托班下学期班务工作计划标准范文_月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度,中学生日常行为规范和淮海中学一日常规,加强对学生的养成教育。2、指导开好庆祝教师节迎中秋佳节主题活动。3、庆佳节黑板报出刊。4、学习新办学理念,学唱新校歌。5、安全教育-食品与健康知识讲座。_月份：1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。2、学法交流黑板报出刊。3、关爱生命主题交通安全教育班会课。4、组织参加学校第_届运动会。5、庆祝国庆。6、确定班级特长生和后劲生。_月份：1、仪容、仪表大检查。2、组织参加演讲比赛。3、心理健康教育讲座。4、加强安全教育。5、班级读书活动。6、期中考试。_月份：1、班级学习专刊出刊。2、观摩主题班会。3、参加艺术节活动。4、建立班级网页。5、庆元旦班级文娱活动活动。6、安全教育。元月份：1、加强法制安全教育。2、本班学习误区诊断班会。3、期末考试动员会。4、期末考试。5、填写素质教育报告书。6、放寒假,安全教育。托班下学期班务工作计划标准范文（二）新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的_名孩子。一、现况分析：我班现有人数_人，女孩_人，男孩_人，本学期新生_名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。二、工作任务：常规工作：_班级卫生保健管理：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。托班下学期班务工作计划标准范文（三）一、情况分析本学期我班幼儿总人数为_人，分组情况为：大组_人，小组_人。幼儿情况：小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习，适应能力、自理能力有了明显的提高，但还有个别幼儿安全意识、自律性较差，要特别引导和关注，常规也要加强。大组幼儿他们与异龄同伴间的互动、关心也有所提高，但还要加强这方面的引导，要充分发挥他们“大带小”的作用，培养他们的责任意识。他们的自理能力和独立性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺，老师更应用蒙氏的态度继续进行培养。保育工作：幼儿健康，老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，做好班级卫生保健，生活常规工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。我们将做好以下几方面工作：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，养成饭后漱口；女孩便后用手纸；不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。（1）合理安排幼儿户外活动动的时间和内容，保证每天_小时的户外活动时间。（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。（3）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。4、结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，并教幼儿一些自我保护的技能。活动时教师要先讲规则，如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼儿自我保护意识和能力。5、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。6、个别教育工作（1）、抓住日常生活中，突发事件后的个别随机教育机会，以点带面，加强幼儿安全意识。（2）、了解个案幼儿的情况，分析原因，跟踪观察；家园合力给予幼儿正确的引导。7、幼儿行为习惯的培养：英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，进行卫生习惯的培养。家园结合：（1）幼儿卫生情况调查（发放调查表）（2）家园信箱：及时反馈幼儿在家、在园的行为表现（3）卫生习惯图示收集及张贴榜样激励：（1）幼儿行为习惯照片事例展（2）文学欣赏：故事、儿歌、顺口遛（3）幼儿卫生习惯案例分析及辩论科学引导：定期刊登关于卫生保健的信息；教给幼儿正确的卫生保健知识：洁牙的方法、洗手的方法；漱口的习惯等言传身教：卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。强化巩固：每周一评选；每日一检查；每月公布“健康卫生宝宝”二、本学期教育发展目标及教育重点品德教育方面：加强幼儿的常规培养。好的行为习惯从小养成，所以好的常规习惯是一切活动顺利开展的基础。充分发挥混龄班大带小的优势，经常发扬幼儿中的好人好事，通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。培养幼儿间的互助意识，学会发现别人的优点和长处，能够意识到自己的不足，加强心理素质教育。三、班级工作总目标：1、深入_“纲要”精神，结合园目标，围绕以“成功教育“、健康教育活动”为主线的教育活动。2、坚持实施以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动；为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感。3、抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的基本动作，培养审美情趣，制定能体现本班特色的活动-“折纸DIY”。4、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动，制定“为家长服务的细则”，建立牢固的家园共育网。三、儿童各项成长分目标及措施（一）、肌体成长目标：1、鼓励幼儿积极参加体育活动。能手脚协调进行跳跃、掷远、侧面、钻、攀爬等体能活动。2、能按音乐节奏做简单的器械操，动作规范，有精神。3、知道必要的卫生保健知识和建立一定自我保护的观念。4、会使用多种运动器械进行锻炼，并能有序收拾运动器具。措施：1、日常生活活动中逐步引导幼儿探索身体各部分的器官及功用，培养幼儿运动的兴趣及学会如何保护自己的身体。（开展“安全抢答赛”-时间：_月份）2、开展以“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，调整幼儿一日活动的时间。（每周安排一节体育活动）3、鼓励幼儿积极参加晨间开放式活动。4、参加“值日生”和“小小志愿者”活动，为园、班级及社区服务。（小小志愿者活动时间：_月份）（二）、智慧成长目标：1、激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。2、能认真地倾听别人的讲话，不随意插嘴；能用较完整的语句表达自己的意思。3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。4、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。措施：1、开展“我对你说”的主题活动，引领幼儿在与环境、教师、同伴的互动中，掌握表达与交往技能。其中在晨谈活动区中渗透“我来说新闻”。2、将关于“数”概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。3、在班内设立语言区、聊天吧，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。4、在预设、生成主题活动开展的活动中，教幼儿掌握一些收集资料的方法，开启幼儿对事物的好奇心及探索的愿望。5、在“新年心愿”主题活动中，引导幼儿设想新年计划，表述自己的想法。（时间：_月份）（三）、审美成长目标：1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌（合唱和独唱），喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。2、能发现周围环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。措施：1、在音乐表演区，摆放多种乐器，培养幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。2、利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间，为幼儿创设“巧手宝宝来支招”活动，促进幼儿主动学习，发挥生生互动的作用。（特色活动之系列）3、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。重点尝试看图示，使纸“变”的过程，培养幼儿求异思维及创造力。在美化环境的同时，使之成为班级的一道亮丽特色。（特色活动每周一次）4、在美工区的基础上增设创意小区，让幼儿大胆想象、选择和创造。充分利用幼儿的作品布置活动室环境，激发幼儿大胆表现的能力。5、开展“新年心愿”画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达出来。（时间：_月份）（四）情感成长目标：1、能够正确认识自己和伙伴，尝试控制自己的不良情绪。2、喜爱周围的人，学会同情关心与帮助别人。3、学习用适当的方式表达，体验情绪：活泼、愉快、安定。4、培养幼儿具有勇敢、坚持性，能学习解决困难的品质。措施：1、让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿，大胆想象未来园的原因，并委托幼儿致电慰问。2、开展节日活动：“三八”节、植树节、劳动节、六一儿童节等，让幼儿与教师互动，体验自主活动的乐趣。3、为幼儿开设“倾心角”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。4、每周四设立“快乐一刻”，让幼儿将开心、愉悦带给大家。（五）社会成长：目标：1、鼓励幼儿参与各种节日庆祝活动，体验节日的快乐，促进幼儿的发展。2理解并遵守与自己相关的行为规则。3、引导幼儿与伙伴共同商讨游戏玩法，以及培养幼儿合作性。4、愿意接纳别人的意见，养成与人分享、轮流、谦让的习惯。措施：1、鼓励幼儿设想“小鬼当家”的活动方案，选择有意义的活动体验自己当家作主的乐趣。（时间：_月份）2、初步学习评价自己与他人的优、缺点，正确完成“幼儿成长档案”的自互评工作。3、了解规则的重要性，学习合作制订活动区的规则。4、通过“我爱我家”活动，让幼儿去感受与体验家中劳动者的辛劳。（时间：_月份）（六）创造性成长：目标1、敢于将自己与他人不同的想法进行表达。2、能根据事物的现象、特征等进行联想，发展扩散性思维。3、能大胆提出自己的游戏设想，尝试与同伴合作进行活动。4、在参与各种艺术活动过程中，能大胆表现自己的情感与体验。措施：1、结合“快乐对对碰”主题活动，引导幼儿进行丰富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”竞猜活动，促使幼儿创造性的根据肢体语言、美术作品、谜语等来猜测表现的意图。3、定期开展幼儿音乐、美术作品欣赏活动，丰