五年级数学教案无括号的小数四则混合运算教学要求:使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。 教学过程： 一、复习。 1、口算。4.8+.=10 ?.514.5?=1 .8?0.36 7.5？02=30 015？0.5=0. 1.?0=0.486.7?5.6=1.99+1=10.9 0?16.=0 0?1.0 6?.=90 问：？.3、4.5?、1.2？04各表示什么意义?2、口算下面各题,并说出各题的运算顺序。 (1）20+80？= (2)16?2？6+0？=47 (3)100？80？2=0 (4）55+45？5？?=5 二、新授：1、出示课题：整数、小数四则混合运算。2、介绍四则运算:我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称四则运算。 3、教学例 出示例1:下面的算式里有哪些运算？运算顺序怎样?37?25+4.636？6？09 问:题中含有几个运算符号?应该先算什么,再算什么?(学生回答后,自己试算) 小结：算式中加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做第二级运算。在一个算式中,如果只含有一级运算,要按顺序从左往右依次计算。4、教学例2: 出示例2：下面的算式里有几级运算？运算顺序怎样?3.6？1.7375+2.52？1. 问:这两道算式与例有什么不同地方。它含有几级运算,应该先算什么,再算什么? （学生回答后，独立计算） 小结:一个算式中,如果含有两级运算,先做第二级运算，再算第一级运算。 5、指导看书。学生看书，补充完整课本例题。6、小结：混合运算步骤比较多，容易发生错误,我们要养良好的习惯，计算时要做到:一看、二想、三划、四算、五查。在没有括号算式中,先算乘除,后算加减。 三巩固练习。 1、课本第37页做一做。(要求学生在先算的部分划上横线，把必要的竖式写在递等式的右边。） 2、课本练习十第题3、思考题。下面是有关联的四个算式，请想一想，列出一个综合算式。 （)1.3?3.=0.51(2)0.25？0.16004 (3)0.1？0.04=.7(4)0.47+0.36 课后小结：1