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行为规范、志存高远演讲稿 尊敬的学校领导、老师,在座的各位家长。您好。 我是来自高一五班的xx。此刻,我深感荣幸,又非常激动。荣幸的是,学校给我这样一个难得的锻炼自己的机会;激动的是,我能在这里跟大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历和感受。 初中我就在本校读书,学校育人目标是行为规范、思维活跃、志存高远、勇于创新。这深深地触动着我。对我影响最大的是”行为规范、志存高远”.进入初中时,我并不是一名优秀的学生,但这两点却从生活行为规范、对未来设定目标方面让我一步步提升。这使我知道,我不能自甘平庸,我要为自己设定美好的未来,人生要有远大的目标;这也让我明白,只设定目标而不从现在规范自己的生活和学习行为,那目标也只是目标。学校老师还从”会生活、会学习、会健体、会审美、会合作、会创造”等方面全面提高我们的能力。 在这里,我快乐而紧张的生活、学习,中考时我取得了94分的优异成绩,虽然不是顶尖成绩,但我自己和家人都很满意。 以这样的成绩,我有很多的选择机会,比如双流中学、棠湖中学等,但最后,我还是选择了在本校读高中。我之所以做这样的选择,是我认为,高中是我人生中至关重要的三年,我要为自己负责,做好选择。 除了在开始时我说的学校的教学目标、价值观念等最主要的原因之外,还有以下几方面原因。 原因之一,我直升佳兴高中部,可以全免三年学费,很有优厚的奖学金。我坚信”是金子在哪里都发光”我要用我的努力为父母减轻经济上的压力,虽然这些钱对我的家庭来讲不是很困难,但我认为,钱要花在刀刃上。同时这又是一种无上的光荣,这让我很自信。但如果去了别的学校,这种已具有的优势就没有了。同时,这里的领导和老师都认识我,也会得到老师更多的关注和重视,我的情况初中老师也会和高中老师交流,这对我的快速成长非常有利。 原因之二,我可以快速轻松地适应高中的生活,除了知识不一样,需要我具备的能力不一样,其他的比如寝室生活、餐厅生活等没有变化,我可以快速投入高压的学习中。我的同学到别的学校,有的需要三个月甚至半年去适应。 原因之三,在高中时我就知道,本校的高中老师很优秀。好多老师我都见过,初中那会儿我就非常羡慕高中的大哥哥大姐姐,那时心里就想,到高中时,这个老师会是我的班主任;那个老师是教什么课的,一看就是雷厉风行的,我喜欢;这个老师也好,和学生好亲近。这算作一个愿望。 现在,在石室佳兴外国语学校我已经走过了半年,以上几点都如我所愿。学费免了,奖学金有了,生活适应的非常快,没有任何的不适。高中老师真的很优秀。虽然高中生活紧张、繁忙,知识看似难而枯燥,就像刘云校长在全校师生集会时说的那样,学习没有轻轻松松就学好的,学习没有简单的快乐,它是枯燥无味的;但在枯燥无味中坚持下来,在学习、合作、探究中我寻得了我学习的乐趣。现在,我真正感受到学习的快乐,生活的快乐,这样的青春才是对的。刘云校长还说”不读书,不吃苦,你要青春干嘛”.他的每次发言都震撼着我的心,让我冲劲十足。刘云校长、李立新副校长、都去过很多国家很多学校考察学习过也都来自成都知名的学校。我们同学都认为刘云校长、李立新副校长走的地方多,见得多,对现在教育把握的准,在他们的引领下,我的”高远”的人生目标一定能成为现实。 我的班主任杨少豪老师,他的管理有章有法,严肃认真又幽默诙谐。在学习上对我们严格要求,在生活上又体现出他和蔼可亲的一面。在教学上讲解透彻,方法灵活,课堂和谐高效,我对他非常钦佩。这样的老师很多很多,时间关系不一一列举。 一个学校,有这样好的领导、老师,这样适合我们教育的理念,严而有度的管理。我有信心相信”两年半后,我不成功都不可能”.上学期期末的成都统考,我有一个初中同班同学,中考他考了60分去了十二中、高一上期期末统考他考了83分;经过半年的学习,中考比他成绩低1分的我、高一上期期末调研考试反而比他高了20分。那一刻,我再此肯定了自己选择的正确。我告诉自己,我要继续努力,让梦想成真,让目标成为现实。 现在,我要告诉大家我定的目标全国排名前十的大学。我恳请学校领导、老师,在座的所有家长相信我、激励我并监督我。两年半后我要用成绩和大学录取通知书向大家汇报,我有这个信心,看我的行动吧。 第 3 页 共 4 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。
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