幼儿园防拐测试小班教案一、教学目的1. 帮助幼儿学会保护自己，预防拐骗事件发生。2. 增强幼儿的自我保护意识和能力。二、教学重点1. 认识不同性别，年龄和服装的人可能会给自己带来的不同危险；2. 学会不与陌生人走散；3. 积极向身边的大人或警察求助。三、教学难点1. 帮助幼儿认识不安全的陌生人；2. 帮助幼儿学会自我保护的方法。四、教学准备1. 教师准备制作识别不同陌生人外貌特征的图卡；2. 准备教具与小组活动用品。五、教学过程1. 导入（5分钟）教师创设情境，播放有关防拐骗的故事或悬念短片，激发幼儿的学习兴趣。2. 识别不同陌生人的外貌特征（15分钟）教师出示不同形象陌生人的照片或插图，通过幼儿园师生的讨论，辅助幼儿认识不同性别，年龄，身高，体型和服装的人可能会给自己带来的不同危险，并逐一用制作好的图卡示范给幼儿。3. 学会不与陌生人走散（20分钟）教师为幼儿讲解，告诉幼儿应怎样做，不与陌生人走散。幼儿所在的家庭、幼儿园、社会公共场所都有可能有陌生人。陌生人可能自称是朋友，或者有什么好处，或者是生病了需要孩子的帮忙等等，告诉幼儿这些都是谎言，应该尽可能和自己亲近的人在一起。4. 学会积极向身边的大人或警察求助（30分钟）教师为幼儿讲解，告诉幼儿如果遇到危险，如何积极向身边的大人或警察求助。教师通过诵读和再现相关场景，激发幼儿的求助意识，并规范化教学内容：如何寻找好人、如何把自己的信息告诉好人、如何认真听从好人的指导等。5. 小组活动（30分钟）教师组织幼儿进行角色扮演活动，通过模拟求救的场景，练习幼儿应对危险情况的能力。教师为每位幼儿发放橙色手环，并告诉幼儿，如果遇到不安全的事情，可通过橙色手环告知老师。六、教学总结与评价（5分钟）教师根据教学情况，评估幼儿对于防拐骗措施的掌握程度，可组织幼儿进行问答、绘画等活动，检查幼儿的学习效果。七、延伸活动幼儿园可不定期地组织防拐骗知识宣传活动。对于幼儿防拐骗的意识和能力应进行深化和训练，教育幼儿在家庭、学校和社会中遇到危险情况时，能积极应对，自我保护。同时，幼儿园应加强师生对防拐骗知识的学习，以更好的保护幼儿园师生的安全。