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幼儿园大班英语六一教案教学目标1.学会使用单词:butterfly, flower, bird, tree. 2.能够理解和回答问句:What is it? What color is it? What does it look like? 3.通过学唱歌曲 “Im a Little Teapot” 提高对英语语调的感知和英语发音的准确度。教学准备1. 教师准备好黑板、彩色粉笔、卡片、画纸、彩色笔;2. 课堂上进行主题为“春天”的PPT或图片展示,包括蝴蝶、花、鸟、树等。教学过程Step 1:激发情感、目标导入。1.教师以一段小故事或动画片来激发幼儿对英语的兴趣。可以分享关于花儿和蝴蝶的故事,两者是春天的代表,让孩子们了解春天的特点,并能在此基础上迅速进入下一步学习。2.使用PPT或图片对蝴蝶、花、鸟、树等进行展示,导入本次英语授课的主题。Step 2:朗读单词。将卡片分发给孩子们,教师在黑板上写出本次所需学习的单词“butterfly, flower, bird, tree”。然后请孩子跟随教师,逐个朗读单词,以及教师会用手指着黑板上的单词示教。Step 3:学习问答句型。1.教师示教“How to use What is it?”教师拿一个卡片并问:“What is it?”询问学生如何回答,在学生回答正确后请他们模仿教师的问句和回答。2.教师示教“How to use What color is it?”教师拿一张颜色卡片并问:“What color is it?”询问学生如何回答,在学生回答正确后请他们模仿教师的问句和回答。3.教师示教“How to use What does it look like?”展示一张卡片并问:“What does it look like?”询问学生如何回答,在学生回答正确后请他们模仿教师的问句和回答。Step 4:学唱歌曲“Im a Little Teapot”1.教师先口语示范新乐曲,然后将歌词写在黑板上,以便幼儿跟唱。2.带领幼儿逐句教唱,再用音乐伴奏和手势演唱,协调动作和语音。Step 5:复习巩固复习刚才学习的单词和问答句型,考察幼儿掌握情况,作为英语授课的反馈和总结。小结通过本节课的教学,幼儿学习了四个单词,能够理解和回答三种问句类型,另外学习唱了一首新歌曲,加深对英语语调和发音的感知和识别,同时培养孩子们的英语交际能力和英语运用技能,实现了全面英语教学。通过寓教于乐,孩子们的学习兴趣愈发浓厚。最后,鼓励同学们互相分享英语学习的心得和体会,感受英语学习的愉悦和效果。
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