小学二年级数学教案除法 单元教学目标1、经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系,并能结合生活实际进行应用。 2、体验除法竖式抽象的过程,能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。 分苹果 教学目标 1分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。 2.通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。 3.提高学生分析观察、推理、判断能力,养成良好的学习习惯。 教学准备 教具：苹果实物、盘子、课件。 学具：小圆片。 切入举偶 谈话引入。 星星幼儿园又到分水果的时间了,猜一猜老师给大家带来了什么水果？ 看来大家想吃的水果特别多。不过，今天老师给大家带来的是水果之王mdsh；mdsh；苹果。谁来数一数这里有多少个苹果?你们来帮幼儿园的老师算一算，如果每5个放一盘，20个可以放几盘?出示1。 对话平台 玩中学 想一想、算一算。从学生的已有知识入手,独立思考解决。 2个苹果，每盘放5个,可以放几盘,你会算吗? 2.算一算、议一议。 由具体到抽象,帮助学生掌握竖式计算的方法。 20divide；5=4可以列竖式计算,试着算一算。 给同桌讲一讲竖式中每一步所表达的含义。 3试一试。 进一步熟练掌握竖式计算的方法。 完成第页试一试中的4题。4想一想、摆一摆。通过动手实际操作,理解有余数除法。 (1）如果每盘放6个呢，怎样列式?出示2。 (2)用你手中的小圆片代替苹果分一分。（3）汇报分的结果。 试一试。 由具体到抽象出有余数除法竖式的书写。 （）小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义。 (2）交待写法，指名余数及单位名称的写法。 divie;6=（盘）as；mdah;2（个） (3)你能试着算一算，你的计算结果对吗? 学中做1课件演示第3页试一试的第题。 2.完成试一试(2）。比较每道题的余数和除数,你发现了什么?1