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端午节户外主题活动方案端午节,又称端阳节、重午节、午日节、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等,是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜,由上古时代龙图腾祭祀演化而来。以下是我为大家细心整理的端午节户外主题活动方案五篇,欢送阅读! 端午节户外主题活动方案1 活动目标 1.感受端节的文化气氛,萌发爱国主义情感。 2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗,了解端午节的来历。 3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲解并描述。 4.参与节日游戏。 5.体验节日的快乐气氛。 活动准备 1.学问经验准备: 老师准备:知道端午节的来历以及相关的民风民俗。 幼儿准备:吃过各种口味的粽子,见过不同形态的粽子。 2.物质准备:粽子实物,赛龙舟视频。 3.环境准备:在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。 活动过程 一.说一说粽子,知道端午节快到了。 1.老师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。 2.了解端午节的节日名称。 二.听故事屈原的传闻,了解端午节习俗的来历。 1.播放赛龙舟视频,了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。 2.再次播放赛龙舟视频,请幼儿效仿划船的动作,感受气氛。 3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。 在古时候有一个楚国人讲屈原,他呀很能干,也很酷爱自己的国家,帮助楚王治理国家,楚王很信任他,可是有一些坏人不宠爱他,总是到楚王面前说他的坏话,渐渐的楚王就不坚信他了,让屈原到很远很远的地方去,不准他回来,但屈原还是特殊担忧自己的国家,每天睡不好觉,当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了,便特殊难受,农历五月初五这天,他来到汨罗江边,跳了下去。人们听说了后就划着船去救他,还用竹叶和糯米包成粽子投入江中,让鱼吃饱了不要损害屈原,后来人们为了纪念屈原,每年的农历五月初五叫做端午节,划船救屈原的活动变成了赛龙舟,竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。 三.尝一尝:粽子真好吃 1.引导幼儿视察粽子的形态。 2.引导幼儿说说粽子的味道。 教学反思 “端午节”是我国传统节日,但在孩子们对于它的相识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面,而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解,因此,要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵,我准备结合34岁孩子具体形象思维的年龄特点,通过故事、品尝等多种形式,让幼儿在体验中了解端午习俗,同时渗透爱国主义的情感。 端午节户外主题活动方案2 活动过程: 一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片,引出活动主题。 老师出示图片:小挚友,你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举办划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。) 二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。 1、老师:你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请幼儿说一说。 3、老师讲解并描述屈原的故事,让幼儿了解端午节的由来。 4、老师:端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。 5、老师:你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片,让幼儿初步了解艾草的缘由。 6、带着幼儿学习简洁的端午节儿歌。(儿歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,划龙舟呀真热闹。) 三、让幼儿完整听屈原的故事。 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢? 老师反思:原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人,他的名字叫屈原,他是一位爱国主义诗人,一心为国家大事担忧,眼看着国家就要面临灾难却无法挽救,于是成天忧心忡忡,不久,这位明珠暗投的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体始终都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了,人们就把五月初五定为端午节,在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾,怕他们吃掉屈原的尸体,在河里投包子、粽子喂饱鱼虾,也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的阅历。 老师:立即就是端午节了,我们家里都已将起先包粽子了,你们包粽子要用到哪些工具呢? 这些包粽子的工具要作哪些准备呢? 老师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米,依据个人的口味,人们可以在糯米里面加上猪肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣,做成甜粽子! 活动完毕! 端午节户外主题活动方案3 一、活动时间 -年-月-日下午3点整 二、活动地点 维也纳酒店福华路店 三、参与人员 国利半导体全体员工 四、游戏规那么 将国利半导体全体员工分为四组,每组人数根本相等,拿到A的为该组组长,站到对尾,负责游戏最终猜词语,其他组员依次由组内自行协商确定(协商时间不超过2分钟),假设其中有不能参与的那么该组推选出一名组长,猜词依次遵照牌黑桃、红桃、梅花、方片的依次进展,游戏期间由-负责对每一组进展计时。当对内全部队员都完成形体传递词语后,由组进步行猜词,当组长猜对词语(意思一样即可)或确定放弃时停顿计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式沟通 等候的队员不许偷看 不许运用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违反此规那么的全队给一次提示时机 给一分钟准备 五、游戏方式 每一组排成一排,面对背后站立,做表演的两们同事转过身,向前走两步进展表演,表演完毕后回来队伍,表演时接受1和2、2和3、3和4的方式进展,依此类推,直到游戏做完为止,每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词成功时,运用时间最少者为获胜队; 当全部参赛组均未猜对词语时,那么运用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不行说话,不行对口型,只允许运用形表演 2、在表演人员进展表演的过程中,队内其他人员不行以回头,在表演完毕后将身体转向相反方面,不行再次参与与到表演中 3、如假设出现上述状况,视为犯规 八、惩罚 违规者将被更换词语,重新起先,不停顿计时,为了对违规队的惩罚,词语的难度将有所增加。 九、嘉奖 粽子分为多种不同的馅儿,获胜组的组员将有权利进展选择自己宠爱的口味,剩余组将由派发的方式进展。 十、留意事项 1、装备照相机及摄像机- 2、购置粽子及带蒸锅-/- 3、准备两幅牌并发给大家- 4、制作分组队员名单- 5、计时工作- 6、现场拍照及摄像-/-/- 7、游戏过程中进展粽子的加热- 8、准备假设干与端午相关的语句-/- 十一、活动开场台词 略 端午节户外主题活动方案4 活动目标: 1、通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。 2、尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。 活动准备: 1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。 2、有关制作的各种材料: 粽子粽叶、糯米、线等。 香包各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花。 彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。 五彩绳各色缎带、绒线、绉纸。 3、有关的图片、艾草和菖蒲。 活动过程: 讲讲看看: 要求:沟通幼儿收集的有关端午节的内容。 指导语: 1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗) 2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢? (1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。 (2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。 (3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。 (4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。 (5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小挚友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。 (6)佩香包:端午节的时候小挚友们都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形态和颜色,可以挂在颈部上,也可以带在手腕上,好看极了! (7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有祥瑞的意思。 (8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。 端午节户外主题活动方案5 活动目标: 1、学习下蹲走,熬炼腿部力气和协调性。 2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和酷爱祖国的情感。 3、考验小挚友们的反响实力,熬炼他们的个人实力。 4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备: 1、节奏轻快的音乐。 2、龙舟头饰8个。 3、小红旗1面。 活动过程: 一、准备活动 1、谈话导入: 小挚友,你们宠爱做游戏吗?今日这节课老师教小挚友做一项特殊好玩的体育游戏,想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好? 2、听音乐,师生一起做效仿动作(体育工程)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步,左右开弓)乒乓球操(半蹲,体转)竞走操(全身运动)。 二、开龙舟游戏 1、谈话揭题: 今日这节课我们就来玩龙舟竞赛的体育游戏,哪个小挚友知道什么是龙舟? 2、老师出示挂图,向幼儿介绍龙舟竞赛。过渡语:要想进展龙舟竞赛,我们先要学会怎么开龙舟。 3、幼儿四人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待开龙舟游戏的根本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧) 4、集中让幼儿一起说说,开龙舟游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好? 大家要一起走。 要一起喊口令。 还要一起出同一个方向的脚。 师:假如大家速度相同,有节奏地走,龙舟是不是就能开得快呢?小挚友们再试一试。 5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师视察幼儿游戏的状况,进展个别指导。 三、竞赛游戏:赛龙舟过渡语:此时此刻小挚友们的龙舟开得很好了,下面我们来进展
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