疫情期间中小学开学返校教学工作方案:疫情爆发 疫情期间中小学开学返校教学工作方案 为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生大事工作要求，切实做好 2023年春季教学工作。特制定本方案。 一、 总体目标 针对进展不确定性导致的延期开学，根据“停课不停学，学习不延期“原则， 做好2023年春季学期教学进程调整、教学工作，维护学校正常教学秩序和校园 稳定。 二、 组织领导 在学校突发公共卫生大事工作领导小组领导下，成立教学运行工作小组，全 面指导2023年春季学期学校教学工作有序开展。 组长： 副组长：成员：我校教学负责人领导小组下设办公室，挂靠行政办公室，负责统筹协调详细 教学运行工作。xxx兼任办公室主任。 三、 主要职责与措施 （一）制订教学进程调整方案 依据以下所定开课时间及教学进程调整原则，由教务处统筹安排，我校详细 落实，做好教学进程调整方案。 1.学期开课时间安排。新学期学生返校时间以学校正式通知为准，全部学生 不得提前返校。开课时间不因学生延期 返校而推后,现定为X月X日，后续若有变动另行通知。开课以后，学生返校 前的教学采纳线上教学辅导,任课教师以课表所定授课时间组织网上教学，学生 返校后恢复常态教学方式。 2.教学进程调整原则。若因需要延期开学,教学规划中拟定课程、任课教师、 课程内容、考核评价方式等原则上不变，教学进程依据需要做调整。 （二）做好线上互动教学预备为确保延期开学后相关课程能如期上线运行，我 校制订线上教学实施方案，做好线上教学预备工作。 1.仔细做好备课工作。全部课程应按学校教学治理制度要求,做好授课规划 制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。 2.积极建立线上课程。在线上课程建立不选用上,应遵循以下根本原则：（1） 优先选用上级主管部门推举课程。（2）鼓舞课程团队及任课教师利用假期新建 课程，在开学之前.上线局部的全部资源用于教学。考虑课程后续建立不进展需 要,新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进展规划设计及课件开发， 鼓舞加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建立 （3）在前两种不满意教学 要求的状况下，可选用在线课程平台的相关课程用于教学。 3.标准选用教学平台。为便利学生学习及学校教学运行 监控,在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络教学平台承载 力量、学校内部质量保证体系及精品在线开放课程建立需要根底上，原则上选用 上级主管部门推举的教学平台（工具）o由于进展的不确定性，在没有得到正式延 期开学通知前，建议先做好课程资源建立，后续依据学校通知再将课程资源运行。 4.严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间,任课教师应以课表所定授课 时间,借助线.上教学平台的直播、争论等功能组织网上教学，开做好学生考勤、 在线作业布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证教学质量、留好 教学记录。 5.做好学生关心引导。线.上教学期间，各教学单位要对网络教学期间学生 的学习状况进展跟踪，准时了解、发觉和解决师生在教学和学习中的问题，引导 学生制定合理的学习规划，提升自主学习力量，养成科学的学习方法，切实做好防 控工作。 6.加强教学治理督查。为维护正常教学秩序，严守教学质量,我校由教务主 任负责人、任课教师、班主任、等教学治理工作团队，仔细落实线上教学课程， 做好教学督查工作。 （1）落实线上教学课程。各教学单位要组织任课教师确定线上教学课程来 源，并指导和催促教师做好线上教学预备，要确保在延期开学后。 (2)加强教学督查工作。各教学单位要有序组织教学工作，加强线上教学的 宣传及治理。教务处要不定期对线上教学工作进展抽查，适时予以通报。 (三)积极推动教学改革建立。各教学单位及任课教师要从突发状况保证教 学正常运行、做好课程建立高度，深刻熟悉本次带给学校教学工作的挑战，积极 推动教学改革建立工作。 1.积极推动教学模式改革。在“互联网+ “与人工智能时代背景下,线上线 下混合式教学已成为优化教学设计、推动教学模式改革的主流趋势，各教学单位 及任课教师要主动探究线上线下混合式教学的实施路径及治理模式，为推动教学 模式改革及课程层面的内部质量保证机制建立莫定根底。 2.积极推动精品在线开放课程建立。精品在线开放课程是重要的建立任务, 也是学校提升人才培育质量、彰显办学实力的重要抓手，各教学单位及任课教师 要高度重视、科学谋划、细心预备。 四、工作要求 教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学实施方案，依据我校制定教 学治理方法，对我校教师的监视落实倒实处。