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幼儿老师教育随笔打架风波中午入园时,金生的妈妈告诉我说,今天上午在园里金生被凯凯打了。听后我大吃一惊,整个上午我都没有离开孩子们半步,要是发生打架这么大的事情我怎么会不知道呢?但考虑到她这么跟我说,我答应好好问问凯凯,看到底是怎么回事?来园后,我见凯凯在玩玩具,为了不让孩子紧张造成排斥情绪,我先和他插了一会儿玩具,并且为他插了一个大恐龙,在轻松欢快的气氛中,我单刀直入装作不经意的问:凯凯,今天上午你和金生为什么打架了?只见凯凯一脸茫然直摇头,我和金生没有打架?那你们在一块儿干什么了?我又问,凯凯想了想说:下课时我们在一块儿做灰太狼抓羊的游戏了,他太笨了,我一下子就抓到了他,这个游戏太好玩了。说完他还笑了起来,意犹未尽的样子。我顿时明白了,这是上午自由游戏活动中的一个小插曲,过了一会儿金生来了,我又详细地问了一下金生,结果就是这么回事。这个游戏中的抓人被金生向家长说成了打架,这就是一个典型的概念偷换。我没有再向孩子问什么,说什么,我只能叮嘱他们在游戏时要小心,不要磕碰。因为我知道我没有权利干涉孩子们的游戏活动,孩子不是一根木桩放在那儿就在那儿,孩子就是在跑跑跳跳中逐渐成长起来的。也许在活动中你不小心碰到了我或者我碰到了你,这应该都属于正常现象。离园时,我主动找到了金生的家长,向她说明了我所知道的孩子口中的打架情况。听了后,她很抱歉地说:说实在的,我对孩子身上很娇,生怕孩子吃亏,所以孩子一放学回家,我就喜欢先问一下,在幼儿园里有没有跟你打架的.听了后,我一阵心凉,为家长的这个问法而纠结,这明明不就是在引导孩子撒谎吗?因为孩子年龄小,对打架的理解不够明确,比如有的小朋友拉了一下他的衣服或者拍了拍他的肩膀,他们就有可能理解成打架了。经过我的耐心解释,她也表示以后不管发生什么事情,都先要问明白再说,以免造成不必要的误会。这件事情就这样过去了,但它同时也给我提了一个醒,幼儿园的事情是琐碎的,所谓幼儿园里无大事,事无巨细,这就要求我们在平时的家长会上,多与家长沟通,让他们多解我们的工作,了解孩子们的活动。1
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