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优质教学资料 优质教学资料 优质教学资料1.3怎样学习和研究化学同步练习及答案 基础巩固一、选择题(每题只有一个正确答案)1小明将少量的白糖放在铁锅里加热,先看到白粮融化,接着看到融化的物质呈现棕色,最后有黑色残渣,请你判断整个实验属于( ) A研究白糖的结构 B研究白糖的用途C研究白糖的变化D研究白糖的制法 2下列实验操作中错误的是( )A试剂瓶塞取下后应倒放在桌子上 B酒精灯的灯帽取下后应正在放桌子上C试管洗干净后应倒放在试管架上 D胶头滴管不用时应倒插在试管架上3玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A. 容器内壁看不到污物,呈无色透明状B冲洗时倒出的水是无色透明的C仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴D上述中的任意一项均可表示仪器已经洗净4下图中的基本操作正确的是()5实验时若不慎碰翻酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻采取的措施是( )A. 用嘴吹灭 B. 用湿抹布扑灭 C用书扇灭 D用灯帽盖灭6既能用来给少量固体药品加热,又能用来给少量液体药品加热的仪器是( )A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒二、填空题7化学是一门以 为基础的科学,进行化学实验要注意 ,遵守 。要学会观察 ,准确客观地记录 ,养成良好的实验习惯。8用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管 往 套,使用时注意手指不能按在试管夹的 柄上。9取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中(如右图),约12s后取出,可观察到 处(填序号)的火柴梗最先碳化,说明 焰温度最高,因此加热时,试管应放在酒精灯的 焰上。10指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误:(1) ;(2) ;(3) 。 拓展提高三、选择题(每题有12个正确答案)11下列现象与铜绿无关的是( )A遇到稀盐酸时放出大量气泡 B加热一段时间后变成黑色粉末C加热时试管口有水滴滴出 D在空气中燃烧产生耀眼强光12下列实验操作不正确的是( )A点燃镁带必须用坩埚钳夹持,不能用手拿B实验过程中的废液应倒入水池,并用大量水冲涮C向试管中加铜绿粉末时可以用纸槽代替药匙加入药品D实验结束时要整理好实验台后方能离开实验室13下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是( )14根据下列哪项能判断镁带的燃烧是化学变化( ) A发出耀眼强光 B生成白色固体C放出大量的热 D以上各项中的任意一项15取一段打磨好的镁带,放入白醋中,可以观察到的现象是( )A镁带逐渐变小 B镁带发出耀眼的强光C镁带表面产生大量气泡 D反应过程中释放出大量的热,使镁带熔化16下列物质中既含有氢元素又含有氧元素的是( ) A铜绿 B金刚石 C氧化镁 D石灰水四、填空题17简要写出下列错误操作造成的后果:(1)给试管中的铜绿加热时,管口朝上: ;(2)酒精灯不用时,未盖上灯帽: ;(3)倾倒盐酸时标签未向着手心而是朝下: ;(4)点燃镁带时未在实验桌上放置石棉网: 。18阅读下列短文并回答问题:(A)氢氧化钠叫做烧碱或苛性钠;(B)氢氧化钠固体极易溶于水,溶解时放出大量的热;(C)暴露在空气中的烧碱极易吸收水分;(D)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应;(E)氢氧化钠还能跟指示剂、盐酸、氯化铁等反应;(F)氢氧化钠是一种重要的化工原料,具有广泛的用途;(G)纯净的氢氧化钠是一种白色固体,它的水溶液有涩味和滑腻感.(1)用序号回答:短文中叙述物理性质的有_,叙述化学性质的有_。(2)氢氧化钠可用作某些气体的干燥剂,其原因是_;固体氢氧化钠应_保存,其原因是_。参考答案基础巩固一、选择题1-6 D C D B A二、填空题7实验 实验安全 实验规则 实验现象 实验现象和数据8底部 上 短9c 外 外10(1)瓶盖未倒放 (2)标签未向手心 (3)管口未与瓶口紧挨在一起拓展提高三、选择题11-16 D B AC B AC AD四、填空题17(1)水流至管底使试管炸裂 (2)酒精挥发并残留水份使下次不易点燃(3)腐蚀标签 (4)镁带燃烧放热烫坏实验台18(1)BCG DE (2)能吸收气体中的水分 密封 防止潮解及与空气中二氧化碳反应最新精品资料
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