小学美术五年级下册第1课形的魅力教案范文小学美术五年级下册第1课形的魅力优秀教案范文 教学目标： 1、通过教学活动，让学生了解外形是构成美术作品的根本元素之一。把握外形的概念和形式，并学会应用各种外形来组成艺术画面。 2、通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素-形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理制造各种画面。并从中体会到乐趣。 教学重难点： 1、熟悉外形的概念和形式。 2、学会运用各种造型组成画面。 教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、导入阶段： 1、观赏各种平面外形 师问：看了这些外形，你们能给它们归类吗?为什么? 2、导入课题：形的魅力 二、进展阶段： 1、形的魅力的特点（学生争论找规律） 展现各种外形。 师问：请找一找它们有什么规律（学生争论） 师小结：形是构成美术作品的根本元素之一。（点、线、外形、颜色等） 2、形的分类（学问窗内容） 几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（顺手画的外形） 3、形的特点（形状和骨式的变化）： 有规章：几何形、几何直线形、几何曲线形、 无规章：不规章形、自由直线形、自由曲线形 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种外形组成画面（小组争论）。 师小结：首先要制造出各种外形（剪出外形） 2、制作步骤（教师示范） 四、学生作业：设计、制作一幅画。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展现： 1、小组展现、评述学生自己的作品。 2、学生展现并评述自己的作品。 六、整理和整理：整理并整理好自己的桌面。 七、教学延长与拓展： 用各种外形还可以制造什么作品或运用饰像框等方面。 板书设计: 形的魅力 整个课堂都在力图引导学生充分绽开想象，大胆的运用外形进展抽象画的创作。但是作业效果并不抱负，学生的画面内容还是趋于雷同，模式性的东西许多，学生有意无意的都在描绘具象的东西，没有放开胆子去画抽象的画面。(.Wk114.Cn 转载请注明 )