少年宫武术刀的教学案例教学目标：1、通过武术刀的学习，激发学生对体育学习的兴趣，并积极主动参与学习。2、通过本课学习进而达到动作舒展大方，刚劲有力，对发展灵敏，协调，力量等身体素质等具有良好作用。3、根据学生的生理、心理特征，通过演练激发学生练习欲望和武术意识，提高自我控制能力。 4、培养学生集体主义，爱国主义和民族自豪感。教学重点：1、动作路线清楚，动作到位，劲力突出，动作要领的掌握；2、动作之间衔接自然；动作幅度、节奏的把握与处理。教学难点：各动作之间的过渡衔接以及手、脚、身、法、步、精、神、气的配合。形神兼备，手眼相随。教学方法：讲解、示范和练习法相结合。场地：学校操场教学过程：一、开始部分1、班长整队。2、报告人数。3、师生问好。4、宣布本次课的内容。5、检查着装。要求：服装整齐，精神饱满，集合队伍快、静、齐。二、准备部分慢跑2圈600米。三、复习上节课内容四、组织教法:1、教师示范、讲解。2、全体学生有组织的练习。3、教师指导纠正错误。4、学生分组练习。5、集体巩固性练习。五、教学要求：1、认真学练，体会动作要领2、观察同伴练习，取长补短3、在教师指导下进一步检查、规范自己的动作4、学生认真听指挥六、易犯错误与纠正：1、形与神不能兼备2、手与眼不能相随3、动作过于僵硬、不协调纠正方法：慢动作练习七、安全要求1、上课时不允许携带尖锐东西，防止发生意外；2、在练习时，绝对不允许相互打闹、开玩笑等。八、结束部分1、 集合队伍2、 整理放松3、 课堂小结4、 师生再见(1)学生集合迅速(2)进行调节性的放松(3)仔细听取指正(4)抱拳礼告辞