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高二生物必修3限时训练试卷(四)学号: 姓名: 班别: 成绩: 一, 选择题(1-8为单选,每题6分,9-12为双选,每题8分,共80分)二, 非选择题(每空2分,共20分) 题号123456789101112答案13.(1) ; (2) ; ;(3) ; ;14. ; ; ; ; . 1一定量甲状腺激素连续喂正常小白鼠4周,与对照组比较,实验组表现为( ) A耗氧量增加,神经系统兴奋性降低 B耗氧量增加,神经系统兴奋性增强 C耗氧量减少,神经系统兴奋性降低 D耗氧量减少,神经系统兴奋性增强2(2004江苏)下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是( ) A. 唾液腺,垂体,肠腺 B. 肾上腺,甲状腺,胰岛 C. 睾丸,汗腺,皮脂腺 D. 卵巢,胃腺,肝脏3给严重缺氧的病人输氧,在纯氧中混入5%的二氧化碳,维持呼吸中枢的兴奋,这属于( ) A神经调节 B体液调节 C激素调节 D神经调节和激素调节4遇海难 漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人( ) A血浆渗透压升高,抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高,抗利尿激素减少 C血浆渗透压降低,抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低,抗利尿激素减少5在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为 ( )A电信号电信号 B电信号化学信号 C化学信号化学信号 D化学信号电信号 6.猫看电视时,屏幕上图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是( ) A.神经膜离子分布内负外正 B.钠离子大量进入神经细胞内C.钾离子大量进入神经细胞内 D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导7. 当人秋风瑟瑟发抖时,不会升高的激素是( ) A促甲状腺激素释放激素 B肾上腺素 C甲状腺激素 D性激素8已知突触前神经元释放的某种地址可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是( ) A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋 C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制9当动物缺乏某激素是,可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是( ) A生长激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D性激素10某病人的胰岛B细胞受损,将可能发生的生理现象有( ) A肝糖原分解加强 B脂肪和蛋白质的分解加强 C非糖物质合成加强 D排出的尿量减少11(2003江苏高考题)与神经调节相比,体液调节的特点是( ) A调节准确,快速 B通过体液运送调节物C调节物都是内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛12.关于神经调节与激素调节说法正确的是( ) A. 大部分内分泌腺的激素分泌受神经系统的控制 B.内分泌腺分泌激素对神经系统没有影响 C. 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等 D. 神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,以神经调节为主13. (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。(2)图中的“激素”和“激素”分别是 和 。(3)若“激素”含量增加到足够水平,“激素”和“激素”分泌量将 ,这种调节属于 调节。14.若人体血糖降低,信息传到 ,作用于胰岛 细胞, 分泌增加,另一方面,下丘脑可通过内脏神经作用于 ,使其分泌 ,这两种激素是协同作用。生物限时训练四答案题号123456789101112答案 B B B A B B D B BD AB BD AD13.(1)寒冷或激动 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素(3)减少 负反馈14.下丘脑 A 胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素生物限时训练四答案题号123456789101112答案 B B B A B B D B BD AB BD AD13.(1)寒冷或激动 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素(3)减少 负反馈14.下丘脑 A 胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素生物限时训练四答案题号123456789101112答案 B B B A B B D B BD AB BD AD13.(1)寒冷或激动 (2)促甲状腺激素 甲状腺激素(3)减少 负反馈14.下丘脑 A 胰高血糖素 肾上腺 肾上腺素
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