家庭会伤人“家，可以是温馨的避风港，也可以是折磨人的伤心处!” 约翰布雷萧的家庭会伤人谈的是家庭我们一生的起点和最深的梦乡。甚至是噩梦的渊。出人意料的是，本书既不温馨也不甜美，而是充满了真实的痛楚。作者道尽了家庭带给人们负面影响的可能性，详细表达了人格在家庭系统中扭伤的心理历程，邀请读者用真实的勇气去阅读，以便发现自己身上可能携有的伤痕和偏向的来，从而找回安康的自我。本书让你看清整个家庭背后的来龙去脉，同时学会如何走出家庭阴影，不再自伤、伤人。约翰布雷萧，他是一个传奇人物，出身于酗酒的家庭，神学院毕业后进入修会立志传教，却因毒瘾被强迫送入戒毒中心。现为心理辅导及著名的公共电视制作主持人。他通过群众传播媒体讲述家庭理论，并以自身的经历印证人会受伤亦会康复的信念。家庭会伤人指出从小在自己的家庭系统里，没有得到过认可，没有得到过无条件的爱的孩子，成年后心中的“失落的孩子”是一道永远的伤，他们会用其他的替代品来弥补拼命工作、追求完美、性、有毒物品等，都是一种上瘾的行为。如何治愈痛苦?那就是去经历痛苦，抚摸痛苦，不再害怕触碰伤口。作者建议心中有“失落的孩子”的人，带一张自己17岁以前的照片，每天看，放在钱包里，由此来体验那个孩子，自己和内心那个孩子的联络才能建立。每天告诉他：“我是你的将来，我比任何人都更清楚你的经历”、“我是唯一那个永远不会分开你的人。”许多父母在不知不觉中给孩子带来伤害，而他们大多曾经也是家庭中受伤的孩子，很多不妥的做法，只是本能地代代相传。家庭，不是我们能来选择的，我们只能服从那更高的力量，承受它的赐予，不管好坏，父母给予我们生命，就已经尽到了他们的责任，因为他们也只是服从那力量罢了。并不是通过修行就可以一劳永逸没有痛苦了，我们各自扮演着自己的角色，真正的治愈还是要臣服于它。而人间的这一出戏，就是先作茧自缚，再认出自己被关在牢笼，这个时候选择到底是冲出牢笼还是继续沉溺之中，就是我们的自由了。我们通过束缚发现自由，通过恐惧发现爱，通过有而发现无，通过表象而发现真理。我们可以省思自己，修复和重塑自己;也可以发自内心地考虑，是什么在伤害孩子?为何爱会伤人看到老韩在微信群里发了这本书的名字时，我很好奇，于是毫不犹豫就要了一本，原来是心理学作家武志红写的心理学方面的书，有点小绝望我一向认为心理学书是很难懂的，还是带着爱怎么可能会伤人？的疑问开场读起来，便一发而不可拾掇，因为这不是纯理论方面的书，一个个鲜活的案例，把现实的生活呈现到我的面前，我不得不相信：爱是会伤人的。为何爱会伤人讲述为何爱会伤人？因为我们常常看不清爱情的真相，总是与自己梦想出来的人相爱，而忽略对方的真实存在。我们所歌颂的美妙爱情，从心理学的角度看，其实只是爱情的初级阶段而已。为何爱会伤人？因为我们无法正视自己的内心，总是把幸福寄托在找到一个正确的人，而从不反思自己的真正需要。其实，大多数的爱情悲剧，都是两个人造成的。为何爱会伤人？武志红从心理学的角度，给了我们答案：爱情是一个轮回，在爱情中，我们想重温童年的美妙，修正童年的错误。我们在童年所经历的幸与不幸都将在爱情中找回来，童年时与异性父母的关系也决定了我们与爱人的关系。从这个角度说，我们不仅要关注与爱人的关系，也要关注与孩子的关系，因为我们如何对孩子，将决定孩子的爱情结果。要想爱不伤人，我们就需走出梦想，正视对方真实的存在，夫妻同心协力，多站在对方的角度考虑问题，而不可以用自己的尺子去量对方，要用自己的行动来渐渐地改变对方。假如说女人的温顺是男人疼出来的，女人的哀怨是男人冷出来的，女人的快乐是男人暖出来的，女人的娇媚是男人惯出来的，女人的勤劳是男人夸出来的，一个正常理智的女人变成一个神经病似的泼妇也是男人逼出来的。那么我要说，好男人也是好女人造就出来的，孩子的幸福是好父母给与的。事出有因，因必果。正视问题，直面问题，结出善果，让爱不在伤人。爱为何会伤人2000字说到爱，我们脑海里通常会涌现出关心、温暖、感动、分享、包容、谅解等字眼，但绝对不会想到伤害一词。因此当我拿到为何爱会伤人这本书时，一口气读了两遍，收获颇多。 在离婚率日益增长的今天，这本书从心理学的角度来阐释两性关系，并我们如何去爱。一段完好的感情有三个阶段。第一个阶段称为梦想阶段。这个阶段我们总是将完美另一半的形象投射到对方身上，自我感觉良好极了。这种情况一般在一见钟情式男女和热恋中男女比拟常见。这个阶段的男女，眼里的对方一切都是最好的，容不得旁观者说对方一丁点坏话。在荷尔蒙的刺激下“武大郎赛潘安、母猪赛貂蝉”，“一日不见如隔三秋”。事实并非如此，只是因为我们将自己心中梦想的完美情人的形象强加到对方身上，实际上我们并不是跟真实的对方谈情说爱。恋爱中的人都是傻瓜，这个论调并不是毫无根据。第二个阶段是梦想破灭阶段。这个阶段一般是男女关系开展到同居阶段或者步入婚姻阶段，这时对方的真实面目一点点暴露出来，一双臭袜子、谁洗衣谁做饭、先去谁家父母过节等琐事都会成为吵架的_。这时你会发现当初让你爱得死去活来的人怎么是这样一个人，这种反差会让你不得不疑心当初自己怎么就选了他她，真是瞎眼了。分开的念头越来越强烈，正应了那句话“因生疏而相爱，因理解而分开”。第三个阶段是互相承受对方真实存在阶段。在这个阶段，大家都对自己和对方有一个正确的认识，明白大家都是一个独立的个体，都有自己的个性、需要自己的空间，不再妄想改变对方。承受了真实的自己和真实的对方，这时产生的爱才是最踏实、最真切和最成熟的爱。实际上，大局部的爱情始于梦想阶段死于梦想破灭阶段，真正要走到第三阶段很不容易。如何能走到第三阶段，实现“执子之手白头偕老”的愿望，书中从心理学的角度剖析给了我们答案：爱情是一种轮回。在爱情中，我们想重温童年的美妙，修正童年的错误。为何爱会伤人?因为我们每个人都带着原生家庭或多或少的伤害来到世间，并把这种形式带入到爱情中，没有平安感、过度依赖对方、过度自卑、过度自恋等等表现都是可以追溯到童年时期。我们在童年所经历的幸与不幸都将在爱情中找回来，童年时与异性父母的关系也决定了我们与爱人的关系。从这个角度说，我们不仅要关注与爱人的关系，也要关注与孩子的关系，因为我们如何对孩子，将决定孩子的爱情结果。这个话题武志红在为何家会伤人有详细的讨论。为何爱会伤人？那是因为受了爱情教条的毒害。很多人谈恋爱并不是靠感觉，而是信任别人所说的经历，这就是为什么喝了那么多爱情心灵鸡汤却仍然不幸福的原因。书中列举了“一个人越爱我，会对我越好、越忘我的爱越珍贵、年龄越大，越懂得关爱、对朋友越好，对我会更好、他说我不行，那一定是他行、付出一定有回报”为何爱会伤人？那是因为我们总是喜欢拿自己的尺子去衡量对方。每个人都来自不同的家庭，都有自己的世界观、人生观、价值观，而我们经常犯的错误就是把自己的认知强加到别人身上。我们是恋人，所以总是理所应当的认为不需要我开口你就会明白我所想知我所需，我喜欢的你也应该喜欢，我能行的事你也应该能行，我给你的你就应该承受。正式因为太多的“你以为和应该”，导致了本来相爱的两个人渐行渐远，即使不分开也是互相折磨。为何爱会伤人？因为我们无法站在对方的角度去理解对方，我们在这个社会上立足都不是单独的个体，而是多重身份，肩负着不同的责任，人人都会有不同程度的压力，偶然发发牢骚、抱怨几下也是很正常的。可很多时候这样做并不是需要对方出主意，而仅仅需要的是一句宽慰的话、一个温暖的怀抱。但实际上每每遇到这种情况，我们的处理方式就是评判或者出主意或者争辩，结果把简单的事复杂化，费力不讨好。在一段好的感情里，懂比爱更重要。如书中所说：每一次缘分都是一个功课，爱情出了问题要在自己身上找答案。我们都曾执着的认为幸福就在于找对一个人，所以一直在寻找自己的正确先生或正确小姐。然而事实上没那么容易，很多人一生都没有找到还为此受了不少苦。因为每个生命都是受局限的，都有一套自我体系，任何希望对方改变或者改造对方的努力都是徒劳的。假设我们能明白，幸福在于内心的和谐，而外部世界都是我们自己内心的展现，那么我们可能会发现，原来答案就在自己身边，就是那个和我们一直厮守着的伴侣其实是我们自己。这本书还有很多经典的观点，但由于自身经历和领悟有限，只能体会和分享这么几点。书香家庭知识使人聪明;知识使人进步;知识使人强大。读书是获得知识最重要的途径。读书是人生最好的消遣、娱乐方式，读书不但能给人无穷无尽的知识，而且可以给人无限的乐趣，培养人的为人处事才能、陶冶情操，树立正确的人生观。从孩子小的时候起，我们就非常注重培养孩子养成爱读书的良好习惯，在家里创造良好的读书气氛。孩子爱上了读书，学习自觉，成绩优异，还让我们不用操心。闲暇之余，我们和孩子各捧着自己喜欢的一本书，斜靠在沙发上津津有味地读着，其乐融融，是人生一大乐事也。在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是消遣的娱乐品，当人们在这时看它，会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的才能。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，才能便是其中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的，假如可以在理论的时候不是单纯的运用书本中的知识，而是在书中的知识的根底上不断的创新，结合自己的实际，灵敏运用，才是读好书的最高境界。书是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在人类世界是多么重要，它的价值是多么珍贵。正如高尔基所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人攀上顶峰。但是攀上顶峰的路是陡的，是险的，是要努力的才能攀上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!相反，假如我们去读那些几乎聚集了天下所有肮脏之物的不利于安康的书籍，那不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在使自己堕落，会使自己变得庸俗、无知。所以我们从孩子小的时候就教育他分辨书的好坏，让他读的书都是藏满黄金的圣贤书。读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎? 读书也要讲究方法，要全神贯注，一心一意。正如朱熹此言，读书需三到，既心到、眼到、口到。读书跟其它事也一样，只要专心致志、全心投入，眼、口便可将精力都集中于书上，这样一来就能把书里的知识牢牢记在心中，读书也就事半功倍。在孩子小时候我们就让他专心读书，注意力都集中在书本上，使他从小就养成专心读书的好习惯。在教孩子读书的过程中，我们也学到了许多读书的方法和经历，也体会到了读书的乐趣，更重要的是，我们的教育让孩子从小就热爱上了读书，喜欢上了读书，使他离不开书本的陪伴，让书本里丰富的知识为他一生受用。愿我们每一个人都爱上读书，尽情享受读书带给我们的无限乐趣吧!家庭教育家庭教育一仔细拜读了【家庭教育】一书，觉得很有感触，书中的内容广泛而又平易近人，没有一般教育理论那么高深，很容易被承受进而产生共鸣。陈鹤琴先生说：小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。于是，先生指出小孩子的知识之丰富，思想之开展与否，良好习惯之养成与否，家庭教育实应负完全的责任。作为一个母亲，我对此观点非常认可，特别是以下几个观点对我很有启发：一、把握好一爱一孩子和管孩子之间的度不管该书发行所处的年代还是如今，过分溺一爱一和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原那么的一爱一，它有损于孩子的身心开展，因此他强调对子女要一爱