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第1课 横撇、横钩的写法教学目标: 1.掌握横撇、横钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握横撇、横钩的写法。教学过程:一、复习写字姿势 二、学习横撇、横钩的写法 1.师边讲解边示范: 横撇:横画短,折处顿,撇画长而微短。 横钩:横画长而平,横尾顿后出钩,钩画短而斜。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:友 条 你 定 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 友:横短撇长,“又”捺向外伸展。 条:上半部分长撇画与捺左右伸展,下半部分向上靠拢。 你:字形较方,左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定:字头较宽,中部较窄。下面的“人”较宽,捺平而长,竖局中,与上点对正。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 岁 亮 5.比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:第2课 竖折、竖提的写法教学目标:1掌握竖折、竖提的写法。 2正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点:掌握竖折、竖提的写法。教学过程: 一、复习横撇、横钩的写法,激发学习兴趣 二、学习竖折、竖提的写法 1.师边讲解边示范: 竖折:竖尾连横,折处稍顿,竖正横平。 竖提:竖画直而正,竖尾先顿后提,提向右上。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字 1.出示汉字:忙 忘 跟 以 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 忙:竖心旁长而直,右点偏上,“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘:字形上窄下宽,上下两部分对正靠紧。 跟:足字旁稍短,偏上,右边部分竖提的竖画长而正、直。 以:字形略扁。左边较短,右边撇稍长微弯,伸向左下。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 牙 根 5.比一比,改一改 很 出 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思:第3课 斜钩、卧钩的写法教学目标:1掌握斜钩、卧钩的写法。 2正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程:一、复习竖折、竖提的写法,激发学习兴趣 二、学习斜钩、卧钩的写法 1.师边讲解边示范: 斜钩:笔画斜长,中部微弯,向上出钩。 卧钩:前段斜、后段平,形扁横卧,钩向左上斜出。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:心 思 战 我 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 心:字形较扁,中点居中,比左右两点略高。 思:字形上窄下宽,上下两部居中对正。 战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜。 我:字形上窄下宽,竖钩较短,斜钩要长。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.描一描,写一写 成 总5.比一比,改一改 想 城四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:第4课 撇折、撇点的写法教学目标: 1.掌握撇折、撇点的写法。 2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点:掌握撇折、撇点的写法。教学过程: 一、复习斜钩、卧钩的写法,激发学习兴趣 二、学习撇折、撇点的写法 1.师边讲解边示范: 撇折:短撇连短提,折处要顿笔,提画略上斜。 撇点:撇点张开,折处不顿,点画要长。 2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字 1.出示汉字:去 云 女 妈 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 去:“土”的竖居中,长横要平,下面部分的撇头对准上竖。 云:“二”的长横要平,下面部分的撇头居中。 女:撇点形长,与撇相交于竖中线上,横长而平,左右伸展。 妈:女字旁的横变为提,“马”上小下大,底横在女字旁的长点上方起笔。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 4.描一描,写一写 法 姐5.比一比,改一改 她 公 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思:第5课 独体字与上下结构教学目标:1掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。教学重点、难点:掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程: 一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法,激发学习兴趣 二、学习独体字的书写规则 1.介绍独体字的书写规则:独体字,笔画一般较少,书写时应注意笔画均匀,长横要平,长竖要正,字形要端正。 2.出示汉字:自 午 长 3.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 自:字形稍窄、略小,横画均匀。 午:横要平,竖长、居中、直而正。 长:字形较长,横稍向上斜,竖提长而正。 4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 三、学习上下结构字的书写规则1.介绍上下结构字的书写规则:上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢,横画排列均匀紧凑,不能写得太长。 2.出示汉字:春 星 草 3.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 春:上部横较短,撇捺长而伸展,“日”形窄,向上靠拢。 星:“日”较小,两竖内斜,“生”的中竖直而正,底横长而平。 草:草字头要扁,“日”形小,较长,两竖内斜,“十”横要长,竖梢 短居中。 4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:第6课 左右结构与包围结构教学目标: 1掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。 2正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教学重点、难点:掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。教学过程:一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则,激发学习兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则 1.介绍左右结构汉字的书写规则:左右结构的字,书写时应注意左右各部的大小位置,并互相靠拢,不能写得太宽。2.出示汉字:听 得 街 3.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 听:“口”小靠上,“斤”的短撇较平。 得:左窄右宽,“日”的两竖略斜,右下部分的下横较长,竖钩偏右。 街:中间为两个“土”相连,横较短,略向上斜,右边部分偏下,竖钩中的竖画直而正。 4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 三、学习包围结构字的书写规则 1.介绍包围结构字的书写规则:包围结构的字,书写时应注意,在笔画均匀的基础上互相靠拢,要写得紧凑。2.出示汉字:看 句 连 向 区 画 园3.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 看:首撇较平,长横略斜,“目”较窄,与上面靠紧。 句:字形略小,“口”向上靠,并与撇对正。 连:“车”较窄,略偏右,走之儿略低,捺后段较平,托起“车”。 向:形较方,“口”略向上靠。 区:形略窄,两横画上短下略长。 画:左右对称,下面部分两竖画较短。 园:形方,略长。“元”的笔画均匀,“儿”不可太长。 4.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮. 教学反思:第7课 横平竖直教学目标:1掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。 2在书写汉字时做到横平竖直。教学重点、难点: 掌握汉字书写中横平竖直的方法。教学过程: 一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则,激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法 1.出示汉字:十2.请学生观察:写“十”字时横、竖要做到什么?3.老师讲解、示范:字中的横画,尤其是长横,要写得平稳,不能太斜。字中的长竖及中间的短竖,要写得正、直有力,端正稳定。三、书写汉字: 1.出示汉字:立 再 千 刚 百 量 可 井 真 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 立:上点居中,中间点、撇对称,下横长而平稳。 再:三竖画直而正,下横长而平稳。 千:短撇略斜,横长偏上,竖长、居中。 刚:竖向笔画排列均匀,竖钩的竖画要长而有力。 百:字形略小,要注意横平竖直。 量、真:字形较长,横画紧凑均匀。 井:横、竖皆向中靠拢,要写得横平竖直。 可:竖钩的竖画正、直,“口”略小。3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.描一描,写一写(注意横平竖直)苗 问 共 什 才 虫 5.评一评,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思:第8课 综合练习教学目标:1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。 2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字,做到横平竖直。教学重点、难点:复习横撇、横钩等八种笔画的写法,正确、规范地书写汉字。教学过程:一、复习笔画的写法 1.复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。2.练习书写笔画。 二、按横平竖直的要求写下面的字。 1.出示汉字:早 丁 到 主 伴,请学生观察,说说写这些字要注意什么。2.正确、规范地书写汉字。 三、书写汉字,注意字的结构。1.出示汉字:乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因 2.请学生仔细观察,书写这些汉字是什么结构,书写时要注意什么? 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.写下面的词语。 和风细雨 花草 友好共处四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。 教学反思:第9课 竖折折钩、横折折折钩的写法教学目标: 1.掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2.正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程:一、复习竖折、横折的写法,激发学习兴趣 二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法1.师边讲解边示范: 竖折折钩:竖画略向左斜,横要平,左折方,右折稍微圆转。 横折折折钩:横画较短,两竖画上短下长,皆向左斜,钩与上折对正。2.学生练习书写笔画。 三、书写汉字1.出示汉字:亏 写 马 乃 杨 秀 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 亏:两横靠上,长横要平,竖折折钩形小。 写:突宝盖不可太宽,“与”上窄下宽。 马:上小下大,底横要平,竖折折钩较大。 乃:上窄下宽,上横画略斜,撇长略弯,居中起笔。 杨:横折折折钩较大,上窄下宽。 秀:上下对正,“乃”略小。 3.学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。4.描一描,写一写 鸟 张 5.比一比,改一改 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。教学反思:第10课 横折折撇、横撇弯钩的写法教学目标:1.掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。 2.正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。教学重点、难点:掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。教学过程: 一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法,激发学习兴趣 二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法 1.师边讲解边示范: 横折折撇:两折上小下大,上折方,下折圆,撇画要长,形微弯。 横撇弯钩:横撇短而方,弯钩圆而小。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字:远 建 级 阳 队 都 2.请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么? 远:点与右边部分上横平齐,长捺后段较平。 建:建字底略低,长捺稍斜。 级:绞丝旁两个撇折上下对正,“及”的撇较长,下段伸向提下,捺略向外伸。 阳:双耳旁中部的横撇弯
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