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上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”活动方案 2016年上学期一、活动目的为了弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生从小诵读中华国学经典和名诗,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,学校决定开展“经典诵读诗文比赛”活动。二、比赛时间:2016年4月上旬(具体时间另行通知)。三、参加对象: 上司源中心小学全体学生四、参赛内容:优美古诗文、中华经典名篇五、比赛程序与奖项设置: 1、先以班级为单位,由班主任和语文老师负责,各班在班上进行初赛,推选出2个节目参加学校的决赛。2、活动流程:主持人开场白-领导讲话-诵读展示-评奖-颁奖 3、分年段按进行比赛,低学段12年级;中学段34年级;高学段56年级。分班级进行集体评奖,多个节目取综合分;3个一等奖(每学段各取一个一等奖);1个二等奖(在中学段选取);3个三等奖(全学段中选取)六、参赛要求:1、参赛力求脱稿朗诵,诵读时可加背景音乐。2、诵读时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富,表演生动,动作、表情协调自然,富有感染力,表演形式新颖。七、组织与评分:1、本次活动由教导处主导、语文教研组负责安排实施。2、各班于4月1日前将各班朗诵题目报于周文娴。 3、评委为邓俭玮、奉迎春、邓云生、奉付成;根据比赛情况评分,去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分。八、 其它事项:1、音响、摄影由何思源负责。2、统分由高艳娇、何娟负责。3、场地布置由何思源、周文娴负责。附:朗诵比赛评分标准上司源中心小学“经典诵读诗文比赛”评分标准项目分值要 求内容10分紧扣主题、内容充实生动、有真情实意;寓意深刻,富有感召力。语音20分1、普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮;正确度、流利度、咬字、声调。2、能正确把握诗歌节奏,韵律明显。把握节奏,诵出韵律。精神 面貌10分精神面貌、造型、道具、台风等。脱稿10分背诵要求脱稿,如不能脱稿每章节酌情赋分。技巧25分1、朗诵感情丰富,动作表情协调自然。2、参赛者能正确把握诗歌内容;声情并茂,朗诵富有韵味和感染力,能与观众产生共鸣。创新20分1、配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉,朗诵形式富有创意。 礼 仪5分下场致意、答谢;安静、整齐有序各班节目一年级:二年级:三年级:四(1): 1.个人我骄傲,我是中国人2.集体中华少年四(2):五年级:相信未来六年级: / 文档可自由编辑打印
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