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2023年中国热带农业科学院香料饮料研究所高层次人才招考聘用笔试参考题库附答案详解(图片大小可自由调整)第I卷一.单项选择题(共80题)1.我在接触历史之前,想象大部分领域都已经被人耕耘过了,后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的人物,你仔细去研究已有的研究成果,和一些相关的史料作对比,就会发现,几乎每个人、每一段历史,都有被历史学家疏忽的地方,有大量的空白存在。对这段文字的观点概括最准确的是:A、人们对历史的认识存在误区B、历史研究依然大有可为C、目前的历史研究成果较为有限D、急需加强历史研究方法的探讨正确答案:B,答案解析第一步:判断题型-本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优第二步:寻找重点文段首先通过“并非如此”说明历史很多领域都还存在研究空白,接着对其进行具体说明,通过“炒的很热的人物”进行举例说明几乎每一个人、每一段历史,都有被历史学家疏忽的地方,有大量的空白存在。故文段重在强调目前历史研究有大量的空白存在,即历史研究依然大有可为,对应B选项。第三步:分析选项A选项:个体作者不能代表整体“人们”,且“存在误区”表述不明确,文段重在通过这种误解强调目前历史研究有大量的空白存在,所以A错。C选项:“研究成果较为有限”无法推出,所以C错。D选项:“历史研究方法”无中生有,所以D错。故本题选B。2.科学的目标是探寻自然界的规律,试错是探索的重要途径之一。在科学探索的历程中,有着许多为人熟知或不为人熟知的试错细节。例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”,人们不会接二连三地进行实验,进而揭开量子纠缠的面纱,开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界,我们不可能总是迈出正确的脚步。发现并剔除一种错误的可能,就是离真理更进一步。从这个角度看,人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。这段文字意在说明:A、过于迷信理论权威会阻碍科学的进步B、科学研究中的错误对科学研究具有价值C、科学研究是纠正错误,趋近真理的过程D、人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折正确答案:B,答案解析第一步:判断题型-本题为态度观点题,方法为总结原文、选择最优第二步:寻找重点文段首先介绍了科学研究中试错是探索的重要途径,接着通过“例如”进行举例说明。然后指出,面对未知的世界,发现并剔除错误,就是离真理更近一步。最后通过“从这个角度看”总结上文,强调人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。由此可知文段重在阐述错误对人类探索未知世界的重要性。对应选项B。第三步:分析选项A选项:“过于迷信理论权威”无中生有,所以A错。C选项:文段并非对于科学研究是什么的阐述,而是强调科学研究中的错误对科学研究具有价值,所以C错。D选项:“挫折”并不等同于“试错”,所以D错。故本题选B。3.如果阿根廷参加联盟,则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟,那么联盟就会名存实亡。而联盟没有名存实亡。由此可见:A、巴西没有参加联盟B、巴西参加联盟C、智利或巴西至少有一国没有参加联盟D、阿根廷没有参加联盟正确答案:D,答案解析第一步:分析题干题干推理规则为:阿根廷参加巴西且智利抵制巴西或智利抵制名存实亡没有名存实亡第二步:分析选项已知联盟没有名存实亡,对逆否可得:(巴西或智利抵制),巴西不抵制且智利不抵制。的逆否推理为:(巴西或智利抵制)阿根廷不参加,所以选D。注:抵制不等于参加。故本题选D。4.黄帝是中华文明的开拓者和奠基者,黄帝陵是中华民族记忆最_的教科书,是凝聚全体炎黄子孙的鲜艳_,是我们文化自信的重要_。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A、生动 旗帜源泉B、深刻 标识根源C、有趣 标志来源D、丰富 图腾渊源正确答案:A,答案解析第一空:本空为修饰关系。根据“的”可知,本空前后为修饰关系。修饰对象是“教科书”,主语是“黄帝陵”,陵墓一般是庄严、神圣的。B选项“深刻”一般指印象、思想等抽象事物,不能修饰教科书,排除。C选项“有趣”指有意思、有趣味,不能用来形容“黄帝陵”,排除。D选项“丰富”指种类多,数量大;文段并未强调种类多,与文意不符,排除。第二空:本空为主谓宾关系。提取句子主干“黄帝陵是_”,空处与“鲜艳”搭配。A选项“旗帜”比喻有代表性的某种思想、学说或政治力量,“鲜艳旗帜”搭配恰当,符合文意。第三空代入验证。“源泉”比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因;对应前文“开拓者和奠基者”,符合文意。故本题选A。5.以下不属于行政机关公务员处分种类的是:A、警告B、记过C、免职D、开除正确答案:C,答案解析本题为公务员法常识。行政机关公务员处分条例第6条,行政机关公务员处分的种类为:(一)警告;(二)记过;(三)记大过;(四)降级;(五)撤职;(六)开除。其中不包括免职。故本题选C。6.发病率是表示特定人群在一定时间内(一般为一年)发生某病新病例的频率。患病率是指某特定时间内总人口中某病新旧病例所占的比值。罹患率是测量新发病例频率的指标。下列调查使用患病率指标的是:A、某乡卫生院调查本乡今年增加了多少血吸虫病病人B、某地有关行政部门调查本地有多少禽流感病人C、某医疗行政部门调查高血压病在人口中的分布情况D、某医疗行政部门调查本地慢性病发生的情况正确答案:A,答案解析本题题干为多定义。第一步:关键信息发病率-在一定时间内发生某病新病例的频率。患病率-特定时间内;总人口中某病新旧病例所占的比值。罹患率-测量新发病例频率的指标。第二步:题目详解A选项:今年是特定的时间,调查增加的血吸虫病病人的人数,可以算出总人口中血吸虫病例所占的比值,符合患病率的定义,当选。B、C、D选项:均没有提到调查的时间范围,不符合患病率的定义,排除。故本题选A。7.用小小的木制手织机,固定在房角一柱上,一面伸出憔悴的手来做母亲的全按照一个地方的风气,当街坐下,织男子们束腰用的板带过日子当白日照到这长街时,这一条街静静的像在午睡敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端,退着粗粗的棉线,一面用一个棕叶刷子为孩子们拂着蚊蚋许多小小的屋里,湿而发霉的土地上,头发干枯脸儿瘦弱的孩子们,皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A、B、C、D、正确答案:A,答案解析第一步:判断题型-本题为句子排序题,核心方法为话题一致。第二步:寻找重点观察选项,分析首句,句介绍长街午睡的安静,句说孩子们在母亲身边睡着了,句介绍的是长街的蝉声,无法确定首句。观察特征句。句中有共同话题“手织机”,且出现并列关联词“一面一面”,由此可知捆绑。故本题选A。8.某单位招录了10名新员工,按其应聘成绩排名1到10,并用10个连续的四位自然数依次作为他们的工号。凑巧的是每个人的工号都能被他们的成绩排名整除,问排名第三的员工工号所有数字之和是多少:A、9B、12C、15D、18正确答案:B,答案解析第一步:判断题型-本题为整除问题第二步:分析解题:方法一:设10个连续的工号分别为N+1、N+2、N+10。根据题意,每个工人的工号都能被排名整除,故N一定能被1、2、3、10整除,即N至少为110的最小公倍数,即2520,因此第三的工号为2520+3=2523,所求数字之和为12。方法二:能被9整除的数其各位数字之和能被9整除,根据9的数字特性可知,第9名工号的各位数字之和能被9整除,即排名第3的员工工号各位数字之和6为9的倍数,只有B选项12+6=18符合。故本题选B。9.思想观念的价值,在竞争中才会_,在实践中才能检验。“我不同意你的看法,但我捍卫你说话的权利”,这是一种胸怀,更是一种_。“不同即敌对”的思维模式,在本质上是一种狭隘虚弱的表现。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A、流露 雅量B、展现 理解C、体现 宽容D、彰显 自信正确答案:D,答案解析本题从第二空入手。第二空:本空为递进关系。根据“更”可知,本空为递进关系。空处与“胸怀”对应,应表达一种比胸怀更深的意思。“雅量”、“理解”、“宽容”是“胸怀”的同义替换,意思相近,不构成递进,排除A、B、C。自信”比“胸怀”语义递进,与后文“虚弱”对应,语义恰当。答案锁定为D。第一空:本空为主谓宾关系。主语是“价值”。“彰显价值”搭配恰当。故本题选D。10.文明野蛮A、拥护反抗B、聪慧愚钝C、愚昧贫困D、强调判断正确答案:B,答案解析本题题干为语义关系。第一步:分析题干文明和野蛮为反义关系。第二步:分析选项B选项:聪慧和愚钝为反义关系,与题干关系一致,当选。A选项:拥护与反对为反义关系,与反抗不构成反义关系,排除。C选项:愚昧和开化为反义关系,与贫困不构成反义关系,排除。D选项:强调和判断不是反义关系,排除。故本题选B。11.方剂是指由中药配伍组成的处方。一般由君药臣药佐药和使药四部分组成,其中君药是起主要治疗作用的药物。臣药是针对兼病或兼症起主要治疗作用的药物。佐药是协助君药和臣药,以加强治疗作用的药物,使药是引导方中药物直达病所的药物或调和方中诸药作用的药物。现有一伤寒患者,其治疗从发汗解表,宣肺平喘之法。下列有甘草,麻黄,杏仁和桂枝四味药组成的方剂中,属于臣药的是:A、甘草,调和麻黄、杏仁之治疗功效B、杏仁,肃肺降气,可以助平咳喘C、麻黄,发汗解表以散风寒,宣发肺气以平咳喘D、桂枝,温通经脉,以主治寒滞引发的关节疼痛正确答案:D,答案解析本题题干为其他类定义判断。第一步:关键信息臣药-针对兼病或兼症起主要治疗作用的药物。第二步:题目详解D选项:桂枝主治寒滞引发的关节疼痛,寒滞引发的关节疼痛属于兼症,符合定义,当选。A选项:甘草,调和麻黄、杏仁之治疗功效,不属于针对兼病或兼症起主要治疗作用的药物,不符合定义,排除。B选项:杏仁,肃肺降气,可以助平咳喘,不属于针对兼病或兼症起主要治疗作用的药物,不符合定义,排除。C选项:麻黄宣发肺气以平咳喘,不确定咳喘是主病还是兼病或兼症,不符合定义,排除。故本题选D。12.每当人们想到虚拟的事物时,总是立刻将其和与之相对应的物质实体对立起来,比如亚马逊网上书店与传统书店,维基百科与纸质的百科全书。人们认为,这些虚拟物体将会以更低的成本、更快的速度和更高的效率取代有形实物。不过,在教育领域,虚拟物体应该不会取代有形实体,而会是另一番模样。我们不应以取代传统的物
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