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小学六年级语文调研试卷 成绩 等第 一、书写:字体端正、美观,卷面整洁。(3分)二、口语交际。(5分)1、今年我国将 、 、 三个传统节日调整为法定假日。(1.5分)2、今年的端午节,扬城各大景点推出的特色活动是: (1.5分)3、你对取消“五一”黄金周,改设小长假有什么看法?(1分) 4、明年端午节,如果扬州举行赛龙舟活动,你认为该选择什么地点为宜?说说你的理由。(1分) 三、积累运用。(27分)(一)看拼音写词语。(5分)yn y q hi wn t w y zhu bn dio( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)根据所给读音在括号里写出正确的汉字。(3分)xi 威( ) 和( ) 要( ) ( )作 倾( ) ( )手(三)找出下列成语中的错别字,在括号内改正,全对的打“”。(4分)银妆素裹( ) 惹事生非( ) 匪夷所思( ) 富丽堂黄( )原形必露( ) 再接再厉( ) 人才倍出( ) 迫不急待( )(四)根据课文内容或按要求填空。(15分)1、我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是 ;但是香气却 , 地从花枝上 。它把影子投到墙上, , ,可以引起我许多幻想。 的确,月光能给人无限的遐思。古往今来,多少文人墨客曾对月吟诵:“ _,_。”这其中还有不少是歌咏扬州月亮的,如“ , 。”(6分)2、一个人的成长离不开老师的谆谆教导。本学期我们认识了_的孔子和 的刘老师,还知道了苏格拉底让弟子们从摘麦穗这件事中懂得了 。老师的一言一行给了我们许多启示。其实生活中给我们以启迪的还有很多,比如,从天游峰的扫路人身上我知道了 ;那不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”的石灰,让我感受到了(写诗句)“ , ”的一种气节;从加拿大魁北克省一条山谷的奇异景观,我明白了 ,由此我想到了历史上的_(谁),他就是为了 而 。(7分)3、作为一个现代人,只有学会与人合作,才能取得更大的成功。因为一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。请仿照画线的句子写一句话。(2分)一颗星星 , 。四、阅读感悟。(30分)(一)三打白骨精(节选)白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,吩咐道:“这妖精三番两次来蒙(mn mn)骗我师父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡(ln ln)起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊(j j)梁上有一行字,写着白骨夫人。1、用“”给短文中的带点字选择正确的读音。(1.5分)2、读短文中画横线的句子,其中“笑”字表现了悟空 。(1分)3、在第三次与白骨精的较量中,悟空采取的办法与前两次不同在 ,从中我们看到了一个 的悟空。(2分)4、三打白骨精选自 写的 。书中的 这个故事最能体现悟空的反抗精神。(1.5分)(二)父亲、树林和鸟 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹(h)沱河岸上的一个树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“树林里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声地说,他生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?”“有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。”“每一个张开的喙(hu)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。”“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快乐。过了一会儿,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,是向天空飞离树枝那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是个猎人。1、联系上下文解释下列词语。(2分)幽深: 兀立: 2、认真阅读文章,结合具体的语言环境想象说话人的神情与动作,试着给下面的三个句子加上恰当的提示语。(3分) “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛焐得热腾腾的。”“每一个张开的喙(hu)舒畅地呼吸着,深深地呼吸着。” “鸟要准备歌唱了。” 3、根据文章内容填空:和“我”相比,父亲能 ,能 ,能 ,这是因为 。(4分)4、树林和鸟儿最快活的时刻,也正是猎人最容易得逞的时刻。“我真高兴,父亲不是个猎人”,你是怎么理解这句话的?(2分) (三)一粒橡子的奇遇献给我在世界上的兄弟姐妹们,我们都是大自然森林中,生长在同一枝条上的橡子。破晓的阳光照耀着森林。在高高的树顶上,成熟的橡子离开阳光照耀的家园,(坠 投)向黑暗的大地。一粒小橡树子想永远留在阳光下,_不久它就失去了荚壳,也掉了下去。不一会儿,伴随着“砰”的一声,它掉到了地面上,并一直躺在那里。森林里的地面非常非常的黑暗。在内心深处,橡子知道它必须回到阳光下,必须破壳而出,变得比以前更强大。当季节(适合 适宜)时,橡子会爆裂开来,伸出根和茎,长成一棵小树苗。小树苗从潮湿的泥土中吸取养分,它的小树叶尽情(伸展 舒展),吸收着每一缕光线,每天一点点地长大。日复一日,年复一年,小树苗变成了一棵大橡树,这可真是件不容易的事。许多饥饿的嘴在一点点地(蚕食 吞食)着它。藤蔓缠绕着它。有的时候是冰天雪地。还有的时候是火烧火燎。艰难的时光使小树苗在长成大树时变得粗壮。然而_是最粗的树_不可能保证事事安全。它仍然在成长,并沐浴着阳光。许多年过去了,原来的小橡树长成了森林中最高的一棵树,并且根深叶茂。阳光照耀着不计其数的树叶,阳光在生命中流动。从树上掉下来的橡树子,给小树以生命,给森林中的生物以食物。对许多动物来说,树意味着家园。但当它衰老和疲倦时,它的枝干和树根就会腐烂,作为一棵橡树,它的生命几乎枯萎了。使它变得比现在更大的惟一方式就是死亡。当大树倒下时,它的轰然落地会震动整个森林。蚯蚓和虫子吸食了树的生命,并将它返还给土地。这棵树最后变成了丰富而黑暗的泥土。没有人会记得它曾经是一棵橡树子长成的充满活力的树。当另一棵树苗被种下的时候,那棵橡树似乎永远地消失了。那棵橡树的生命从泥土中传递给这棵新树樱桃树。当樱桃树长大时,鸟吃它的果实,并在森林中传播樱桃种子和新的生命。直到小橡树子的生命(融 溶)入世间万物。1、联系上下文,在括号里选择恰当的词语,并用“标出。(2.5分)2、在文中横线上填写合适的关联词语。(2分)3、根据文章内容,回答问题。(8.5分)(1)文章有条理地描述了一粒小橡树子成长的不同阶段:小橡树子( )( ) 结出橡子 ( )(1.5分)(2)“对许多动物来说,树意味着家园。”读到这里,你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面?请用一段话描述出来,不少于50字。(3分) (3)最终,这粒小橡树子还在吗?说说你的理由。(2分) (4)作者在题记中说:“我们都是大自然森林中,生长在同一枝条上的橡子。”从小橡树子的奇遇中,你获得了哪些有关生命的体悟?(2分)
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