会展实训室规章制度模板插花操作室是学校教学的公共场所，也是一个艺术交流的空间，请在操作时务必遵守以下几点：、学生须经教师或管理人员准许后方可入内操作。、学生进入操作室，应着装得体，请不要带与教学无关的物品入内。、操作时须听从教师统一安排，按步操作，不准擅自操作处理。4、请保持良好的操作秩序，不得喧哗、吵闹、随意走动；杜绝打手机、吃零食、吸烟等违纪违规现象出现。5、操作时产生的垃圾要及时归类处理，以保证良好的操作环境。6、操作完毕后请及时整理花材花器，做好室内卫生，关毕电源，关好门窗，经指导老师检查合格后方可离开。7、操作室的一切物品老师许可，不得擅自取用或带出操作室。由于责任事故造成花器花材等损坏，要追究使用人的责任并按照有关规定赔偿。8、每次操作培训，教师应提前做好设备的清点和检查工作，实训结束后，教师应做好设备的复查。9、本室实行专人负责管理。请自觉遵守本室各项规章制度，服从安排管理。葫芦岛一职专旅游教研室插花实训室管理员职责一、保障实训室内实训设施设备的正常运行，为实施教学计划提供保障。二、根据教学任务书，提前做好实训所需的设施设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作，保证实训教学能按时进行。三、要经常对各种实训设备、设施进行认真维护，严格管理，发现问题及时解决，以免影响正常的教学秩序，接到维护申请后必须立即进行处理，并采取有效应对措施。四、为上课教师使用各种实训设备提供技术指导。五、课前应提前_分钟开门，协助教师按要求_学生进入实训室，并与任课教师办理财产交接。六、上课期间管理员不得擅离工作岗位，以防突发设备故障或事件的发生。七、课后应按实际填写实训室日志，检查实训室设备，与任课教师办理财产交接，发现问题及时查明原因，分清责任，并写出书面报告交由系领导处理。八、负责实训室防火、防盗、防水和防触电等日常安全工作，下班前务必关水、关电、关好门窗。负责实训室的财产登记与管理，与实训教师、学生共同维护好室内环境卫生餐饮实训室功能说明本实训室以现代饭店餐饮经营的业务为实训内容，相应配备了中西餐桌、转台、餐巾、口汤碗、汤勺、筷子、味碟、烟灰缸、牙签、各类酒杯以及特用于西餐的各类不同型号的刀叉等餐厅必备的就餐用具，依据劳动部职业技能鉴定餐厅服务规范中级技能水平的要求，学生需要掌握如下八项内容：（1）托盘基本功；（2）中餐宴会铺台布；（3）中、西餐宴会摆台；（4）餐巾折花；（5）为客拉椅让座；（6）为客斟倒酒水；（7）中餐上菜、分菜；（8）餐厅应有的礼节礼貌、仪表仪容。通过实训室学习达到餐饮技能中级以上水平，为今后就业准备，掌握扎实的操作技能。餐饮实训室使用流程说明：准备工作着装检查教师示范学生操作总结分析收场整理餐饮实训室学生管理制度1、进入实训室前须准备好所需的一切物品。书、笔、纸等，请不要带与课程无关的物品进入实训室。2、按时进入实训室，不迟到、早退，确有事者须向班主任请假，并把请假条交给任课教师。3、学生要仪表端庄，举止大方，规范用语，文明服务，礼貌待人，主动热情。4、自觉遵守校纪校规，要讲文明，_德，讲礼貌，讲纪律，善于学习掌握技能。5、保持实训室安静、整洁，严禁吸烟、吃零食或乱扔杂物。不大声喧哗、不得随意走动，集中精力按老师所要求的程序进行实训。6、不私自带走餐厅的所有教学使用物品。7、操作时注意轻拿轻放。如属操作不当而造成的物品损坏，照价赔偿；如属故意损坏则加倍赔偿。情节严重，将给予纪律处分。8、学生进入实训室后，要按程序、规定和要求进行餐饮摆台，要认真细致；要管理好物品，若发现问题及时报告指导老师。9、餐厅的桌布、口布等物品，各班训练完毕后要洗干净交还管理员。餐饮实训室指导教师职责一、实训课指导教师应于课前_分钟到达实训室，与管理员办理财产交接，_好学生进入实训室，做好课前准备。二、实训课指导教师必须按教学计划进行各种实习实训教学，不得安排其它与教学无关的内容；实训课进行期间，实训指导教师不得随意离开实训室。三、实训课指导教师应加强实训室内的学生管理，维护好整个教学秩序；建立人员分组、设备分组管理档案；课后，认真做好实训教学日志的记载。四、实训课指导教师应按操作规程、设备使用说明书或教学需要正确指导学生使用实习实训设备，上课期间如遇不能解决的设备故障应找管理员共同解决。五、实训课指导教师有责任预防学生故意损坏设备，预防学生因操作不当损害设备。六、下课后，实训指导教师应当与管理员进行财产交接，对于上课期间出现的实训室设备损坏及设备丢失情况，实训课指导教师应与管理员一起查明原因，分清责任。七、对在使用实训室上课期间不负责任，违反规定，造成重大影响或损失教师，按学院教学事故处理办法处理。餐饮实训室管理员职责一、保障实训室内实训设施设备的正常运行，为实施教学计划提供保障。二、根据教学任务书，提前做好实训所需的设施设备、耗材以及设备的维护等各项准备工作，保证实训教学能按时进行。三、要经常对各种实训设备、设施进行认真维护，严格管理，发现问题及时解决，以免影响正常的教学秩序，接到维护申请后必须立即进行处理，并采取有效应对措施。四、为上课教师使用各种实训设备提供技术指导。五、课前应提前_分钟开门，协助教师按要求_学生进入实训室，并与任课教师办理财产交接。六、上课期间管理员不得擅离工作岗位，以防突发设备故障或事件的发生。七、课后应按实际填写实训室日志，检查实训室设备，与任课教师办理财产交接，发现问题及时查明原因，分清责任，并写出书面报告交由系领导处理。八、负责实训室防火、防盗、防水和防触电等日常安全工作，下班前务必关水、关电、关好门窗。九、负责实训室的财产登记与管理，与实训教师、学生共同维护好室内环境卫生会展实训室规章制度模板（二）1。学校实训室规章制度1、遵守实训室纪律，不迟到、不早退。2、在实训室内不得大声喧哗、不吃零食、不准吸烟。做实训时，不要讲与实训内容无关的闲话，未经允许不要随意动用实训室物品。3、爱护公物、公用器械和设备，用毕要擦净，归还原处。任何东西不能随便带出实训室。4、损坏物品或丢失实训器械，应及时向教师报告，由教师酌情处理。5、养成良好的卫生习惯，工作区桌面保持整洁，器械放置有条不紊，用完应擦净。6、每班实训时必须要有负责人，负责人要安排与管理好实训室的物品与卫生。7、每次安排值日生。实训结束时，搞好清洁卫生，离开实训室前，必须关好门窗、水、电、确保安全。8、借出的仪器设备如出现损坏、遗失等问题，要按照学校的标准赔偿损失。收取的费用用于补偿仪器设备损坏、遗失的损失。2。学校专业实训室规章制度实训室、实验室是学生技能训练的场所，进行现场教学和实验教学的课堂；开展社会培训服务的基地；是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实训室、实验室的建设和管理，保障学校的教学质量提高办学效益，特制订本制度。一、基本任务1.依据学校的规划和教务部门或教研室的要求，负责实训室、实验室的建设和管理工作。2.根据实训大纲和实施教学计划的规定，编写相应的实训、实验指导书和考核大纲；编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。3.积极创造条件，承担校内、外的培训任务。二、管理与建设1.全校的所有实训室、实验室均在学院主管院长领导下，由学校指定部门负责管理。2.实训室、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由学校指定部门_实施。3.实训室、实验室的仪器、设备管理应按职业技术学校设备、仪器管理制度严格执行。4.要在保卫部门的监督指导下，做好实训室、实验室的安全、防火、保密工作。a.安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。b.实训室、实验室内严禁吸烟。c.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定；对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。d.实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。e.非工作人员不得进入实训室、实验室。f.对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学校有关部门领导批准。8.加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。a.净化要做到墙面、门窗、桌椅面光洁；室内无拉圾、无蜘蛛；每日小扫，每周大扫。b.美化要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学；有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境。c.规范化要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一；仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚；操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。三、实训教学1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。2.实训教学的基本任务是。根据大纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。3.实训教学必须有实训大纲、实训指导书，并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。4.实训前，指导教师应制定符合教学大纲要求的实训计划和详细的进程安排。认真备课，教学要有教案，并在设备、仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的准备。5.实训过程中，参加指导教师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。6.要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进行综合的考核。四、实验课教学1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。2.实验教学基本任务。对学生切实加强基本实验方法和技能的训练；使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新的能力。3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度，教师要经常结合实验，教育学生注意安全爱护公物，节约水电和节约实验用品，逐步培养他们勤俭节约的作风，树立尊重教师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。4.实验课的教学_与具体要求为：a.实验任课教师根据各部报送的实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经各教研室主任批准后报教务部门。实验课要严格按照教学大纲进行，任课老师不得随意减少实验项目。b.每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验。c.各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前，应该进行预做。d.按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。实验课授课过程包括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的_，让学生多独立思考，独立操作，对学生进行基本实验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手。e.教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容独立写出实验报告。教师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告。f.实验完毕后，及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作。g.实训实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩。5.每次实验后，实验教师应按要求实事求是地填写实验教学日志，并定期报教务处核查。6.如需进行实施教学大纲以外的实验，需经系部主任同意。五、社会服务1.凡是有条件的实验室、实训室，在保证教学需要的前提下，应积极开展社会服务和技术开发。2.实验室、实训室进行