小学教诲处学期工作总结 15篇小学教诲处学期工作总结 15篇小学教诲处学期工作总结 1一教期来，我们认真落实新来的林校少的义务精神，星散中心校教育处的义务打算，容身我校理论，单方面深化教育讲解，以育人为底子责任，单方面进步我校教育讲解量量为紧张目的，自动增进课程改革，充分收扬村完小“折衷、构造、检查、经管”等服从，深化课堂讲解改革，真实加强各教科的讲解研究战业务上的引诱取检查，勤恳进步课堂讲解效益，使我校的讲解程度有了一定的进步。同时收扬教育处的教育教研浸染，将我校的教研推向一个新的台阶。1、加强理论学习，以新课程理念引诱讲解改革。本教期中，我校教育处屡次构造部分教员集体备课，就讲解中的结果合营商讨，并学习新课标理念，潜移默化改动教员的讲解不雅观念。并渐渐落实到了教育讲解实际中去，窜改了故步自封、经历式的讲解方法战情势，以新课程标准来引诱战尺度我们的义务，为我校教育讲解程度的进步挨下了结壮的根蒂。2、加强讲解义务的月查，尺度讲解历程。认真义务是衡量一位教员的义务坐场、义务才能最根底的尺度，更是对师长老师是否是背责最直接的浮现。我校教育处战各班主任加强联结，亲密开营，经常性地对部分教员中止检查，并及时回响反映疑息战填写义务月查表。正正在讲解经管环节中紧张抓好备课战上课两个环节，勤恳勾引教员把光阴下正正在备课上，材干隐正正在课堂里。1、备课：平凡做到教员彼此互换，合营研究集体备课，根绝了没有备课进课堂的情景，并根据每位教员的理论情况确定如何有效的备课。本教期中止了备课改革，将备课的中心转移到备师长老师下去，加强备课的针对性。期中检验落伍行一次单方面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。正正在期中义务解析汇报会上，教育处能起到导航浸染，指出了正正在阅卷、做文批阅中的缺乏，表扬了一批正正在讲解业务上有坐同的教员，业务认真的教员，互换了他们的义务方法战业务特色。2、上课：一圆面，正正在各位师长老师认真备课的根蒂上，很抓量量，向40分钟要效益，做到细讲多练，窜改以往重视知识传授，无视才能培养栽种汲引的做法，使师长老师自动主动地学习，从集团上看成果明显，各教科讲解量量皆有了大年夜面积的进步。教育处尽量每周亲临讲堂听课，及时懂得战掌握每位教员的课堂讲解，并能有针对性地中止引诱战援助。别的一圆面，自动构造睁开多种形势的公开课，每周一次“同课同构”，给教员展示的平台，给全校教员指引课改的标的目的，并构造有用果的评课，不绝进步教员的讲解程度。3、抓好做业的支配战修正义务：经由随机柚查战召开师长老师座谈会，懂得师长老师的做业情况，及时总结，回响反映给任课教员，实正掌握等一手材料，正正在期中时构造部分师长老师中止教育访谈，懂得师长老师的做业担当。自动睁开听课评课举行，恳请教员听课10节以上。4、看重师长老师的素养培养栽种汲引，开教初中止了全校师长老师的“交通平安”做文竞赛，“大年节”停顿了朗读比赛。单方面睁开扫瞄打算，开教初将扫瞄书目支到每个班级。看重落实“几个一”的执行，有方案，有打算，有调查。5、做好期中段测战期末检测的各项义务，及时中止效果统计战解析，并做到每位师长老师写出失落分启事，以此来调剂讲解方法，促进师长老师效果得到进步。3、加强队伍拔擢，进步集团水仄宁讲解才能。1、加强教研构造拔擢，构造教员学习各教科教育丛书战新教材调剂定睹，自动索供各种讲解情势，睁开各项举行，使部分教员的业务程度不绝提到进步。2、做好老教员的思维义务，敦促他们尽自己最大年夜的才能去完成讲解责任。3、加强对骨干教员的培养栽种汲引，让他们多去插手教研培训战听课举行，使他们灵敏成长，得到了较好的成果。4、加强讲解经管，深化素养教育。我校教育处认真安排课表、管好课表，认真实行课程打算，开齐上足各类教科，迥殊加强对一些小教科的课程实行的经管，使课程实行打算得到了保证。总之，正正在以前的一教期中，我校教育处的义务得到了一定的效果，但也存正正在着各类缺乏，我们将以教校创劣精神为动力，进一步树立疑心，理浑思路，突出重面，勤奋义务，讲究实效，勤恳创始西徐村完小的新场面地步!小学教诲处学期工作总结 2一学年来，我们认真贯彻落实县教研室的工作方案，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面进步我校教育教学质量为主要目的，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，实在加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力进步课堂教学效益，使我校的教学程度有了一定的进步。同时发挥教诲处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教诲处屡次组织全体老师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变老师的教学观念。并逐步落实到了教育教学理论中去，改变了因循守旧、经历式的教学方法和形式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学程度的进步打下了扎实的根底。二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程认真工作是衡量一位老师的工作态度、工作才能最根本的尺度，更是对学生是否负责最直接的表达。我校教诲处和各教研组加强联络，亲密配合，经常性地对部分老师进展检查，并及时反应信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位老师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进展一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析p 汇报会上，教诲处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的老师，业务认真的老师，交流了他们的工作方法和业务特色。2、上课：一方面，在各位老师认真备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，无视才能培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的进步。教诲处尽量每周亲临教室听课，及时理解和掌握每位老师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课_导课，给青年老师展示的平台，给全校老师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断进步老师的教学程度。3、抓好作业的布置和修改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，理解学生的作业情况，及时总结，反应给任课老师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进展教育访谈，理解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求老师听课10节以上。4、注重学生的素质培养，开学初进展了全校学生的“交通平安”作文竞赛，“六一”儿童节举行了朗读比赛。全面开展阅读方案，开学初将阅读书目发到每个班级。注重落实“几个一”的施行，有方案，有方案，有考察。5、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进展成绩统计和分析p ，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到进步。三、加强队伍建立，进步整体程度和教学才能1、加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好方案，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探究各种教学形式，开展各项活动，使全体老师的业务程度不断提到进步。2、加强对新老师的培养，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的教育教学才能都有了一定的进步。3、加强对骨干老师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，获得了较好的效果。四、加强教学管理，深化素质教育我校教诲处认真安排课表、管好课表，认真执行课程方案，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行方案得到了保证。总之，在过去的一学期中，我校教诲处的工作获得了一定的成绩，但也存在着种种缺乏，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力创始xx中心小学教育的新场面！小学教诲处学期工作总结 3一学期以来，我校教学工作紧紧围绕教育局工作要点，深化开展校本研训工作、全面提升老师的综合素质、努力施行课堂教学改革为途径，开展“学会学习”主题活动，读书节活动，努力使“六认真”向“六有效”转变，实讲效益、进步教学质量为工作目的。本学期学校教学工作顺利开展，在注重老师队伍的管理和建立，强化教学“六认真”管理，加强教研组建立等方面做了一定的工作，现将一学期来的工作总结如下：一、有效研修，全面进步老师专业素质有效研修能使老师养成刻苦钻研、严谨治学的工作作风，拓展老师的专业知识、不断充实新的科学文化知识，不断完善老师的知识构造，促进老师专业成长。本学期通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断地锤炼了老师教学技能，培养高素质的老师队伍。1、自主反思反思对于进步老师专业化程度具有重要意义。本学期组织老师进展了课堂教学反思课前反思、课中反思、课后反思，并积极撰写教育教学随笔，上传教育在线。通过反思老师不断地总结自己的教学经历，培养老师学习、研究的意识，促使老师更好地实现教育教学理论与教育教学理论的结合，从而进步老师的教育教学才能与程度，成为研究型老师。2、同伴互助老师间的互助是丰富专业知识的一条捷径，开放自己，彼此支持，互相商讨，分享群体思想，在讨论中掌握更深化的知识，以问题为切入点，以解决问题为收口，在互助中也提升自己的专业素质。本学期教诲处组织老师围绕“学会学习”这一主题进展形式多样的同伴互助活动，如开展了“好课标准大讨论”的专题研讨会，举办了“学会学习，构建理想课堂”教学大比武，老师们进展了集体备课、上教研课、听课评课、互动研讨等，共同分享经历，实现共同成长。3、专业引领老师的专业成长中离不开专业引领，本学期继续组织了老师读书，向书本学习，鼓励老师读好书，读教育理论专著，读经典书籍，与大师对话，向卓越靠拢，实现老师的专业开展。另外，采取“请进来，走出去”及师徒结对的方式，结合校级、市级教研活动，给老师们搭建学习的平台。本学期各个学科安排老师外出听课太仓市内的近40人次，出大市听课6人次。并继续做好了两位新老师与校骨干老师的师徒结对工作，获得一定的成效。让骨干老师和年轻老师共同合作，推动他们的积极性，通过一系列的学习活动，解决教学中的一些困惑，使他们渐渐步入正轨。另外，还安排了7位老师参加市各项的专业培训活动，本学期语、数、英、综合共有四次组织老师进展了集体的学习和培训，做到培训有序，有针对性，有实效性。二、严格规定，实在做好教学质量监控1严格执行课程方案。本学期我校仍认真执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证“一小时运动”。开齐、上足、教好每一门课程。各学科老师明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断进步教学程度，全面推进素质教育，努力培养学生的创新精神和理论才能。2举办活动，活泼学生身心。本学期学校的活动课开设仍分成两个层次：一是丰富多彩的校级兴趣小组。开设了英语、音乐、美术、体育、舞蹈、书法、科技、电脑、作文、鼓号队等兴趣组。有序组织，让学生在活动中激发兴趣，培养特长，开发潜能，开展个性，安康开展。二是各班内进展的活动课，根据年级组的特点，师资的情况，由教诲处统一安排时间与内容。由专人任教，活动内容尽量丰富，每次活动都要有记载，行政随机检查，确保活动的有效进展。3以学科竞赛为手段，在竞赛中求进步，求开展。本学期我校认真组织了上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，并获得不错的成绩。特别是我校的鼓号队获太仓市“鼓号铿锵迎六一”少先队鼓号队展示评比大赛特等奖，学生俞李洁获“太仓市英语风采大赛十佳少年”荣誉称号。另外还开展了校级各类竞赛活动，演讲比赛、征文比赛、读书