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秋天的雨教学设计教学要求:1、认读6个生字,指导书写“爽”字、读准“扇”字的读音。联系上下文理解词义,掌握字词。2、理解课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发学生观察自然、热爱自然的兴趣和感情。3、正确、流利地朗读课文,培养学生语言感悟、积累和运用的能力。教学重点:了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。教学难点:感受文中美的语言,体会秋天的美好。教学准备搜集有关秋天景象的图片,多媒体课件。教学流程:一、欣赏秋色,育情导学1、同学们,你们喜欢秋天吗?能说一说你为什么喜欢秋天吗?呦,同学们这么喜欢秋天。瞧!老师今天就给你们带来了一份关于秋天的礼物:秋天的雨景。你们想看吗?(音乐引入情境播放秋日的私语)那我们就一起欣赏吧!秋天的雨给你留下什么的印象?(学生各抒己见)2、是啊,秋天的雨是这样的美妙,这样的神奇,这样的令人陶醉,今天我们就来学习一篇描写秋雨的散文秋天的雨。(板书课题)3、请同学们读读课题。(展示个人对语言不同的感悟)二、初步阅读,整体感知想了解神秘的秋天吗?打开书42页,用自己喜欢的方式自由读课文,请注意,把字音读准确,句子读通顺,特别注意生字中有许多轻声的词。(生自由读文)1、个性化读书。(自主读)要求读准音,读通课文。2、检查读词语的情况。(小组开火车读)提醒“扇”的读音,轻声。3、指导书写“爽”字。现在再读课文,同学们一定能读得更好,有信心吗?这回要边读边想秋雨给大自然带来哪些变化?(学生读书后说)1、夏天刚刚走远,秋天的小雨点就轻轻悄悄地把金秋时节送来了!老师把课文读成了一首小诗,看看秋雨还给我们带来了什么?请同学们结合课文把小诗补充完整。2、是啊,从中不难看出课文是从哪几方面写秋天的雨?谁来说一说。(生汇报:描写了秋天的雨的色彩、气味、声音)嗯,用不同的感官去感知秋雨,多美啊!我们用最甜美的声音来读读这首小诗。(齐读)板书:颜色气味 声音3、教师引读第一自然段:秋天的雨是一把钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地、轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 秋天的大门里有什么?请打开书,看着课文,一边静静地听一边想象,你仿佛看到些什么又听到些什么? 三、逐步深入,把握重点。1、自读课文。同学们快用自己喜欢的方式读第二自然段吧,边读边想你从哪些句子中感受到丰收和欢乐?2、秋天的大门在同学们的琅琅书声中被秋雨打开了。汇报:谁来说说你从哪些句子中感受到了丰收和欢乐? 3、重点体会、美读描写银杏树和枫树、田野的句子。(1)学生读句子(课件出示句子)。抓住重点词相机指导相关的句子。师导读边做动作边体会,后半句齐读:课件配合图片1、(这)一片银杏树叶像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。2、两片银杏树叶像两把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。3、满树银杏树叶像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。真凉爽,真舒服。心里自然很(快乐)。感受到快乐的同学齐读。(2)(出示枫叶落叶图)抓住重点词语体会。个别读观察这两个句子(说说你的发现)(1)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(2)它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。仿写句子:它把 色给了 , 像 。过渡:你还从那些句子中体会到了秋雨带来的丰收和欢乐? (3)金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。瞧,出示图片,田野丰收了,人们的心情怎样?(看课件)能用一个词形容一下吗?(欢天喜地、喜上眉梢、笑逐颜开)能带着这样的心情读一读吗?体会丰收的喜悦,(告诉我们今年又是一个丰收年)金色的海洋多么壮观,男生读读这壮观的景象。4、体会本段其它句子(1)出示图片,指导看柿子树你挤我碰的情景。问:从“你挤我碰”你体会到什么?(果树上果子结得多,挨挨挤挤)能演一演“你挤我碰”的情景?体会拟人的写法,同桌练习读,(谁能“争”着读一读)展示读,指导读出丰收的喜悦。体会再读,个别读。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。那么就用你的朗读为大家描绘这 “万果闹秋天”的热闹景象吧。分组赛读,齐读。(2)果树丰收了。菊花也争相开放,这菊花仙子得到的颜色(师引读)说说菊花仙子给你带来的感受吧,(菊花真美,令人赏心悦目)“频频点头”体会拟人的写法,再读。省略号(引导学生想象菊花仙子的其它颜色),根据图片想一想说一说。(1)(菊花仙子被你读得真美,老师也忍不住想读一读)师范读,加点头动作,谁忍不住想读了?(2)女生来美美地读一读吧,(3)多好听的声音啊,菊花仙子听了更开心了,让我们一起再来赞美菊花仙子吧,齐读。5、孩子们,咱们回顾一下,在这幅美丽的秋景图中你看到了哪些颜色?(黄黄的、红红的、金黄的、紫红的)想象除了这些颜色,你还能看到哪些颜色?秋天有这么多美丽的颜色,你能用一个词形容一下吗?(五彩缤纷、五颜六色、绚丽多彩等)让我们尽情陶醉在这五彩缤纷的秋景中,再来感受秋雨带来的丰收和欢乐。齐读这一段。四、小结收获同学们,秋天的雨就像一位变幻无穷的魔术师,带给我们一个神奇的五彩缤纷的秋天的世界,我们在这美好的秋色里流连忘返本节课我们欣赏了秋雨的颜色,下节课我们继续闻闻秋的味道,听听秋的声音。板书设计: 颜色 秋天的雨 气味 丰收 声音 欢笑1
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