绿色校园调查报告 一、调查背景与目的 高校是高层次文化教育基地，是国家培养社会主义现代化建设事业高级专门人才的摇篮,是促进社会进步的中坚力量之源。教育家夸美纽斯曾说：校园应当安排得美观,成为一个快意的场合,对学生富有吸引力的地方。可见,营造一个优美、舒适的绿色校园环境不仅有利于广大师生的身心健康,更有利于人才的培养。校园环境不仅为学习及学术活动提供良好的物质条件，更重要的是为塑造学生素质提供一个好的场所。校园环境的优化有利于改善和提高教学质量,有益于学生的身心健康,陶冶情操，增强保护环境，爱护环境的意识。搞好校园的绿化美化,不断提高绿化质量和植物景观艺术水平,重塑校园人文景观和自然和谐的生态景观，创造一个以人为本、宁静优美的自然生态空间，才可为师生员工创造一种归属感、安全感、舒适感。 山东建筑大学主校区风景优美，占地面积大。但其绿化不完善是校园环境最突出的问题。所以我对山东建筑大学的园林环境进行了调查分析 二、调查对象与方法 根据我校的实际情况,在学校大一至大四全体学生中以问卷调查的方式作了调查，涉及学校环境建设、师生文明习惯、学科渗透、师生环保意识等几个方面。虽然调查范围有限,内容有限，学生回答 526可持续发展的理念，包括环境友好,资源节约的理念。涉及到环境友好型社会、资源节约型社会应该如何构建等等内容的这一类针对性的课程的建设和修订,属于公共课的开设。另外是如何在现有的课程体系上体现绿色这一基本概念，比如如何在商学院、经济学院、化学学院关于新材料开发的课程里，把绿色的概念纳入到教学的各个环节中，而不仅仅是课程的修订和修改。把绿色的理念贯彻到相关学科的教学过程中来。”而今,绿色学校已成为学校进行素质教育的重要载体，评价学生的也不只是分数这一个尺度，我们的社会需要的是全面发展，综合素质高的健康人才。同时开展社团的绿色活动,社团活动是山建的特色之一，社团的绿色活动也是山建绿色校园建设的重要组成部分。通过调查我们了解到我们学校社团均开展了形式多样、内容丰富的活动。与绿色有关的社团和组织等,都开展过一些很有影响力的活动可见无论社团数量和举办活动的质量都是不错的。但是社团在如何扩大其知名度并举办有影响力的系列活动、精品活动,甚至将活动推向其他高校、推向校外等问题上还需要进一步的努力。 很多学校表示缺乏资金是绿色学校创建过程的一个主要困难。开展绿色学校创建活动，资金固然非常重要，但没有钱也不是就不能开展环境教育，不能创建绿色学校,很多贫困山区的学校也在积极的开展绿色学校的创建活动,并且成果显著。因此我们更应该尽我们的力量把绿色学校创建工作做好,通过学校带动家庭、带动社区、带动社会，让更多的人了解环境保护、可持续发展的重要性,让更多的人来支持我们。不断改进、持续发展的理念是绿色学校的精髓,希望 -28在校园管理方面: 1.加强管理,可以将学校的绿化地的管理与日常维护的责任分配到班级、个人。 2.学校的管理人员必须认真履行自身职责，切实完善校园的绿化管理。 在班级与个人方面: 1.班级应该加强宣传绿化的保护知识，多注意宣传相关方面事宜，并积极参与维护校园的绿化与管理。 2个人应该提高自身的绿化保护意识，从自身做起,从身边的小事做起，保护校园的绿化环境。 总结 根据以上调研情况,结合具体实际，对山东建筑大学绿色校园建设提出以下几个方面的可行性建议： 第一，挖掘教学资源，完善绿色校园课程体系。通过开设全校性的环境类必修课来推动学生环境意识的提高;开设实验类环境课程,让同学们在切身感受校园环境现状的同时为校园积累环境数据；开展网络教学课堂,利用网络进行环境课程的教学。 第二,引领校园文化，构建绿色校园第二课堂。从理论调研、志愿服务、学术科创、就业引导、社团活动、宣传传播等几方面同时入手,全面构建山东建筑大学绿色校园第二课堂,将第一课堂和第二课堂紧密结合，共同创造文明的绿色校园文化。 -31- 一、何为绿色校园。 “绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。 二、调查表: 1.您对校园总体环境的满意程度。 2你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善。 3您认为食堂的卫生状况如何。 4你认为设置一些保护草木的标志有效吗。 5.将环保行为规范列入到大学生行为规范，您认为是否可行。 6.普及环保知识,将其作为一门必(选）修课,您认为是否可行。 7.你了解纸张浪费给环境带来的巨大压力吗（如森林的砍伐、造纸的污染),你会为了节约用纸而双面书写，双面复印及打印吗。 8.你对使用塑料袋的态度是什么。 9.如果我们建议超市主动宣传减少免费塑料袋的使用你支持吗。 0.在教室上完课,您将垃圾如何处理。 11.你手上有垃圾却暂时找不到垃圾筒，你会。 12.你对环境保护公益事业的态度如何。 三、调查地点:长治学院南校区 四、调查对象：学生 五、我们了解到： 1、对整个校园总体满意程度很好的人只有4.6%，满意的有19.4%，觉得“还一般”的同学和有一些意见的却各占了3.33%和57。 2、在校园改善方面认为教学楼设施和状况需改善的有.3，食堂设施和状况的占1923%,校园环境保护宣传的只占1.2，节约能源、水、粮食、纸张等消耗的措施较少,持这类想法的同学也占了总调查人数的3.4,学生和教职员工环境意识769%,还有极为少数的人认为有其他方面有待改善。 3、食堂卫生状况令人堪忧,47.1%的同学认为状况不好但可以忍受，而高达3.3%的同学无法接受这样的饮食环境。有关部门应做出相应的措施来改变现状。 4、仅有19.04的大学生认为保护草木标志有效,而7%都认为有一点效果但不是很好，还有14.9的认为毫无效果。在一点上我们应加以注意。 5、高达6.%的学生认为将环保行为纳入大学生行为规范可行，说明保护环境已经深入大部分学生心中。 、为普及环保知识,而将其作为一门课程，有85.7%觉得可行,而14.29%的认为不可行。 有45.45%的大学生了解并非常注意节约用纸，同时也有50%的同学是了解但一般没有注意。这说明我们都知道纸张浪费给环境带来的巨大压力,却有一半的人并未为改善此情况付出行动。 在塑料袋的使用上,有40.9的选择尽量避免使用塑料袋，自带袋子购物,4.%的认为塑料袋虽会带来白色污染,但为了方便也无法避免使用,甚至还有.5%塑料袋又便宜又方便，干嘛不用。 如若我们建议超市主动宣传减少免费塑料袋,对此非常支持的占了476%、无所谓的有47.6，而反对仅有4.,我们深感欣慰。 我们经常发现教室里垃圾成山,校园垃圾随处可见。因此也对垃圾处理情况做了调查，我们得知有4.76的同学会选择随手扔掉，61.90的同学会找到垃圾筒再扔,而选择地面上有垃圾扔，没有时不扔和先试图找垃圾筒,如找不到就随手扔的两种情况的选择率均为4.2%。 在环境保护公益事业的态度上，57.1%的同学选择了“很好，我很支持并想成为志愿者之一”， 14.9%的人选择会关注但不会成为志愿者， 28.57%的认为这种方式不会起到实质效果。 六、总结： 我校在建设绿色校园方面还存在很多问题。 1、我们现在的校园环境还很差。 2、我们要解决。.校园垃圾污染问题。.让每个人有保护环境的意识。.了解绿色校园的优点 七、对此，我们作出如下建议:第 一、明确绿色校园建设的意义 对学校和社会来说，可持续发展办学理念，绿色科研，绿色实践过程,校园建设,绿色大学教育内容,学校对社会可持续发展的促进力等都是学院办学竞争力和美誉度的重要体现。因此，绿色校园建设不可忽视。 第二，绿色实践,关键还要看行动 1、让校园“绿”起来 2、积极展开“绿色教育”，让师生“动”起来。从自己做起,不用一次性饭盒；不乱扔垃圾;加强宣传。学校将环境保护纳入必修的课程，加强环保教育建设绿色校园。加强学校建设，以建设绿色校园为目的来建设学校。 八、了解:创建“绿色校园”的效益 对于学校师生。有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。 对于学校管理。促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。 对于环境。减少学校对环境的不良影响，回收再生资源,营造优美环境,校园环境更利于师生身心健康。 对于学校与社区的联系。促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 对于教学。学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料,强化素质教育。 社会影响。学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。 建设绿色校园,绿色、文明、健康。 第三篇:绿色校园调查问卷绿色校园调查问卷 如何保护环境,实现社会的可持续发展是地球上每一个人都必须认真思考的问题。无论专业身份社会地位都有责任和义务做到一些力所能及的事。为使这张纸起到真正意义的作用，请您认真填写。 .您对校园总体环境的满意程度： a)很好b）满意c）一般d)有一些意见e）很有意见f)其它_ 2你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善: a)校园绿化b）教学楼设施和状况c)多功能楼设施和状况）食堂设施和状况e)校园环境保护宣传f）学生和教职员工环境意识g)节约能源、水、粮食、纸张等消耗的措施h)校园环境管理方式)其它_ 3对修建教学楼等砍伐周围几十年树龄的树木你有何看法： a)值得）不应该,应该寻找一些其它措施或规划避免砍树。c)无所谓d）其它_ .你认为设置一些保护草木的标志有效吗: a）有效果b)无效果c）有一点，但效果不是很好d)其它_ 5将环保行为规范列入到大学生行为规范，您认为: a)可行）不可行c）其它_ 6.普及环保知识,将其作为一门必(选)修课,您认为: ）可行b)不可行c)其它_ 7.在我校建立生活污水处理系统,你认为: ）可行b）不可行c）其它_ 8.如果在水龙头附近张贴节水标志你是否会因此尽量节约用水： a)会b）也许会)不会d)其它_ 9.如果水龙头坏了,而附近张贴有维修电话你是否会及时打电话报修: ）会b)也许会c)不会d)其它_ 10.在宿舍楼水房和厕所的水龙头以及水箱的自动冲水系统是否正常,有无浪费水的现象: ）水龙头等损坏很长时间没人修，一直在浪费水）有时有损坏但经报告后会及时有人修理，没有造成太大的浪费)没有注意此类问题）其它_ 11.你了解纸张浪费给环境