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本 学 期作 文 教学 要 求本 学 期作 文 教学 训 练重 点本 学 期加 强 写作 教 学的 措 施本学期作文命题安排周次篇题 目(或范围)体裁备注作 文 教 学 计 划 表本学期其它练笔安排周次篇序题目(或范围)体裁备注第 3 次作文评讲课教学设计评讲重点1、 作文中把话说清楚,说准确,说生动,将风味小吃的特色表现出来。2、 做法、吃法的描述要有侧重点,写出各自的特色。评讲要求要写清楚风味小吃的外部特征、价值、用途、味道等,表达清楚明白,写出趣味,让人全面了解。课前准备学生的优劣作给学生文章评出奖项:“特征奖”“趣味奖”“潜力奖”评讲过(程含板书设)计一、 小结习作情况,回顾习作要求1、 你们写的关于风味小吃的作文,大部分同学的作文符合我们作文指导课上归纳的两个要求,请大家来回忆一下两个要求是什么?2、 交流出示:抓住特征 写出情趣二、 以评奖、颁奖的形式点评习作1、 给作文设了三个奖项,分别是:“特征奖”(抓住小吃的色香味,写得准确生动)“趣味奖”(写出了一定的情趣)“潜力奖”(存在一定的问题,但经过修改,有能成为家做的潜力)2、 逐一出示片段,指名读,评奖并说出理由。宋佳的“色拉鲤鱼丸”片段姜露的“面饼”片段朱凯臣的“竹筒饭片段”施仁杰的“炒青豆”片段三、 出示片段,尝试修改习作小结:修改习作一定要注意关注字词句的表达,有时这些细节更能决定文章的质量。四、 佳作亮相1、出示倪腾霄的习作小肉丸,感受她对风味小吃的那份独特的感受。2、简单交流挺厚的感受。五、 总结修改习作“文章不厌百回改,佳句场子改中来”,好文章是改出来的,回去以后,认真修改,期待你们的佳作。教后随感(经验教训)1、习作之前要充分激发学生的兴趣,变“要我写”为“我要写”。2、作文指导要循序渐进,不仅要让学生知道些什么,还要让孩子知道怎么写,怎样写好。批改摘(录按评讲重点、要求分类摘)记类型内容特征奖倪腾霄的小肉丸:语言表达准确,肉丸的特征描写形象生动,朴实的描述中流露出对肉丸的挚爱。范天馨的美味鸡翅:从做到吃,过程清晰,鸡翅的色香味均写出特色。趣味奖周傲宇炒田螺:捉田螺、吃田螺、用田螺壳做子弹玩,处处流露出乐趣;姜露的面饼:制作过程清楚明白,过程中的乐趣溢于言表。朱凯臣的竹筒饭: 生活化的场景,美味与乐趣并存,读来回味无穷。潜力奖施仁杰炒青豆:内容很新颖,有切身的感受,语言较风趣,但是,后半部分的表达不够流畅,誊写不太认真。施晨博自制馄饨:内容缺乏条理性,东拉西扯,没有思路。黄浩宸摊干面:能侧重描写摊干面的做法和味道,表达流畅,但缺乏趣味。其它练笔指导题目(或范围)爱之链续写体裁想象作文训练要点以“侨依醒来”为开头想象写一段话。提示:(1)描写时抓住任务的对话、表情与动作等(2)注意故事情节的连续性;(3)升华“爱”的主题。训练注意点1、自由发挥想象,尽量能与众不同;2、着重对人物的语言、动作、神态、心理等刻画;本 学 期作 文 教学 要 求本 学 期作 文 教学 训 练重 点本 学 期加 强 写作 教 学的 措 施本学期作文命题安排周次篇题 目(或范围)体裁备注作 文 教 学 计 划 表本学期其它练笔安排周次篇序题目(或范围)体裁备注第 4 次作文评讲课教学设计评讲重点有序观察、充分相像、细致描绘评讲要求全面观察,细致描述,把剪纸作品全面地呈现在读者面前。课前准备班级学生优劣作评讲过(程含板书设)计一、习作评价:一篇习作能不能写好主要在于重点部分写得怎样。这一次习作要求我们描写一副简纸作品。大多数同学写的时候,会先描写剪纸的画面,如果这样的话,在叙写时能不能有重点、有顺序地写清楚就是关键。二、优作展示:1、黄燕剪出七彩的梦幻:故事谈不上生动有趣,但内容完整,首尾呼应,全文浑然一体,尤其是故事给读者的启示是最有价值的。2、宋佳我心中的剪纸:能根据剪纸内容展开合理想象,全文思路清晰,层层推进,结构完整,且给人以启示。3、谢琳生命的舞蹈:所编的故事构思巧妙,情节一波三折,环环相扣,并能注意首尾衔接,更可贵的是剪纸中主人公的高贵品质是值得赞颂的,升华了文章主题。4、姜露让爱在我们手中传递:小小的细节折射出人物的美好心灵,用歌曲渲染增强文章表现力。三、劣作点评:袁佳敏儿童拉骆驼:你所想象的故事内容较为新颖篇末的话也说得在理,文章最主要的内容依然是表达欠简洁,语言不生动。宋晨雨五哥和小文:段落不够分明,如何打败对手的,过程不具体。四、自行修改。教后随感(经验教训)要能大胆想象,让故事充满童趣。有浓烈情感就有魅力的文字,这是一个点扑不破的道理。批改摘(录按评讲重点、要求分类摘)记类型内容优秀片段观察细致,描写逼真: 天上的祥云正慢慢飘去,上面有一头看上去十分疲惫的大象,正在背着观音菩萨。菩萨双眼半开着,侧坐在大象背上,光着脚丫,显得十分慈祥。背后灿烂的佛光显得光彩夺目。(施卓恒)开头结尾“咔嚓咔嚓”,听,多么清脆的声音啊!三两下功夫,一个个现货的角色便跃然纸上。这就是传统民间艺术之一剪纸。(谢琳)只愿人间没有战争,没有争吵,永远和谐。(范天馨)爱是一个不可数名词,不是今天有,明天就可以无的。我们应该去懂得、了解爱的含义,让无私的爱永远在我们手中传递。(姜露)错别字唱得带劲 一盏灯 实在走近一看 费力 不禁有趣 喉咙眼馋 甜甜的微笑其它练笔指导题目(或范围)读鲁滨逊漂流记有感体裁读后感训练要点 围绕书中不同的故事谈谈读后的感想,也可以对鲁滨逊克服困难选择坚强等方面进行评论,谈谈自己的读书体会。训练注意点1、结合书中的情节,联系自身实际,谈得透彻些。2、话语表达要清楚,准确使用标点。3、文章中尽量不要出现错别字。
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