五年级语文教案习作：我的研究报告去教学目标 (一)知识与技能 1、能写清楚研究的问题。、能讲述清楚研究的过程和基本情况。3、表达具体通顺,得出研究结果。 (二)过程与方法 观察、体验生活法、合作探究法等。 (三)情感、态度与价值观1、培养学生观察能力。 2、培养学生热爱生活的情感。 教学重难点:能写出研究的过程和方法。 教学过程: 一、谈话导入 在我们的学习和生活中,经常会遇到一些值得研究的问题，我们可以通过自己的观察与思考,调查与搜集来研究它，最后得出自己的研究成果,这是一件很有成就感的事吧! 导出课题。二、指导写作引导学生学习习作范例，认清研究报告的结构,打消学生对协研究报告的恐惧心理，激发写作热情。 2.学生交流：研究报告该写什么 3.学生将自己想研究的问题列举出来,越多越好 4.想一想：这些题目中,哪个问题我最想研究，最有研究价值,开展研究。三练习写作 师巡视辅导 同时选择典型习作随堂讲评 注意从以下方面引导：你想研究什么，用什么方法,得到什么结果。第五课时 生自由习作、修改誊写作文。 教学反思：1