三年级英语教案Unit 5 Toy年级三年级学科英语课题Moudule2 Unit5 Toys课时一课时备课人张晓鸽学校栲栳小学教材分析本节课是第二模块第五单元的第一课时，本节课是让学生复习kite、robot、 toy bear玩具单词，学习新单词lovely，会用What do you like? I like 来询问你喜欢哪一种玩具。也可以运用所学的句型来询问所喜欢的事物，从而拓展了知识。其教学内容和学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的日常用语进行交际。学情分析 三年级学生生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、画画 、竞赛特别感兴趣。学生刚学英语不久，有可能说的不好，有的可能还不敢说，课堂上以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生大胆说，积极做。教学目标语言知识目标：复习单词kite、 robot、 toy bear、并掌握新词lovely. 语言能力目标：1.能用I like 来介绍自己喜欢的玩具。2.能用What do you like?来询问所喜欢的事物。情感目标：培养学生热爱自己玩具的思想感情。教学重难点重点1.词汇：kite、 robot、 toy bear、lovely2.句型：I like 和What do you like?难点1、 灵活运用本节课中的句型来介绍自己喜欢的玩具。教学准备PPT教学流程教学过程教师活动学生活动设计意图Pre-task preparationsStep1: Warm up1. Free talk.Good morning.How are you? Im fine. Thank you.2.播放Listen and enjoy的儿歌。Lets sing the song “ABC song”. 简单的问候激发学生的兴趣。While-taskproceduresStep2: Open the presents1. Show the first present “robot”.学习新单词“robot”，拼读，男生女生读。2. Show the second present “kite、toy bear”.学习单词“kite、toy bear”.拼读，男生读kite女生读toy bear4 Show the third present“ball、doll”学习单词“ball、doll”，拼读，开火车交替读(鼓励：Give me five)Step3: Show the pictures（Touch Touch）1、教师示范 ，抽出卡片，学生读出所学单词。多次练习。2、学生自己抽出卡片，读出单词，多次练习，回答正确予以鼓励。Step4: Learn and say1、在Touch Touch游戏过程中，引导学生表达自己喜好。I like 多次练习，熟练表达I like2、Ask and answer（Quickly as quickly）播放PPT,提问What do you like ?学生回答I like3、Play a game 五个同学一组上台，教师出示卡片，学生提问，回答最慢的淘汰，反之鼓励。4、Pair work with your partner播放录音，学生小组合作。Post-task activities四、Home worke作业设计1、 拼读单词2、 向家人介绍自己喜欢的玩具。板书设计Module2 Unit5 ToysWhat do you like? I like robots cooltoy bears lovely课后反思