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幼儿园小班冬至手工教案精选12篇幼儿园小班冬至手工教案精选12篇幼儿园小班冬至手工教案 篇1一、活动主题:一起吃,一起喝,一起玩耍,一起happy。二、活动目的:为了加深小伙伴们之间的认识,加深对彼此的理解,升华彼此的感情;庆贺冬至。三、活动时间:四、活动地点:五、活动对象:六、参与筹划人员:七、活动主要内容:八、活动流程:活动流程分为三个板块第一板块:1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合,并请每位小组的负责人负责自己本组的签到,签到无误后大家统一出发。2、步行-分钟后,到达目的地时,每组负责人再次清点本组人数无误后,即可;如发现有人落伍,应立即马上与落伍小伙伴进展联络。3、进入地点后,给一定的时间让大家休息一下,拾掇一下自己的东西。第二板块:1、给每个组分配任务,二个组个组布置房间,我们设定的主题是-x或更多人,这个不用限定人数)其余人视情况而定,可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。在此花费的时间大概限定在一个小时半。2、接下来组织大家做寿司,既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。做寿司的话,我们会先买材料,制作方法如下:材料:熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。步骤超级简单:1、熟的米饭参加一勺寿司醋,拌匀。2、黄瓜,胡萝卜切成条,用一点盐和醋腌制一下。3、香肠也切成条。4、寿司帘上铺一张海苔。5、海苔上铺拌好的米饭。6、铺满后,一端放几条黄瓜,胡萝卜和火腿肠。7、开场卷,借用帘子的力量往前卷。8、卷好,切开,建议找把快刀,刀上沾点凉水,不粘。幼儿园小班冬至手工教案 篇2冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正降临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能进步孩子的语言组织和表达才能,所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把给吃。然后通过完成操作表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。活动名称:香香的饺子学生情况:本班共8名学生,实际年龄在34岁之间,其中2名学生佩戴人工耳蜗,6名学生双耳配戴助听器。通过听觉语言才能评估,本班孩子听觉才能为一级,听觉补偿效果根本到达最适;语言年龄平均为3岁。活动目的:1、可以进展简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给吃”,并能进展句型仿编:我把给吃。2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。活动重点:可以进展简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给吃”。活动难点:学习掌握句型“我把饺子给吃”,并能进展句型仿编:我把给吃。活动准备:1、知识经历:幼儿在生活中吃过饺子,已经理解一些相关知识2、物质准备:儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶活动过程:一、点名法检查助听器的工作状态。听到名字的小朋友和老师击掌问好。二、活动导入:播放儿歌包饺子,然后做手指操,直接引出主题。羊妈妈,双手比自己,一蹲一站包饺子,一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳中间突起,双手握拳两边翘大拇指、小指升起,作”六”的手势有的像小船,有的像元宝两只手半举并左右摇动师:儿歌里,羊妈妈包什么?幼:羊妈妈包饺子。三、出示实物饺子,进展简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?。四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给吃。师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?引导幼儿练习表达:我把饺子给吃。五:学习仿编:“我把给吃”的句式。通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃六、老师总结,活动完毕。活动延伸:在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。活动反思:语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不生疏,更容易开展他们的语言表达才能。幼儿园小班冬至手工教案 篇3活动目的在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。知道冬至是中国的一个传统节日,简单理解冬至的饮食风俗。尝试动手制作汤圆。活动准备课件准备:九九歌童谣音频及图片;“汤圆”图片;“汤圆”手工成品图。材料准备:超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。活动过程播放童谣音频及图片九九歌,引出活动主题。今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣,名字叫九九歌,我们一起来听一听吧。童谣中出现了哪些数字?这些数字是什么意思呢?小结:这是一首描写天气变化的童谣,童谣中出现了一到九九个数字,所以叫九九歌或者数九歌。人们习惯从冬至这天开场“数九”,每九天算一个“九”,冬至是一九的第一天。数完九个九之后,冬天完毕,春天就来到了。组织谈话,引导幼儿理解冬至,知道冬至是中国的传统节日。你们知道冬至是个什么日子吗?冬至是哪一天?小结:冬至又叫“冬节”,是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。出示图片“汤圆”,引导幼儿理解冬至的饮食风俗。冬至这天,你家会吃些什么?汤圆是什么形状的?圆圆的汤圆有什么颜色?白色、红色、黄色、紫色小结:冬至这天,各地有不同的风俗,北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。出示手工成品图,播放童谣音频九九歌,发放材料“超轻黏土、纸盘”,鼓励幼儿动手制作汤圆。可根据风俗习惯将汤圆换成饺子我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆,还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。温馨提示童谣九九歌的内容不要求幼儿理解,老师在讲解内容的时候不宜太深化或时间太久。活动延伸区域活动在美工区,投放材料“超轻黏土”,鼓励幼儿动手制作饺子。日常活动将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。幼儿园小班冬至手工教案 篇4活动目的1、知道冬至要吃饺子的传统风俗;2、用橡皮泥团聚、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。活动准备经历准备:幼儿对冬至及饺子有一定的理解和认知。课件准备:冬至动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备:各色粘土、塑料刀或食用面团、馅料活动过程老师播放视频动画冬至,引导幼儿理解冬至的风俗,引出饺子主题。熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?你喜欢吃饺子吗?你知道冬至为什么要吃饺子呢?小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。所以,饺子、汤圆就代表团聚,代表着对家人和客人的祝福。出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的兴趣。出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。饺子是什么样的?你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?播放视频包饺子,引导幼儿初步理解包饺子的方法和步骤。出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团聚。3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。鼓励幼儿独立制作饺子,老师巡回观察,给予指导。鼓励幼儿分享和展示自己的作品。你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?你的饺子是什么馅的?活动延伸区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同款式的饺子并展示。家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。幼儿园小班冬至手工教案 篇5冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此,白天开场一天天变长,夜间开场一天天变短。是冬天真正降临的日子,这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”,为让小朋友既感受到冬至的节气,又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣,培养小朋友集体生活的乐趣,我们特举行了本次集体活动。目的:1、锻炼小朋友的动手才能,培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情。时间:冬至日,12月22日小班9:40开场中班9:50开场大 班10:00开场大大班10:10开场准备阶段:1、请家长准备:擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排) 02 02以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提早三天通知家长)2、幼儿园厨房准备:饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好,厨房12月22日上午9:40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级准备:洗手、带好围裙包饺子阶段:(30分钟) 以班级为单位亲子活动开场包饺子 分工:1、家长孩子分别擀皮、包饺子。2、班级生活老师:负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。3、班主任和配班老师:负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活泼班级亲子包饺子气氛。4、家委会指定专人:负责拍照、指导、维持秩序、活动安排:1、生活老师和指定家委会专人:集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里。2、班主任和配班老师协同家委会:组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)3、家委会指定专人:负责维持家长秩序 六、吃饺子阶段:(30分钟)4、生活老师和指定家委会专人:负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中,请小朋友们品味自己包的饺子。5、邀请家长品味家委会指定专人负责分发和维持秩序。完毕阶段:1、家长品味完毕家委会指定专人:负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序分开幼儿园2、班级整理、餐后漫步、午休-活动完毕幼儿园小班冬至手工教案 篇6活动目的:l、初步理解冬至与麻糍的意义,掌握制作麻糍的根本常识及制作技能。2、能独立或与人合作制作麻糍,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。活动准备:制作麻糍的工具原料:糯米、芝麻、黄豆、红糖;外出车辆。活动过程:一老师交代活动目的及考前须知。1、师:过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍,你们知道麻糍是怎么做出来的吗?幼儿:不知道那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊,好吗?2、师:外出活动应该注意什么呢?幼儿自由讲述:注意平安、要排好队伍、讲礼貌,等等老师小结:外出时除了讲礼貌,还要注意平安,特别是到麻糍作坊,那儿人很多,很挤,小朋友要注意平安,还要跟好队伍,并要在老师指定的地方参观,不能随意乱跑。二谈话,激发
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