高考英语题型的命题特点及答题技巧 单项选择命题特点（1）试题设计遵循“以能力立意的原则”。注重考查基础知识在语境中的理解与运用。（2）重点突出，强调动词。（3）分布合理，全面出击。常考考点：动词、动词短语、名词、形容词、副词、冠词、代词等，名词性从句、简单句、并列句、状语从句、定语从句、非谓语动词、 主谓一致、省略句、倒装句、数词。（4）语境真实，活用实效。高考单项选择主要考查学生掌握词汇的内涵和分析语境的能力。（5） 题干设计“题中无闲句，句中无闲话”，注重情景理解与交际运用。（6）灵活设题、呈现“三新”。即：考查内容切入点翻新、 句子结构翻新、试题语境翻新。 考查内容不变，但切入点翻新。 为了充分考查考生对知识的运用能力，试题会更重视设计能够充分考查考生应变能力的创新题。虽然每年的考点就那些，但考查切入点在翻新。 以06、09、10、11年几个题为例12.The construction of the two new railway lines_ by now. （2006年） A. has been completed B. have been completed C. has completed D. have completed9. This is the first time we a film in the cinema together as a family. （2009年）A. see B. had seen C. saw D. have seen21. I have to see the doctor because I _ a lot lately. （2010年） A. have been coughing B. had coughed C. coughed D. cough12. His first novel _good reviews since it came out last month. （ 2011年 ） A. receives B. is receiving C. will receive D. has received评价： 06年第12题考by now作状语时主句用完成时态；2009年第9题考“this is the first time”句型中的现在完成时；10年在have been coughing lately中考查现在完成进行时态，表示最近一直在咳嗽；而2011年第12题考查since引导状语从句，主句用现在完成时态的用法。虽然同样考现在完成时，但是切入点不同，这一命题趋向对以后的教学有指导意义。 句子结构翻新 为充分考查考生应对复杂语境的能力，近几年的高考英语单项选择题加大了句子结构的创新力度，这些试题有出奇制胜之功效，只有真正有应对创新能力的考生才能成功闯关。11. The old temple _ roof was damaged in a storm is now under repair. （2010） A. where B. which C. its D. whose 11. I walked up to the top of the hill with my friends, _ we enjoyed a splendid view of the lake. (2011) A. which B. where C. who D. that 评价：2011年11题考查定语从句，但比去年的定从设得巧妙，将先行词“hill”和定从引导词之间用了阻挡词“with my friends”，这样考生必须要看懂定从的意思，并分析定语从句的成分方可大胆选where，这已经是继2007年陕西考题第20题、2008年陕西考题第8题之后第三次考查where引导的从句了，前两次一次考定语从句，一次考同位语从句。试题语境翻新 遇有非常熟悉的语境时考生不能凭感觉、凭印象甚至是凭感情解题，而应分析语境，理清语境的来龙去脉，从而成功解题。 24.(2011) Will you read me a story, Mummy? Ok. You _ have one if you go to bed as soon as possible. A. might B. must C. could D. shall 评价：2011年陕西第24题，可能是单项选择中最难的一道题。其实，它是考查shall表示许诺的用法，另外shall还可表示命令、警告、威胁、法律规定，这些属于姊妹考点。 Shall虽然熟悉，但放在具体的语境中，我们就要注意它的用法。 落实：1、老师根据近年来陕西省命题的特点，对所用资料进行取舍，筛选掉无价值的题，确保上课的有效性。2、我们不押题，因为押题无意义。只要把知识点都覆盖了，学生掌握了基础知识和解题思路，就不用担心了。再者，想押题也是办不到的，题海无涯。3、让学生对知识点有“立体感”。因为所有知识点都是放在语境中考的，用对才是硬道理。我们讲完单选题后，让学生反复朗诵，有些对话要分角色朗读，课前三分钟也读。所有单选题的句子如果用到写作中，那绝对是很优美的表达。这样，可以做到“一举多得”。完形填空 1.命题特点： （1）、完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力。其中包括识词能力、阅读及理解能力、逻辑推理和判断能力等。它不仅要求考生具有扎实的基础知识，而且还要求考生具有独立分析、对比取舍及灵活处理问题的能力。 （2）、完形填空要求考生在四个选项中确定一个最佳答案。 这就要求考生从单句理解水平上升到对段落乃至对整篇文章语篇结构进行深层理解的水平。 （3）、完形填空题材广泛，它涉及日常生活、文史知识、政治、经济、人物、社会、故事等。体裁以记叙文为主或夹叙夹议 。 六年来陕西省的完形填空都以记叙文为母版编题，比较稳定，这也是保证试题难度波动峰值不易太大的需要。因为，如果由记叙文转换成议论文，试题难度会大幅攀升，不符合高考测试原理。 (4)、完形填空的命题原则是“以实词为主（动词、名词、形容词、副词等）,虚词为辅，突出词汇语境化”。 (5). 高考完形填空题所选短文的难度一般低于阅读理解题中短文的难度。短文尽可能不出现生词，偶尔出现超纲的词也都有汉语标注。 (6). 考察范围为词语的搭配，词义的辨析，语法关系，语篇关系，指代关系、习惯表达等。选项所用词汇没有重复，尽可能增加考查内容的覆盖面。 (7).文章使用国外原版材料，长篇改编而成。文章长度一般300词左右。平均间隔大约为6-13个词。 (8). 考生应有全局意识，做到通篇考虑。掌握主题，根据上下文提供的语境，进行推敲，运用自己对语法的掌握，对词的固定搭配及词义，句型的了解等得出结论。 2.解题技巧 学生在做题时应巧用首句信息、上下文语境和一定的文化背景知识，做出大胆的合乎常理的推测与判断，这样才能做好完形填空。 （1）巧用首句信息，进行合理判断 透视首句信息，确定文章体裁，预测下文信息 （2）.利用英语文化知识，做出正确选择。 （3）. 熟悉固定搭配,准确答题,明晰搭配关系,分析句子结构 （4）.巧用上下文语境答题 透视语境暗示,瞻前顾后 （5）. 把握文章脉络,综合推理判断 逻辑推理剧情,脉络揭示文章 总之，完形填空试题考查考生对语篇的全局把握能力。每选一个选项都要考虑到选项所在的句子与上下文有无必然的联系，切不可由于错选而使选项所在的句子成为与上下文毫无联系的闲句。词汇考查方面注重根据语境进行遣词造句能力的考查。对文章理解能做到上下文融会贯通也是完形填空的考查点之一。文章中若有上文的因为，下文必有所以。阅读短文需要考生从字里行间中仔细揣摩，只有同原文作者的写作意图相吻合，才能摸索出因为与所以之间的脉络。 我们的答题指导思想就是人们常说的：瞻前顾后、左顾右盼、前呼后应、上下求索。 阅读理解 得阅读者得高考。可见 阅读理解在高考中具有举足轻重的地位，是高考试题中的难点和重点，也是拉开考生分数的题目。1、高考阅读理解题的考查要求和命题特点 国家教育部制订的英语教学大纲和考试中心公布的考试说明对考生的阅读理解水平有如下要求： （1）、文章长度每篇平均300-400（包括题干）词左右，总词数2000词左右。考生应掌握的阅读词汇量要求2500-3000词左右。40分钟完成5篇阅读和20个阅读试题，平均每篇7-8分钟能以每分钟70words左右的速度，读懂生词率不超过3%的不同题材的文章。 （3）体裁多样。人物传记、故事、科普小品和社会文化、文史知识、以及能读懂简单的应用文，如信件、通知、公告、广告和常见标志等及一些浅显的议论文。（4）考查要求：理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推断生词词义、做出简单的判断和推理、理解文章基本结构、理解作者的意图和态度。（主旨大意、归纳、推理、作者意图题占30%-40%，细节判断和细节推理题占40%，猜词意或句意及其它占20%左右。（5）试题的选材将会更贴近学生的生活话题、热点信息及前沿科学等，如现代世界经济、科技进步、环境保护、社会公德等方面的内容；在语言上更地道、更贴近真实的语言环境。 （6）多数试题按文章顺序出题，基本每段一个试题。有时考生阅读失分是因为题干理解偏差，而不是文章阅读理解问题。 解题技巧技巧一：识别文体技巧二： 找关联词技巧三: 抓线索技巧四: 找高频高考英语阅读技巧之词义猜测猜测词义，扫除阅读拦路虎，注意汉语注释词。 猜测词义是应用英语的一项重要能力，也是高考中常考的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。我们应该学会“顺藤摸瓜”，通过构词、语法、定义、对比、因果、常识、上下文以及标志词汇that is , that is to say, to be exact, or rather等确定词义。应 试 技 巧 1、 释义法：在文中的字里行间，对生词以 解释-辅助性词汇，定语（从句），表语，同位语甚至用逗号，破折号等标点符号引出并加以解释说明的方式。 Carlos looked dazed, that is, stunned, as if someone had shocked him with bad news or with a heavy blow to the head.通过上下文提供的逻辑或信息猜测词义1 A reptile is a type of animal that lays eggs and whose body is covered in scales (flat hard pieces of skin). Snakes and crocodiles are reptiles2 The principal money he put in his savings account to earn Interest was safe ev