幼儿园中班语言教案青蛙飞行员 中班语言公开课教案青蛙飞行员活动目标：1、在边听、边说、边猜想活动中大胆参与,乐于用语言表达自己的想法。2、通过三种角色实现了飞天理想的态度和行为,领悟坚持才会成功的道理。活动准备:P图片、小动物头饰活动过程: 一、师生问好 二、出示PPT提问： 1、小朋友,你们看,图片上的动物在干什么呢（幼儿自由讨论）（有的小朋友说还有的小朋友说) 2、那他们想干什么呢我们来听一个故事，答案就在故事里。三、讲述故事并提问 1、小动物为了想飞，绞尽脑汁。小猫和小狗把气球栓在木箱子上,可是怎么也飞不起来。 提问：原来,小猫、小狗想飞,飞到哪里去了(天上) 2、小狗把雨伞系在篮子上,然后爬墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔,而是砰的一声摔落在地。 提问:小猫和小狗想飞上了天，他们想了什么办法3、还有一只小青蛙,他也想飞,听我接下来讲的故事,想想小青蛙想了什么办法飞起来的，可仔细听哦! 当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候,大家都讥笑他。青蛙说:你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀锤呀。动物们都觉得他很愚蠢。一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机,飞机里坐着的正是青蛙。他向大家挥手致意,不停地在空中盘旋。 他成功了！他飞得多漂亮啊!他能造,我们也能。来，大伙儿一起动脑，不怕造不成。提问:小动物们想知道青蛙想上来态度怎么样 小青蛙为什么能上天 四、总结： 小青蛙打算造飞机时，其他小动物都笑话他,但是小青蛙没有气馁,他不怕困难坚持做好一件事。最后，他成功了,除了造一架红色的小飞机,我们要学习小青蛙，不怕困难、不怕嘲笑,坚持做好每一件事,就能成功。 五、结束小动物看见小青蛙飞上天,也想飞上天。今天,他们想请小朋友帮忙，为他们设计一种飞行工具,小朋友能做到吗(能）我相信你们只要像青蛙一样坚持努力，也一定能飞上天的。 故事：青蛙飞行员小动物们为了想飞,绞尽脑汁。小猫和小狗把气球拴在木箱子上,可是怎么也飞不起来。小狗把雨伞系在篮子上，然后爬到墙头,坐在篮子里。篮子并没有在天空中飞翔，而是砰地一声摔落在地上。 小猫失败了以后就不敢尝试了，它只是躺在太阳底下睡觉。在梦里它长出了一对像蝴蝶一样的翅膀,飞了起来。 当青蛙对大家说自己打算造架飞机的时候，大家都讥笑他。青蛙说:你们等着瞧,总有一天你们会看见我在天空中飞翔的。很长时间过去了，青蛙一直在园子里锤呀钉呀。动物们都说他很愚蠢。 一天,树林上空飞来了一架红色的小飞机，飞机里面坐着青蛙。他向大家挥手致意，不停地在空中盘旋。 “他成功了！”“他飞得多漂亮啊!”“他能造,我们也能。”“来,大伙儿一起想办法，不怕造不成。”1