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酸和碱测试题一、单项选择题每题只有一个正确答案 1以下试验操作错误的选项是A. 点燃可燃性气体前均要验纯C加热蒸发皿直至溶液完全蒸干B. 将浓硫酸缓慢参加水中搅拌稀释D用酒精灯盖灭酒精灯2. 以下现象的消灭或用途中,肯定发生了化学变化的是A. 溶液由红色变为无色C生石灰枯燥氢气B. 澄清石灰水变浑浊D固体加热后变气体C点燃酒精灯D放入块状固体3. “类推”是化学学习过程中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中正确的选项是 A由于碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液肯定是碱溶液B金属铝与盐酸反响生产AlCl 和 H ,所以金属铁与盐酸反响生产FeCl 和 H3232C中和反响肯定能生成盐和水,所以生成盐和水的反响肯定是中和反响 D由于甲烷燃烧生成二氧化碳和水,所以甲烷中肯定含有碳元素和氢元素 4一样条件下,将镁、铝、铁分别投入质量相等的足量稀硫酸中,反响完毕后三种溶液的质量仍相等,则投入的三种金属的质量关系为A稀释浓硫酸B检查装置气密性AMgAlFeBAlFeMgCAlMgFeDFeMgAl 5以下表达正确的选项是 A“酸与碱的化学性质”试验中,将试验废液直接倒入下水道 B“粗盐的初步提纯”试验中,持续加热食盐溶液直至水分蒸干 C“溶液的酸碱度”试验中,将pH 试纸伸入溶液中测定酸碱度D“氧气的制取与性质”试验中,做铁丝燃烧试验的集气瓶内要预留少量的水6以下试验根本操作正确的选项是7以下物质中,能跟稀硫酸反响得到蓝色溶液的是Cu CuOCuOH2A B CD 8对于化学反响A+B=C+D 的以下说法中,正确的选项是A. 假设C、D 分别为单质和化合物,则该反响肯定是置换反响B. 假设C、D 是盐和水,则该反响肯定是中和反响C. 假设A、B、C、D 都是化合物,则该反响肯定是复分解反响选项试验操作试验目的A向某无色溶液滴加酚酞溶液变红证明:无色溶液是碱溶液B将光亮的Cu 丝伸入AgNO 溶液中,Cu3证明:金属活动性CuAg丝上有银白色物质析出在水电解器中加满水接通直流电,一段C证明:水是由氢氧两种元素组成时间后正负极上产生气泡D开启酒瓶,酒香四溢证明:分子在不断运动D. 假设A 为碱溶液,B 为盐溶液,则C 和 D 可能是两种沉淀9以下试验操作不能到达试验目的是AABBCCDD10对试验现象和结论描述均正确的选项是 A翻开浓盐酸瓶口产生白烟说明浓盐酸有挥发性 B将铁伸入氢氧化钠溶液中,生成氢氧化铁沉淀 C氧化钙能与水反响,二氧化碳也能与水反响,说明氧化物能与水反响 D氢氧化钠固体露置于潮湿的空气中,外表先会潮解,然后还会发生变质11推理是一种重要的思维方法,以下推理中,合理的是 A酸中肯定含有氢元素,含有氢元素的物质肯定是酸 B一氧化碳和二氧化碳的组成元素一样,所以它们的化学性质一样 C氧化物肯定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物肯定是氧化物 D碱性溶液能使酚酞试液变红,能使酚酞试液变红的溶液肯定是碱性溶液12某同学对化学学问的归纳正确的选项是ApH7 的溶液肯定是碱的溶液B同种元素组成的物质肯定是单质C生成盐和水的反响肯定是复分解反响D能分解生成氧气的物质肯定含有氧元素13常温下向肯定质量的稀盐酸中渐渐参加镁条,充分反响(无视挥发)。以下图像正确的选项是ABCD 14以下做法正确的选项是A. 用点燃的方法除去 CO 中少量的 CO2B. 将铁制品放在过量盐酸中长时间浸泡除去外表的铁锈C用过滤的方法除去河水中难溶性的物质 D用氢氧化钠改进酸性土壤15. 以下做法可行的是A把红磷改为蜡烛,测定空气中氧气含量 B把铜片换成隔热塑料片,探究燃烧条件 C用量筒代替烧杯,直接稀释溶液 D用生日小蜡烛代替粗蜡烛,探究二氧化碳的有关性质二、填空题 16干净干净的厨房,总能让人心情舒服。油烟机是一种净化厨房环境的厨房电器,但是需要定期清洗油机外表的油污。请答复以下问题:(1)用洗洁精擦洗油烟机外表的油污时,其去污原理是利用洗洁精的作用。 (2)生活中常用厨房清洁剂擦洗油烟机外表的油污,某品牌厨房清洁剂的pH=13, 可推想该清洁剂中肯定含有的阴离子有(填一种)。(3)衣服上有油污时,可以用涂抹汽油揩拭的方法除去,其原理是。17水与人类的生活和生产亲热相关,我们要疼惜水资源。(1) 自然界的水中都含有杂质。利用沉淀吸附过滤蒸馏等方法可以净化水, 净化程度最高的是: ;填序号。(2) 过滤时玻璃棒的作用是;过滤后觉察滤液仍浑浊, 可能的缘由是写其中一点。(3) 使用硬水会给生活和生产带来很多麻烦,可用 区分软水和硬水,推断的现象的是;生活中常用 的方法降低水的硬度。 18小军在一次试验中,将带有铁锈的铁片放入肯定量的稀硫酸中,细心观看,觉察以下现象:铁锈渐渐消逝,溶液变为橙黄色;铁片外表有气泡产生,溶液由橙黄色渐渐变为浅绿色。答复以下问题。(1) 写消灭象的化学反响方程式:。(2) 写消灭象中产生气泡的化学反响方程式:。(3)为弄清溶液由橙黄色变为浅绿色的缘由,请你帮助小军设计出探究方案(简单写出试验内容)。 19. 作图法是对数据处理和分析的一种常用方法。以钙元素的化合价为纵坐标,以物质类别为横坐标,绘制出钙元素价类图。分析该价态图问答问题:1A 处物质的化学式为。该物质可用于中和废水中的硫酸,该反响的化学方程式为。2B 物质的类别为 。这种物质是食品包装袋中枯燥剂的主要成分,俗称为 ,用作枯燥剂时发生反响的根本类型为。20. 硫酸、盐酸是重要的化工原料。(1) 浓硫酸在试验室常用作枯燥剂,由于浓硫酸有性。(2) 写出稀硫酸与以下物质反响的化学方程式:与铁粉反响:与碳酸钠溶液反响:与氯化钡溶液反响:上述反响中,不属于酸的共同性质的是填编号(3) 盐酸的以下用途中,能用硫酸代替盐酸的是填编号金属外表除锈制造药物氯化锌除去NaCl 中的少量NaOH三、推断题21. AI 都是你学过的物质。其中 B 为紫红色固体单质,E、F、H 均为黑色固体且 E、F 为单质。他们之间有以下图的转化关系(局部生成物已省去)(1) 写出H 的化学式,从物质分类看H 属于(选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”“盐”);(2) 写出化学方程式:AB;HC;其中AB 的反响类型是;(3) 指出G 在自然界中转化为O的途径。 22222A-H 是初中化学常见的物质,它们之间的关系如下图“”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反响。虚线圈中的两种物质类别一样。A 的浓溶液有吸水性,在试验室常用作枯燥剂;C 可用来改进酸性土壤;D 广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污;E 的水溶液为浅绿色,F 可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液;A 的稀溶液与 G 发生复分解反响生成F 与H。(1) 写出化学式:B,F。(2) 写出 C 转化为 D 的化学方程式 (3) 写出 A 的稀溶液与G 发生反响的化学方程式 ;F 转化为E 反响的根本类型是 。四、试验题 23请依据如图答复以下问题:(1) 仪器a 的名称是。(2) 利用上述仪器制备O ,反响的化学方程式是。要得到稳定气流应选用上图中2的 填序号;收集O2的装置是 填序号;假设得到的氧气不纯,可能缘由是 。(3) 假设试验室要制备氢气,并随时掌握反响的发生与停顿,除选用上述 仪器外,还需补充的仪器为和。(4) 纯氢在纯氧中燃烧能产生高温的氢氧焰,反响的化学方程式为。“氢氧焰” 在实际生产中用途很广,如图 2 为某教师设计的“氢氧焰”试验装置:a. 该试验中硫酸铜溶液的作用是。b. 先 填“关K ,开K ”或“关K ,开K ”,将燃着的木条放在三通管口处,1221有火焰,将铁片放在火焰上烧至红热,翻开另一个活塞,铁片快速熔断被切割,由此说明“氢氧焰” 24. 小明在做某次试验时,觉察一瓶瓶口放开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存留意事项,小明利用供给的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质开放了探究。他首先的猜测是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH。试验方案是:取少量试液参加试管,滴入酚酞,观看到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质,还是NaOH。(1)小明反思上述试验方案,觉得不够完善,理由是。(2)完善试验方案后,他从供给的试剂中选取一种试剂进展试验觉察原试液确已变质。请你写出他这次试验的操作、现象。小明是个爱思考的学生,他又有一个的疑问:试液中真的没有 NaOH 了吗?他又作了探究:(3) 猜测:试液中还有NaOH.(4) 试验验证:(要求写出操作、现象),试液中还有NaOH。五、计算题25. 某化工试验室用20%的氢氧化钠溶液洗涤肯定量石油产品中剩余的硫酸,共消耗氢氧化钠溶液 20 g,洗涤后的溶液呈中性。这肯定量石油产品中含H SO 的质量是多少24 ?26. 试验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯 中配制了 8 克 10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸,反响过程中溶液的pH 与滴入盐酸的质量关系如下图。请答复以下问题:(1) 配制 8 克 10%的氢氧化钠溶液,需要水的质量为g;(2) 计算
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