题6、D【解析】先求出椭圆方程,再利用椭圆的定义得到,利用二次函数的性质可求,从而可得的取值范围.【详解】由题设有,故,故椭圆,因为点为上的任意一点,故.又,因为,故,所以.故选:D.【点睛】本题考查椭圆的几何性质,一般地,如果椭圆的左、右焦点分别是,点为上的任意一点,则有,我们常用这个性质来考虑与焦点三角形有关的问题,本题属于基础题.7、A【解析】由三视图还原出原几何体,得出几何体的结构特征,然后计算体积【详解】由三视图知原几何体是一个四棱锥,四棱锥底面是边长为2的正方形,高为2,直观图如图所示,故选:A【点睛】本题考查三视图,考查棱锥的体积公式,掌握基本几何体的三视图是解题关键8、C【解析】化简得到,再计算复数模得到答案.【详解】,故,故,.故选:.【点睛】本题考查了复数的化简,共轭复数,复数模,意在考查学生的计算能力.9、D【解析】根据所给的雷达图逐个选项分析即可.【详解】对于A,甲的数据分析素养为100分,乙的数据分析素养为80分,故甲的数据分析素养优于乙,故A正确;对于B,乙的数据分析素养为80分,数学建模素养为60分,故乙的数据分析素养优于数学建模素养,故B正确;对于C,甲的六大素养整体水平平均得分为,乙的六大素养整体水平均得分为,故C正确;对于D,甲的六大素养中数学运算为80分,不是最强的,故D错误;故选:D【点睛】本题考查了样本数据的特征、平均数的计算,考查了学生的数据处理能力,属于基础题.10、C【解析】根据准线的方程写出抛物线的标准方程,再对照系数求解即可.【详解】因为准线方程为,所以抛物线方程为,所以,即.故选:C【点睛】本题考查抛物线与准线的方程.属于基础题.11、D【解析】画出,根据向量的加减法,分别画出的几种情况,由数形结合可得结果.【详解】由题意,得向量是所有向量中模长最小的向量,如图,当,即时,最小,满足,对于任意的,所以本题答案为D.【点睛】本题主要考查了空间向量的加减法,以及点到直线的距离最短问题,解题的关键在于用有向线段正确表示向量,属于基础题.12、C【解析】根据偶函数的性质,比较即可.【详解】解:显然,所以是定义域为的偶函数,且在单调递增,所以故选:C【点睛】本题考查对数的运算及偶函数的性质,是基础题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】根据分段函数的解析式画出图像,再根据存在唯一的整数使得数形结合列出临界条件满足的关系式求解即可.【详解】解:函数,且画出的图象如下:因为,且存在唯一的整数使得,故与在时无交点,得;又,过定点又由图像可知,若存在唯一的整数使得时,所以,存在唯一的整数使得所以.根据图像可知,当时, 恒成立.综上所述, 存在唯一的整数使得,此时故答案为:【点睛】本题主要考查了数形结合分析参数范围的问题,需要根据题意分别分析定点右边的整数点中为满足条件的唯一整数,再数形结合列出时的不等式求的范围.属于难题.14、【解析】首先利用,将其两边同时平方,利用同角三角函数关系式以及倍角公式得到,从而求得,利用诱导公式求得,得到结果.【详解】因为,所以,即,所以,故答案是.【点睛】该题考查的是有关三角函数化简求值问题,涉及到的知识点有同角三角函数关系式,倍角公式,诱导公式,属于简单题目.15、【解析】求出函数的导数,由在上,可得在上单调递增,则函数最大值为,即可求出参数的值.【详解】解:定义域为,在上单调递增,故在上的最大值为故答案为:【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性与最值,属于基础题.16、【解析】利用配方法化简式子,可得,然后根据观察法,可得结果.【详解】函数的定义域为所以函数的值域为 故答案为:【点睛】本题考查的是用配方法求函数的值域问题,属基础题。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析(2)【解析】(1)由等腰梯形的性质可证得,由射影可得平面,进而求证;(2)取的中点F,连接,以G为原点,所在直线为x轴,所在直线为y轴,所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,分别求得平面与平面的法向量,再利用数量积求解即可.【详解】(1)在等腰梯形中,点E在线段上,且,点E为上靠近C点的四等分点,点P在底面上的射影为的中点G,连接,平面,平面,.又,平面,平面,平面.(2)取的中点F,连接,以G为原点,所在直线为x轴,所在直线为y轴,所在直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,由(1)易知,又,为等边三角形,则,设平面的法向量为,则,即,令,则,设平面的法向量为,则,即,令,则,设平面与平面的夹角为,则二面角的余弦值为.【点睛】本题考查线面垂直的证明,考查空间向量法求二面角,考查运算能力与空间想象能力.18、()()【解析】(1)由题意,f(x)的最大值为所以而m0,于是m=,f(x)=2sin(x+).由正弦函数的单调性可得x满足即所以f(x)在0,上的单调递减区间为(2)设ABC的外接圆半径为R,由题意,得化简得sin A+sin B=2sin Asin B.由正弦定理,得 由余弦定理,得a2+b2-ab=9,即(a+b)2-3ab-9=0将式代入,得2(ab)2-3ab-9=0,解得ab=3或(舍去),故19、(1)极小值为1,无极大值.实数k的值为1.(2)【解析】(1)将代入可得,求导讨论函数单调性,即得极值;设是函数的一个“F点”(),即是的零点,那么由导数可知,且,可得,根据可得,设,由的单调性可得,即得.(2)方法一:先求的导数,存在两个不相等的“F点”,可以
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