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#现代汉语句子成分分析从句法结构的关系意义出发,对句子作成分功能 或作用分析的方法叫句子成分分析法,即用各种方法 标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状 语、补语)。句子成分有六种一一主语、谓语、宾语、定语、 状语、补语。汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。一、主语:多表示人或事物,是句子里被陈述的对象, 在句首能回答 谁”或者 什么”等问题。可由名词、代 词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语 从句等来承担。例如:(1 )今天晚上II特别冷。主语(偏正短语)谓语(2)明天这个时候,我们I就可以走出戈壁滩了。状语(时间) 主语(代词) 谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。如:(1)笑II是具有多重意义的语言。主语(动词) 谓语(2)公正廉洁 II是公职人员行为的准则。主语(形容词联合短语)谓语二、谓语:是用来陈述主语的,能回答主语 怎么样 或 是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在 主语的后面。(1 )动词性词语经常做谓语。例如:他I只答应了 一声。主语 谓语(状语+动词+补语)南海一中I留下 过 (许多人)的梦。主语谓语(动词+补语+定语+宾语)我I最近去 了 一趟北京。主语谓语(状+动+补+宾)(2)形容词性词语也经常做谓语。例如:太阳I热烘烘的。主语 谓语(形容词+的)人参这种植物,I娇嫩极了 。主语谓语(形容词+补语)说话I要简洁 些。主语谓语(状语+形容词+补语)(3)主谓短语做谓语。例如:这件事I大家都赞成。主语谓语(主谓短语)任何困难I她都能克服。主语 谓语(主谓短语)大家的事情I大家办。主语 谓语(主谓短语)(4)名词性词语做谓语。这种情况很少见,有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如:鲁迅I浙江绍兴人。主语 谓语(名词短语)明天I教师节。主语 谓语(名词)她I大眼睛,红脸蛋。主语 谓语(定中短语,表容貌)三、宾语:往往表示动作支配的对象,并且总是处在 动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。(1)名词性宾语。例如:玫瑰花我给你们俩十朵,给你紫红的,给她粉红的。近宾远宾 近宾远宾 近宾远宾11-a-a-mrsnr(2)谓词性宾语。例如:最有效的防御手段是进攻。(动词作宾语)谁说女子不如男?(主谓短语作宾语)早上一起床,大家发现风停了,浪也静了。(复句形式作宾语)四、定语:是名词性词语的修饰成分。可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定 语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定 语放在被修饰词的后面。(1)描写性定语,多由形容词性成分充当。例如:(弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。(2 )限制性定语:给事物分类或划定范围,使语言 更加准确严密。例如:(晓风残月中)的长城。借生)动物。(古城大理)的湖光山色。(3)助词 的”定语和中心语的组合,有的必须加的”有的不能加 的”有的可加可不加。单音节形容词作定语,通常不加“的”,例如:(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语,常常加上的”特别是用描写状态的词,例如:(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)午后,天很闷,风很小。 白跑一趟。(方式) 她的身上净是水。(净=全,表范围)(3)助词 地”:助词 地”是状语的标志。状语后面加不加地”的情况很复杂。单音节副词做状语,一定不加,有些双音节副词加不加地”均可,例如“非常热:非常地热”。形容词里,单音节形容词做状语比较少,大都也不能加 地”例如“快跑、苦练、大干”多音节形 容词有相当一部分加不加都可以, 例如“热烈讨论:热烈 地讨论/仔细看了半天:仔细地看了半天”六、补语:是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。(1)结果补语:表示动作、行为产生的结果,与中心语有因果关系,补语常用的是形容词, 少数用动词。例如:这个字写错了。她哭红了双眼。上课前十分钟你得叫醒我。(2) 程度补语:程度补语很少,限于用极、很”和虚义的透、慌、死、坏”等,表示达到极点或很高的程度,也可以用量词短语一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如:心里痛快极了。这几天真是烦透了。这家伙讨厌死了。比上次要好一点#的歌声、(粉红)的脸等。五、状语:状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。 可以由副词、短语以及从句来担任。(1)描写性状语:主要修饰谓词性成分,有的是描 写动作状态,有些是限制或描写人物情态。例如:他突然出现在大家面前。小李很高兴地对我说。(2)限制性状语:主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。 例如:(3)状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词得”。例如:有的同学对许多问题想得太简单,太浅 。 讲 的人讲得眉飞色舞,听的人听得津津有味。他 高兴得眼泪都流出来了。(4)趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活 动的方向,用趋向动词充当。例如:远处传来了他的笑声。 所有的同学都坚持下来了。人绝不能轻易把生命交岀去(5)数量补语:表示动作发生的次数,动作持续的 时间,或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。 例如:看了 几遍 。 等了 一会儿 。 来了 两个月。(6)时间、处所补语:多用介词短语来表示动作发 生的时间和处所,包括表示动作的终止地点。例如:她生在南海,却不知道死在何方。 这件事发生在主语I 谓语状丨中有的同学I上课时在下面悄悄地讲话主语II谓语#2008 年。(7)可能补语:这种补语的中心语主要是动词,也 有少数是形容词。补语有两种,一种是用 得”或 不得 充当,表示动作结果能实现或不能实现,另一种是在 结果补语或趋向补语和中心与之间插进得/不”表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如:状丨 中3、与补语相对的中心语(简称补语中心语”)补语中心语通常由动词或形容词充当,也可能由 短语充当。例如:那位学生I昏倒过去了。我们的校园I打扮得 真漂亮#这个东西吃得吃不得?作业一定要认真做,马中 补#虎不得。 看得清楚,看 不清楚?七、中心语:中心语是偏正(定中、状中)短语、中 补短语里的中心成分。1、与定语相对的中心语(简称定语中心语”)定语中心语通常由名词性词语充当,有时谓词性 词语也可以做定语中心语。它跟前面的定语组成偏正 短语,多用来做主语,有时也可做宾语等。例如:(经济)的振兴II要靠科学技术。八、独立语:句子里的某个实词或短语,跟它前后别 的词语没有结构关系,不互为句子成分,但又是句意 上所必需的成分,这就是独立语。它的位置较为灵活, 句首、句中、句末均可。1、插入语:插入语的作用是使句子严密化,补足句 意,包括说话者对话语的态度,或引起听话者的注意。例如:用“毫无疑问、不可否认、不用说、十分明显、尤其是、主#主语II谓语(他)的家里1(有)(一只)(小)(花)狗。主语 I谓语定丨中动丨 宾定丨中2、与状语相对的中心语(简称状语中心语”)状语中心语通常由谓词性词语充当,有时也可以 由名词性词语充当。它跟前面的状语组成偏正短语, 用来做谓语。现在I 已经深秋了。要是、特别是”等表示肯定或强调或特别值得注意。用看来、算起来、我想、充其量、少说一点”等表示对情况的推测和估计;有时为了表达这种推测或 估计不是说话者做出的,只不过是引用别人的意思, 就会用听说、据说”等来说明;有时说话者希望听话 一方接受自己的见解,又不愿用一种强调的语气,就 会用 请看、你想、你瞧、你说”等来引起对方的注意, 使对方能同意所说的内容。用总之、综上所述”等表示总括性的意义,点名 下文是对上文归总而来的结论,或者指出由此及彼, 说明另外的事情,这种词语,有承上启下的作用,能 使上下文更好地连接起来。还有一些事表示注释、补充、举例的,通常用也就是、包括、正如等来表示。2、称呼语:用来称呼对方,弓|起注意。例如:你来啦,老师。#3、感叹语:表示感情的呼声,如惊讶、感慨、喜怒#她不同意这样做哀乐等感情和应对等。例如:#嗯,我这就走。啊,多么令人兴奋的景象啊!4、拟声语:摹拟事物的声音,进行生动形象的描写, 以加强表达效果。如:呼一一呼一一狂风夹着沙石扑来了。砰,砰,门外响起了枪声。句子分析示例(全体)同学I都做 完(语法)丨作业了吗?主语II谓语(定)1中II状1中动丨宾中补(定)1中语气词A、衣服II洗干净 了。主II谓述 补B、坑门宋浅了主II谓述 补(问题)的核心 冋以归结为(自尊心)问题。第一句去掉修饰成分后,变成他洗了 ,表意不清;第二句去掉修饰成分后,变成她同意这样做。意思相反;第三句去掉修饰成分后,变成核心归结为问题”意思不明确。汉语句子成分口诀:一、词类歌诀名词:人和事物各有名,万千名目可辨清。表示 名称即名词,具体抽象有不同。时间空间和地点,方 向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。动词:世间万物皆运动,于是动词相应生。行为 动作和发展,存在消失与变更。心理活动及判断,一 概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。形容词:人有特征物有形,修饰动名靠形容。事 态动作有性状,描摹性状用形容。形容词语极丰富, 准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。数词:数词即为表数目,确数概数和序数。确数 包括整分倍,不定数目是概数。整数前加老第初,排 列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。量词:表示单位量词全,单位各异按习惯。事物 行动作统计,物量动量分两款。量词数词相结合,数 量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。代词:代词代替人事物,按照作用分三族。人称 代词我你他,咱们自己和大家。疑问代词谁什么,进 地性状数如何。提示代词这和那,每名某另别其他。副词:副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否 估计与情态,语气频率用法全。稍微没有全都偏,简#C、坑|挖深 了述 补三个句子都由 名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看,都是 主语+谓语+补语”的结构。直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,渐渐终于决忽然, 最太十分更马上, 时名副名看加在, 单独回答更不能。难道连续又再三, 越极总挺常常再
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