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中班心理健康教案:别生气活动目标1.让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。2、让幼J导会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音乐带一盒,录音机一台。活动过程1.师生一起表演唱表情歌教师:请小朋友告诉老师,你喜欢什么样的表情?不喜欢什么样的表情?幼儿自由表达。教师:高兴、快乐是好的情绪,难过、生气是不良的情绪。好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢?*让幼儿大胆表达自己的想法。教师:小狐狸是个爱生气的小家伙,让我们一起听听她的故事吧。2、教师讲述故事的第一段教师:小狐狸有个什么坏毛病?结果怎么了?幼儿自由讲述教师小结,引导幼儿继续听故事:小猴子爱生气,结果气坏了身体,是牛伯伯医生教给她治病的方法,后来又发生了什么事情呢?3、教师讲述故事的第二段教师:小狐狸唱歌比赛没有得到奖,她生气了,她是怎样让自己高兴起来的?幼儿自由讲述教师:小狐狸漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生气了,她是怎样让自己高兴起来的?幼儿自由讲述教师:小朋友也会经常遇到不开心的事情,你还有哪些办法能让自己的心情变得好起来呢?*鼓励幼儿自由表达自己的思想。教师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。(轻轻地哭,听听轻音乐、向好朋友诉说,做运动)教师播放轻音乐,师生共同欣赏,体会音乐给人带来的快乐。活动延伸设置拳击区,为幼儿提供发泄不良情绪的场所。结合美术活动,将自己的心情用绘画形式表现出来,布置成心情区。日常生活中注意观察幼儿的不良情绪,指导、帮助幼儿学会摆脱不良情绪的。
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