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青年老师爱岗敬业演讲稿7篇青年老师爱岗敬业演讲稿7篇青年老师爱岗敬业演讲稿1尊敬的各位领导,为孩子奉献全部的老师们:大家上午好!这天我演讲的题目是用职责与奉献保卫荣誉。幼儿老师,一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿老师,一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿老师,一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿老师,一个我们共同的名字!这个名字不仅仅仅是个代号,更是一种荣誉,就像士兵用鲜血保卫军人的荣誉一样,我一名来自市直幼儿园的普通老师,要用职责与奉献保卫市幼的荣誉。记得xx年刚考进市直幼儿园,我在回老家的路上碰到了以前的同事,他友好的问我此刻在哪上班,我怕别人嫌弃我教的是小孩儿,不好意思地说:“市直幼儿园。”他一听,冲动地说:“那个幼儿园好呀!在周口但是数得着的好幼儿园,听说上你们园前一天晚上都得排队报名。”听到这儿,我的心突然亮堂起来。只知道市幼在市里很知名,没想到在一个乡镇上还有人知道,我顿时感到无比自豪。是啊,幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评,是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作,与老老师一齐用职责与奉献保卫这份荣誉!在刚来市幼的日子里,我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份职责心。每个人都默默工作在自己的岗位上,尽职尽责,爱岗敬业,团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的郭春霞老师;记下了樊丽娜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了江欣老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说:“真棒”;记下了孙杰老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱,还有对幼教事业那强烈的职责心!说到“职责”,我想到另外一个词“奉献”。每一天清晨是你早早的来园,只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中,是你严格按照教学要求,用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每一天午休时,是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后,是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭,每个家庭成员的奉献纯洁无暇,朴实无华,这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。在这职责和奉献并存的环境里,我也逐渐的成为一名深受孩子喜欢和家长认可的幼儿老师。我们班有个女孩子,她睡觉轻,在大寝室午睡不适应,睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的,但是小女孩爱面子,大家议论得多了心理受到了影响,每一天躺在床上翻来覆去睡不着,想解也不敢开口了。发现这个小机密后,每一天我值班都仔细观察,当她又不停的看老师时,我就悄悄地告诉她:“宝贝,想去就去吧!”这样既满足了她的需求,又维护了她的自尊心。此刻午休时她能安静下来,小便次数也明显减少了,有时还能美美的睡上一会儿呢!朋友们,你是否和我一样为孩子的进步感到欣喜?是的,当你在赞叹大树枝繁叶茂时,你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花美丽盛开时,你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露,用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用职责和奉献去保卫市幼辉煌的荣誉吧!谢谢!青年老师爱岗敬业演讲稿2静静的回想一下自己几年来的成长历程。重新审阅一下自己行将而立之年所留下的痕迹,那是终日碌碌无为下的彷徨,惧怕与焦躁。几年的工作学习并无斩获,真正背弃了初出校门时的一腔豪情,满腹壮志,伴随而来的却是身心俱疲。彻夜无眠,扶烛而泣,泪眼婆娑。忆往昔峥嵘岁月难忘当初壮怀剧烈。而今,唯悔矣!恨矣!恼矣!嘘矣!一日在室中整理书稿,吹去卷上灰土,一段尘封的记忆又将我唤醒:路漫漫,余风纣;墨里登程,群魔啸。剑出鞘,君子傲;烈火狂奔,任鬼叫。逐鹿客,九州俏;问鼎中原,何足道。唉!已是昨朝。扶天地之纲,拭日月之尘;尚待何人也?躁,躁,躁!“廉颇老矣,尚能饭否?”似一记响亮的耳光将我抽醒,我何曾老也,却为何老气尽显?即使学不了霍祛病“封狼居胥”也应该学农民“春华而秋实”。沐浴在温暖的春风,享受着收获的喜悦。皆叹“蜀道难,难于上青天。”我叹知己难,立事难,成事更难。可无论何时,无论何地,是生也好是死也罢,生活都横亘在我们的面前,澄得清却挥不去。那何不把它看成一个漂亮的神话,一杯芳纯的美酒,一幅绚丽的诗篇。生活着并美妙着,工作着并快乐着。在工作中燃烧激情,在生活中诠释生命,我们最终将找到生活与工作的平衡点,生命与灵魂的支撑点。“路漫漫其而修远兮,吾将上下而求所。”古训不敢忘。那就忘记昨天的繁繁种种,原谅自己的愚昧无知,悔过自己的大话滔天,停顿对生活中伤和亵渎。朗朗乾坤,天道酬勤,公理安闲人心。陶行知说过,“走自己的路,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠地靠主上不算是好汉。”这是一个没有英雄的时代,但却孕育了那么多默默无闻,甘于奉献的普通的不能再普通的劳动者。他们没有万贯家私,却甘于平淡,享受不到名人的待遇,却兢兢业业,甘为人梯。其情也美,其景也怜!吾不爱牡丹,却独爱草。草比不上牡丹花之富贵,却决不始乱终弃,依附势力,也决不肯自甘堕落,寄生腐朽。尽管仍有人认为他们很卑微,但是他们会始终抬着自己傲慢的头。因为他们知道,只有他们才是这个时代的_,和不弯的脊梁。是他们亲手缔造了这个伟大的盛世和永久的基业。睁开双眼吧,从此以后不该再有彷徨与迷茫,就只留下不灭的信念,非凡的勇气,执着的追求,和对幸福的祈祷。我庆幸可以生活在他们中间,感受他们身上强者的气息;也万分感谢上苍,上我瞻仰到他们强力脉搏与博发的激情。所以我最最尊敬的朋友们,让我们热爱我们的工作吧!为你们工作上的兢兢业业,学习上的发奋进取,生活上的积极向上而倍感自豪吧!青年老师爱岗敬业演讲稿3有爱才有真情这是我刚刚从X老师的演讲中受到的最深感动。_先生曾说,青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。作为一名青年老师,一中“今天我以一中为荣,明天一中以我为荣”的校训也同样适于我们青年老师吧!从青年老师间的初次比赛开场,我便发现我校老师每次都在积极地去准备,我想这便是今天我要演讲的话题爱岗敬业的表达!爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责,把详细事物一点一滴地做好,把工作时间一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的成长。我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储藏的重要性,也深知要做一个合格的人民老师必须不断地给自己充电、加油。多少个深夜,我一个人在台灯下咬文嚼字,钻研新教材,学习更多更先进的教学方法,迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅,更须加倍地努力。和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,老师的苦和累也许只有老师自己才能体会得到。寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋,我照旧是一位资历尚浅的老师,但回首这四百多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了老师这个行业,实在体会到了老师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和宏大的压力。我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,学校的厚爱是我的幸运,职务的任命是命运的眷顾,在这个大环境中,中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦.他们用自己的行动鼓励着我们这些后来人,我的力量来自于对老师职业的热爱,来自于一中,来自于我们协作互助的年级组,来自于学生的点滴进步。老师的生活或许是单调的、枯燥的,但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当老师节一条条传递祝福的短信、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实。青年老师,既是创造者,又是学习者;既是教育者,又是研究者;既改变旧的教育形式,也改变自己。爱岗敬业,誓言无声。青年老师爱岗敬业演讲稿4青年青年老师爱岗敬业演讲稿:爱岗敬业,誓言无声.有爱才有真情这是我刚刚从*老师的演讲中受到的最深感动。_先生曾说,青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。作为一名青年老师,一中“这天我以一中为荣,明天一中以我为荣”的校训也同样适于我们青年老师吧!从青年老师间的初次比赛开场,我便发现我校老师每次都在用心地去准备,我想这便是这天我要演讲的话题爱岗敬业的表达!爱岗敬业说得详细就是要尽岗位职责,把详细事物一点一滴地做好,把工作时刻一分一秒地抓牢。我们以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度应对学生,决定着学生的成长。我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生说,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。教学使我懂得了知识储藏的重要性,也深知要做一个合格的人民老师务必不断地给自己充电、加油。多少个深夜,我一个人在台灯下咬文嚼字,钻研新教材,学习更多更先进的教学方法,迎接日新月异的教学改革;要紧的是万万不可误人子弟;何况自己的教学功底还浅,更须加倍地发奋。和朋友们聚会时,他们往往羡慕我:“还是你好,一年有两个假期,工作稳稳当当。”对此,我总是报之一笑,也不愿解释,说多了,他们会以为我是言不由衷。要说工作量,老师的苦和累也许只有老师自己才能体会得到。寒来暑往,转瞬间在教育战线上我已经度过了第一个春秋,我照旧是一位资历尚浅的老师,但回首这四百多个日日夜夜,酸甜苦辣各显其间,摸爬滚打中我渐渐熟悉了老师这个行业,实在体会到了老师平凡而烦琐的生活,体会到了工作的艰辛和宏大的压力。我的朋友也曾问我为什么工作干劲那么大?我笑而不答。我知道,学校的厚爱是我的幸运,职务的任命是命运的眷顾,在这个大环境中,中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们用自己的行动鼓励着我们这些之后人,我的力量来自于对老师职业的热爱,来自于一中,来自于我们协作互助的年级组,来自于学生的点滴进步。老师的生活或许是单调的、枯燥的,但我们是幸福的而骄傲的。当我听到学生真诚地关心和家长发自内心的感谢的时候,当老师节一条条传递祝福的消息、一张张饱含谢意的精致卡片飞来时,让我的心缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实。青年老师,既是创造者,又是学习者;既是教育者,又是研究者;既改变旧的教育形式,也改变自己。爱岗敬业,誓言无声。青年老师爱岗敬业演讲稿5谋生是手段,敬业那么是种精神。在今天的中国经济生活中,我们所从事的教育职业首先是一种谋生的手段,是许多人养家糊口的手段,这也是人最根本的生存的需求。大家努力工作,为了不在竞争中被淘汰,更多的是为了谋生而敬业。但根据马斯洛的五大需求层次理论,我们发现当人们满足了一定的生存的需要,就会产生更高层次的需求:那就是对尊重和自我实现的需求。即每个人要通过所从事的事业来实现自己人生的价值,得到更高层次精神需求的满足。因此,只有我们真正熟悉到自己所从事的职业的意义和价值,这种内在的精神力量才能成为鼓舞我们认真工作、爱岗敬业的动力。老师的工作是什么?是教书育人。“教书育人,责无旁贷;言传身教,为人师表。”这些我们耳熟能详的词语阐释了老师职业的内涵。我们工作的对象不是无生命的物质,而是一个个鲜活的生命。当这一个个鲜活的生命通过我们严厉认真、一心一意、精益求精、尽职尽责的工作变得有意义、有价值时,我们也就实现了老师职业的真正价值。“老师是蜡烛,照亮别人,燃烧自己;老师是铺路石,粉碎自己,平坦人生;老师是春蚕;老师是孺子牛。”这数不清的赞誉是老师视职业如天职、如生命信仰的写照,是老师职业精神的写照。学校党总支、工会以论坛的形式组织全校教职员工讨论何为老师之职业精神,到底谋生与敬业是何种关系?就是为了让我们充清楚了老师职业的意义,挖掘自己内在的精神力量,塑造真正的老
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