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高校教师工作总结范文集锦6篇高校教师工作总结篇120_年是深入学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也 是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在本 年度的工作当中,在学校党委领导的正确带领下,认真学习贯彻 落实党的十八大精神,对于教学和教育工作有力进一步的认识, 自己的能力和心理素质得到了进一步地提高,专业知识也得到了 一定的拓宽,较好的完成了教育教学任务。一、教学任务1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担 的是电子商务的教学。这是我第二次带这门课,这次除了认真 备好课外,继续不断扩展和电子商务相关的课外知识,争取在讲 好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这 次比上次讲解更详细,而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果。 第二学期承担的是计算机科学概论的教学。这是我第四次带这 门课。但是为了精益求精,我把课本详细地进行了整理,充分利 用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容, 使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一部分,并且沿承 以前的方式,针对大一新生英语基础比较薄弱的特点,每节课布 置作业,坚持批改,及时了解学生听课的情况,对问题比较集中 的地方重点讲解,比较圆满地完成了教学任务。但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知 识比较有限,在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入 和精确,另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到 合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的,希望能 在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。2、担任了信管1134班的英语教学工作。信管1134班是我 从大一第二学期接班的,针对这种情况,积极和班主任沟通交流, 了解他们以前的成绩,课下也和学生保持交流,了解他们的思想 和学习情况,尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况 下,系统地完成了从比较基础的新概念英语到难度加大的新 视野英语再到四级强化的教学任务。结合上次的经验,针对各 个学生鼓励教学,及时总结学生成绩情况。在公共英语的教学中,深刻地体会到了和以前上科技英语课 的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养,而且 小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担 任的都是英语课的教学,但是要因材施教,学会在不同的课程中 转换角色,以期达到良好的教学效果。3、承担了 11级英语专业汉英翻译和12级英语专业汉英翻 译的教学任务,翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于 这门课之前请教了同事,参考了多本资料,教学中补充了许多课 本以外的知识点,通过大量的例子讲解翻译的理论,注重培养学 生实践能力。由于这是第一次上这门课,还有许多问题亟待解决, 尤其面对英语专业的学生,这意味着需要更加提高自己的专业水 准,改进教学方法;总体来说,作为一名英语老师,尤其是科技 英语老师,在教学上不能浅尝辄止,要不断探索新的教学方法, 了解学生的心理状态,努力提高教学水平。4、毕业论文指导。圆满完成了20_届毕业生论文指导的工 作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理等方面, 在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎,从开题报告到论文的 初稿、中期到终期答辩都给予学生认真的指导,最后十个学生都 在学校规定的时间内完成了论文,并有几名同学获得优秀论文的 荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性不强,都选择了大方向、 大角度入手,缺少贴身的、时效性强的、具有普遍意义的案例分 析。所以,在论文的深度把握上还有一定的欠缺。学生毕业论文 指导工作不仅帮助学生完成一门学业,我觉得,在这个过程当中, 也让我们老师也看到了学生们是如何看这个世界,感受着每一位 即将步入社会的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生, 还不如说是我们师生共同上了一回社会大讲堂。二、班主任工作20_年下半年接任了英语1112班的班主任工作。这对我而 言是一项全新的工作领域。刚接班就面临着校区搬迁的工作。在 学校和系部的缜密安排下,我积极和同学沟通,向同事请教带班 过程中遇到的问题,使得搬迁的任务得到圆满的完成。后来在学 校的严密部署下,在甲流期间坚持每天按时到教室测量体温。后 半学期和考研学生一起拼搏考研,及时了解毕业班学生的心理压 力,与他们及时交流,不时为他们鼓劲。在这虽然不长的一学期 的工作中,深深体会到了一名班主任的责任重大和工作的不易。20_年我将牢记学校“简约高效,作风优良”的校训,继续 认真做好教学和班主任工作,为学院的发展贡献自己的一份力 量。高校教师工作总结篇2总结一年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希 望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。时光匆匆, 一个学期已经过去了,总结如下:一、在政治上,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义, 热爱人民教育事业,认真学习马克思列宁主义、坚持四项基本原 则,具有良好的职业道德和健全的民主法制观念,热爱学生,关 心、了解学生,循循善诱,诲人不倦,尊重、信任学生,充分尊 重学生的人格和自尊心,鼓励他们积极前进,对学生一视同仁。 热爱学校,关心集体,谦虚谨慎,团结协作,与家长、社会紧密 配合,共同教育学生。“其身正,不令而行。”以身作则,为人 师表,正直,诚实,言行一致,表里如一,严于律己,用自己的 模范行为来教育影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的过 程之中,体现在自己全部的政治态度、思想意识、治学精神、生 活作风、待人接物的整个人格之中。二、在知识结构上,具有比较精深和渊博的专业知识和教育 科学的理论知识。苏联教育家马卡连科深刻地指出:“学生可以 原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他不学无 术。”知识是师生交流思想感情,探讨真理的桥梁,知识的传授 是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代,当我选择教师作 为自己的职业时,我就很注意构建自己最佳的知识结构。以扎实 的专业知识为基础,广泛摄取各方面的知识,并努力做到专与博 的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教学过程中,我努 力掌握专业知识体系,透彻理解教学大纲、教科书的内涵,而且 时刻注意掌握本学科的最新研究成果和发展趋势。正因为掌握了知识的内在规律,我在课堂上才能融会贯通, 灵活运用,驾驭自如。当今社会是信息时代,我时刻提醒自己, 要永远像海绵一样从各方面吸取知识,成为掌握现代知识的新时 代的老师,并以自己的顽强学习的精神给学生以生动的教育影 响。三、在能力结构上,我比较注重探索新的教学方法,具有开 拓创新能力,新时代需要创新型人才,教育需要培养创新型学生, 作为教师,善于从实践中发现新知识,解决新问题,形成新观念, 才能把学生培养成创新型人才。面对当代社会科学技术的迅速发 展,通过书籍报刊电视广播以及计算机网络,发现、确认新信息, 提高自己选择、摘要、简化、分析、分类、处理、保存、应用新 知识和新技术的能力。语言表达用语准确,情感丰富,逻辑严谨,板书精当。教育 组织能力强,充分发挥各方面优势,创设最佳教育环境,有效地 控制、组织集体活动,完成既定的教育任务。教育是人类最光辉的事业,随着社会的发展,它永远充满魅 力和挑战,永远值得我们去探索和努力。作为教师,对于我的过 去,我将永远记住并不断的总结;对于我的未来,我将不懈地攀 登和向前,用我全部的汗水、精力、心血和生命去浇灌教育这永 远鲜艳的花朵。高校教师工作总结篇3一年来,本人在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦 朴素、务真求实,较好地完成安排的各项任务。为教育事业尽心 尽力,努力工作,主要情况汇报如下:在思想上,积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。在本科评估期间,无论是深夜还是凌晨,只要需要,任何时 间都是工作时间;早来晚走,加班加点。评估对教师的工作是一 次大检查。从每一堂课到每一套试题,从毕业实习到毕业论文的 指导,从书本内容的把握到教书育人,每一名教师都接受了学校 的检查,并通过检查发现自己存在的问题和不足,加以改进。同 事之间互相听课,取长补短,对每一位教师的工作都是一次促进。在教学方面,服从学院的教学计划安排,教学工作态度认真, 积极参加学校与学院组织的各项活动,承担并完成学院安排的工 作任务。让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要 的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真、仔细分析教材, 认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力 的培养。在教学过程中在认真讲好每一次课的同时,注意教书育 人,引导学生树立正确的人生观、价值观。在过去的一年里,克 服重重困难,带队完成了 20级生产实习。尤其是我系由于有 的老师出国学习,课程没有老师任教,我已经三年没有讲授这门 课程,准备时间短,经过努力,圆满完成了教学任务。20年 完成教学任务约440学时。在科研方面,承担的获省科技进步三等奖。发表论文二篇。高校教师工作总结篇4教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。 全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须 要有高素质的师资队伍。加强教师队伍建设,提高教师的师德和 业务水平是提高教师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教 育质量的关键因素。下面将我教师年开展的校本培训工作总结如 下:一、加强教师道德评价,提高教师职业修养。以德修身,以身立教,淡泊名利,乐于奉献是对教师的要求。 教师不是圣人,但其所从事的职业特点决定了他必须用高标准严 格要求自己,使自身趣于完美。加强教师职业修养是事业的需要, 是教书育人的需要。学校要求教师要正确的对待自己、对待学生。 认为在学生面前教师就应该是完人,教师要具有一切优点也是应 该的。因此,学校要求教师要注重自我完善。并提出“三个杜绝, 三个正确对待”的要求即:“杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、 乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待教师、对 待学生。”学校强调加强教师职业道德建设,核心是学生,关键 在于建立良好的师生关系。强调学生是教师工作的对象,学生是 发展过程中不成熟的个体,个别学生有行为上的偏差是正常的。 要求教师要对学生有爱心与耐心,作到诲人不倦。树立一切为了 学生,为了一切学生的观念,提升每位教师的师德水准。二、抓师资队伍建设,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水 平取决于教师的综合素质。本年度,我们在抓教师队伍建设上采 用了以下几点做法。上半年:1、以校本培训为切入点,增强敬业精神提高教师素质迫切需要进行卓有成效的教师培训工作,这是 提高教师素质的关键。因此,学校领导十发重视教师的培训工作, 把它作为头等大事来抓。教务处以转变教育观念、增强敬业精神、 提高专业本领为重点,组织全体教师观看了周弘教授的“学会赏 识、爱满人生”、吴维库教授的“好思维、好人生”专题讲座。 通过培训,进一步提高我校教师业务素质;培养教师的阳光心态 与敬业精神。2、以创先争优活动为核心,转变工作作风教师是立校之基,教风建设是学校师资队伍建设的核心问 题,在一定程度上决定着学校发展的成败。教务处结合创先年来 争优活动精神和要求,教务处积极组织全体教职工认真学习,深 入讨论,深刻反思剖析、积极整改提高,把教风建设作为经常性 重要工作纳入整体教育教学工作中,加强了对教师教风建设情况 的检查与监督;实现了教风的初步好转。3、以青年教师汇报课为平台,提高教学水平青年教师是学校师资队伍的有生力量,是教师队伍的主体, 他们肩负着学校未来发展的重任,他们的业务素质如何,将决定 着整个教师队伍建设的全局。为打造一支结构优化、素质良好、 富有活力、具有创新能力的高水平的青年教师队伍,教务处于4 月26日至6月2日组织了青年教师汇报课活动。本次活动不但 为青年教师展示自己的才能提供了一个舞台,而且促进了我校教 师日常教学工作的交流互动,在全体教师中树立了课堂教学是第 一阵地,教学质量是第一
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