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出题人:付龙飞 备课组长签字: 刘彩珍一、文学常识填空(每空1分 ,共8分)吴均 ,字 ,吴兴故鄣人 , 朝 家。吴均“文体清拔有古气其文体风格自成一家 ,时称“ 吴均善于以骈文写书信 ,今存? ? ? ? 并称“吴均三书。二、选择题(每题3分 ,共21分)1.以下各项中划线字注音无误的一项为哪一项( )A.缥碧(pio) 急湍(tun) 泠泠(lng)皆生寒树(ji)B.窥谷(gu) 鸢飞(yun) 轩邈(mio)直视无碍(i)C.经纶(ln)嘤嘤(yng) 俱净(j) 猛浪假设奔(bn)D.独绝(ju)飘荡(dng) 戾天(l) 横柯上蔽(k)2.以下加点词不能解释为“全或“都的一项为哪一项( )A.长烟一空B.水皆缥碧C.风烟俱净D.此人一 一为具言所闻3.以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项( )A.天下独绝猿那么百叫无绝B.负势竞上横柯上蔽C.猛浪假设奔上善假设水D.争高直指 ,千百成峰游鱼细石 ,直视无碍4.以下句中加点词没有活用的一项为哪一项( )A.从流飘荡 ,任意东西B.互相轩邈C.横柯上蔽,在昼犹昏 D.水皆缥碧 ,千丈见底5. 以下句中加点数词不是虚指的一项为哪一项( )A.自富阳至桐庐一百许里 B.水皆缥碧 ,千丈见底C.争高直指 ,千百成峰 D.蝉那么千转不穷 ,猿那么百叫无绝6.以下句子朗读节奏划分不正确的一一项为哪一项( )A.从流/飘荡 ,任意/东西。 B.经纶/世务者 ,窥谷/忘反。C.水皆/缥碧 ,千丈/见底。 D.疏条/交映,有时/见日。7.以下句子中加点词意思相同的一项为哪一项( )A.天下独绝/群响毕绝B.蝉那么千转不穷/峰回路转C.好鸟相鸣/知之者不如好之者D.横柯上蔽/重岩叠嶂 ,隐天蔽日三、理解词语(共39分)1.重点实词解释(每题1分 ,共14分)(1)风烟俱净 (2)水皆缥碧(3)急湍甚箭 (4)负势竞上(5)从流飘荡 (6)直视无碍(7)皆生寒树 (8)互相轩邈(9)争高直指 (10)望峰息心(11)横柯上蔽 (12)千转不穷(13)天山共色 (14)泉水激石2.通假字(每题2分 ,共4分)(1)千转不穷(2)窥谷忘反3.古今异义(每题2分 ,共10分)(1)一百许里(2)鸢飞戾天(3)经纶世务(4)蝉那么千转不穷(5)猛浪假设奔4.一词多义(每题1分 ,共4分)天下独绝猿那么百叫无绝负势竞上横柯上蔽5.词类活用(每题1分 ,共7分)(1) 风烟俱净 (2) 任意东西3) 猛浪假设奔 4负势竞上5互相轩邈 6望峰息心 7横柯上蔽四、翻译句子(每题2分 ,共10分)1.自富阳至桐庐一百许里 ,奇山异水 ,天下独绝。2.游鱼细石 ,直视无碍。急湍甚箭,猛浪假设奔。3. 负势竞上 ,互相轩邈。4. 鸢飞戾天者 ,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。5.横柯上蔽 ,在昼犹昏;疏条交映 ,有时见日。五、 理解性默写(每题2分 ,共10分)(1)总领全文的句子是: (2)点明作者游览路线的句子是: (3)从侧面描写水清澈的句子是: (4)文中由景生情 ,因情明志的句子是: (5)文中与?三峡?中“虽乘奔御风 ,不以疾也一句有异曲同工之妙的句子是:六、 课内外联读【甲】风烟俱净 ,天山共色。从流飘荡 ,任意东西。自富阳至桐庐一百许里 ,奇山异水 ,天下独绝。水皆缥碧 ,千丈见底。游鱼细石 ,直视无碍。急湍甚箭 ,猛浪假设奔。夹岸高山 ,皆生寒树。负势竞上 ,互相轩邈 ,争高直指 ,千百成峰。泉水激石 ,泠泠作响;好鸟相鸣 ,嘤嘤成韵。蝉那么千转不穷 ,猿那么百叫无绝。鸢飞戾天者 ,望峰息心;经纶世务者 ,窥谷忘反。横柯上蔽 ,在昼犹昏;疏条交映 ,有时见日。 吴均?与朱元思书?【乙】西湖最盛 ,为春为月。一日之盛 ,为朝烟 ,为夕岚。今岁春雪甚盛 ,梅花为寒所勒 ,与杏桃相次开发 ,尤为奇观。石篑数为余言:“傅金吾园中梅 ,张功甫家故物也 ,急往观之!余时为桃花所恋 ,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带 ,绿烟红雾 ,弥漫二十余里。歌吹为风 ,粉汗为雨 ,罗纨之盛 ,多于堤畔之草 ,艳冶极矣。 然杭人游湖 ,止午、未、申三时 ,其实湖光染翠之工 ,山岚设色之妙 ,皆在朝日始出 ,夕舂未下 ,始极其浓媚。月景尤不可言 ,花态柳情 ,山容水意 ,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用 ,安可为俗士道哉! (袁宏道?晚游六桥待月记? ,有删改)注罗纨(w n):丝织品。午、未、申:指午时、未时、申时三个时辰 ,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂:夕阳。1.解释以下语句中加点词(每题1分 ,共4分)(1)急湍甚箭,猛浪假设奔(2)泉水激石 ,冷冷作响(3)梅花为寒所勒(4)山岚设色之妙2.用现代汉语翻译下面的语句(每题2分 ,共4分)(1)经纶世务者 ,窥谷忘反。(2)此乐留与山僧、游客受用 ,安可为俗士道哉!3.甲、乙描写的对象各不相同 ,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分) / / /
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