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高中读书与成长议论文600字【篇一】书是人生的指南针,是我们的精神食粮,也是人类进步的阶梯。我在读书中成长。在我5岁时,妈妈常常让我读一些有拼音的书,妈妈说没有拼音的书就不读了,等到上了小学再读。那时我很不情愿读书,总觉得妈妈让我读的那些书很无聊。我很想看黑猫警长,而妈妈说,小孩子嘛,干嘛看那些没用的书,看唐诗宋词论语这些书,虽然你现在不懂,但是上学时是有用的。 我只好听从妈妈的“命令”。很快我就上学了,二年级时妈妈给我买了一套百科全书。当我在书上看到大熊猫那白白的身体时,就像看到了马戏团表演的栩栩如生的小丑,看它那滑稽的样子,我就会被逗得哈哈大笑,我也就喜爱读书了。再看那古时候的战斗,我真是为中华民民族的宏大将士而担忧。再在书中观赏外国的雄伟瑰丽的教堂,我心中又布满了神奇感。还有,在读奥林匹克运动会的书籍时,我情不自禁地在心里为那些给中华民族增光的运发动喊加油,“加油,加油,成功就在前方!”谁知道,我在快乐、怀疑、神奇、感动之中增加了多少学问呀。 一每天地,我长大了。那还是四年级的时候,我读书的领域更广泛了,有城南旧事、童年、母亲、钢铁是怎样炼成的、爱的训练等等,读了这些书我我真是感动万分,那是多么精彩的人生啊!城南旧事叙述了北京一角的人们的快乐和哀痛,童年告知了我们高尔基童年生活的苦难,母亲中,高尔基塑造了母亲的宏大形象,写了母亲的艰难生活和坚决的信仰。读着这些,你能不感动吗?我觉得,读书就是积存学问和情感,积存了这些就是人生的成就。我喜爱读书,读书让我知道了世界的博大和奇异。 我在读书中感悟,在读书中积存,在读书中长大。 【篇二】一张桌子对着窗户,窗外阳光明媚,挺立的树木在窗外站立着。这是抱负的读书环境。那儿常坐着一个男孩那就是我。 在很小的时候,我就喜爱读书。记得看的第一部书是中国神话。精卫填海,我感受着她的执着;牛郎织女,感受他们对爱情的坚决追求。还有童话,皇帝的新装告知我们要诚恳。我还曾经为卖火柴的小女孩的结局而苦痛过。 我渐渐地长大了,接触了四大名着。水浒传让我领会一百单八将的英雄气概;三国演义看三国人物豪情壮志,诸葛亮巧施妙计;西游记看师徒四人如何完成取经之路;红楼梦解读封建社会中每个人的凄惨命运。 现在,我有接触了外国文学。奥斯特洛夫斯基告知我们要顽强;海明威告知我们要无惧困难,执着;法布尔带给我们一个昆虫世界,告知我们细心并坚持着;听高尔基诉说他悲剧的童年。 我爱读书,书不是航船,却能带我们环游世界;书不是眼睛,却能让我们开阔视野;书不会说话,却能让我们与交谈,理解他的感情。在读书中,我们成长。 我们要想实现远大的抱负,就从读书开头吧。鲁迅曾说过:“尚能生存,我固然仍要学习。”从悬梁刺股,囊萤映雪,牛角挂书中,我们可以知道:每一位胜利者都是离不开读书的。侯宝林抄书的事你肯定早就知道,他正是靠着对读书的渴望,才能成为一代相声艺术宗师的。 高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今日,你进步了吗?三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 读书让我成长,读书让我们成长,读书让每一个人成长。从现在开头,读书吧。 【篇三】读书是件欢乐的事,每当做完作业后,我都会躲进我的小屋,走进书籍的海洋,畅游在童话的天空。 我最喜爱读书了,在我很小的时候,妈妈就为我订了嘟嘟熊和幼儿画报。每天我都急迫的等待着妈妈下班回来,为我讲红袋鼠、跳跳蛙和火帽子的故事。从他们的故事中我知道:吃鱼的时候要细嚼慢咽,仔细摘刺;便利面中的白色小袋装的是枯燥剂,不能吃;包有糖衣的吃多了是要犯困的在睡觉前,爸爸也会来给我讲丑小鸭,皇帝的新装,三只小猪的故事,从中我知道了顽强、勤劳、诚恳是人类高尚的美德。 慢慢的我长大了,可以开头自己读书了!从今,书架上一层层的图书成为了我的好朋友,WHY?我百看不厌,从中我知道:恐龙是如何灭亡的;粪便是怎么产生的;宇宙是怎么进展变化的;人体器官是如何工作的;在杨红樱童话中我结识了精灵顽皮的马小跳,会魔法的蜜儿,命运坎坷的狼狐;在三十六计中我知道了声东击西,围魏救赵等战术思想;在喜洋洋与灰太狼中我感受到了喜洋洋的机灵英勇和灰太狼的“坚忍不拔” 最近,我很喜爱看迪斯尼漫画、优趣动漫和铠甲勇士,和善的米老鼠、自以为是的唐老鸭,搞笑的桂宝,爱搞怪的老夫子和为正义而战的邢天,常常消失在梦里,上演着一出出精彩的剧目。 从三楼小哥哥那里拿了几本故事作文,我深深的被其中的小所折服,他们和我一般大小,却写出那么多生动、感人的故事,我也要向他们学习多读书,读好书,让自己的思想丰富起来。广泛的阅读开阔了我的眼界,同时也提高了我的写作水平。 书籍是良师、是益友,她教会我做人的道理,表达的技能,培育我战胜困难的士气,鼓舞我顽强、英勇。学习累的时候,她是我休息的港湾;不快乐的时候,她是我欢乐的源泉。一幅幅精致的图画,一段段布满才智的话语,编制着漂亮的幻想,构建着通往欢乐此岸的桥梁。
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