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高校教师述职报告6篇高校教师述职报告6篇尊敬的各位领导:上午好!首先,感谢各位领导让我向大家汇报一年来所思所想、所作所 为。下面就从三个方面简单谈谈一年来本人在各方面的表现情况。本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事 业:能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力 全部用于学校的教育教学过程中,遵纪守法,遵守学校的各项规章 制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟, 自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀,在各方面严格要求自 己,以便更快地适应教育开展的形势。为提高教学质量,课前认真备课,课堂上注重采用启发式教 学,课后及时辅导答疑,作业全批全改。同时根据作业中反映出的 问题及时调整教学内容、方法、进度等。经过不断地努力,教学效 果在不断得到提高。本年度,上半年承担了 xxXX (1)、(2) xxXX,以及xxXX (1)、(2)、(3)六个班的工科概率论与数理统计课程的教 学任务,xxxXX的线代、概率,以及xxXX的期权定价理论与应用教 学。指导了 4名本科,其中1 人被评为院系级优秀毕业论文。本年度下半年,共承担了以下教学任务:xxXX (1)、(2) xxXX,和xxXX (1)、(2) xxXX共6个班的工科线性代数、xxxXX 班的高数、xxXX的金融工程学。虽然教学工作量很大,但终于克服困难,顺利完成了各项教学 任务。本年度以第一作者身份发表国际会议论文一篇(已被 istp 检 索)、中文核心期刊论文一篇、教改论文一篇。本年度完成了一项青年教师科研基金的结题。 本年度顺利完成了第五期大学生科研训练方案工程的结题工 作,并成功申报了第六期大学生科研训练方案工程,目前正在进展 中。本年度,所指导的本科毕业论文被评为院系级优秀毕业论文, 本人被评为 XX 本科毕业论文院系级优秀指导教师,所指导的学生获 得 XX 东北三省数学建模联赛二等奖,作为指导教师,参与指导的学 生 XX 先后获得 XX 全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、辽宁赛 区一等奖。以个人身份,协助 xxx 老师指导了两名研究生的毕业论文,已 经在上周周三(12 月 22 日)通过了论文辩论。积极参加教改,参与了常微分方程典型训练习题集的编 写,参与了常微分方程课程考试改革试点的工作。本人和我校金融系老师合作,作为主编之一的证券投资学 教材今年下半年已经在我校金融学等专业开始推广使用,XX年将正 式出版。这一年,如果说,我的工作还取得了一些成绩,那都是在各位 领导和老师的关心与帮助下才取得的。借此时机,感谢一直关心和 支持我的领导和老师,敬请各位领导和老师一如既往、更大更多更 有力度地关心和支持我,谢谢! 尊敬的各位领导,各位老师:大家好!很快乐能和大家一起分享这次述职,缺乏之处请大家给与理解 和纠正。本人任现职以来,以积极的态度,饱满的热情,求是的作风, 创新的精神履行职责,工作中不计得失,兢兢业业,任劳任怨,取 得了较好的成绩。本人能够认真参加中心组织的各类学习,认真阅读管理类书 籍,深刻领会其的精神实质,并在工作中用文件精神标准自己的行 为,用读书知识充实自己,牢固树立以教学为中心,教师为主导, 学生为主体的教学思想,工作中服从大局,服从领导,乐于奉献, 踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事,敢于坚持原那么,勇于 开展批评与自我批评,善于听取不同意见,努力做到用心把握,用 心落实,讲求实效。学历教育实行阶段化与模块化教学模式后,我们的教学管理的 方式有了创新。在教学管理中把教学方案、课程体系、教学大纲、 教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体 控制,即按照专业和培养目标优化教学方案,按照方案优化课程体 系,按课程体系和学生状况优化教学大纲,要求教师严格按教学大 纲确定教学内容、选择适宜的教学方法和教学手段来实施教学,完 成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学方案、教学大纲,每 门课程上课前有经过审批的授课进度方案,上课有,课后有辅导, 有考核,有评价。管理部门按照标准流程来管理教学,质量监控标 准流程来监视和约束教学过程,保证教学了实施走向标准化、标准 化,为高效课堂提供了保证。重点培训工程管理中,教务部坚持“天天落实教学”、“周周 教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议分享”“定期检查反 响”等一系列管理举措,形成一定的管理程序和习惯,及时科学的 做好临时课程的安排,确保教学工作正常有序开展。“天天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公 室,而是去教学楼,落实每个班的教师到位情况,设备状态,做到 谁在上课,上什么课清楚,发现问题及时解决。“周周教研说课”,指的是教务部每周利用教研活动组织一位 教师说课,进展定期的教学研究活动,总结和交流教学经历,不断 研究解决教学过程中出现的问题。“月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课,实时了解课 堂教学情况,加强对课堂教学的管理,提高教学质量。“定期会议分享”指的是教务部定期召开全体人员会议,实时 传达中心的精神,分享平安、教学方面的经历。“定期检查反响”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1 到两次的集中检查,对教师的备、教、批、辅、考评情况进展详细 的检查,掌握教师的教学进程和教学状况。在实训基地已经投入使用的新形势下,如何把理论教学和实训 教学有机的结合起来,是我们一直思索的问题,经过反复酝酿,我 撰写的XXX论文在XX教育上发表,以此为思路,我负责成 立了一体化教学模式课题组,对采油、采气、地质、井下作业等主 体专业课程进展了模块化、一体化设计,该课题已经完成,有望在 以后教学中实践和推广。在专业领域,我不断跟进采油采气现场新工艺新技术,承担主 编的集团公司XX经过今年的反复修改、反复整合,从去年的40 万字精简到20 万字,成为一本能全面反映各油田新工艺新技术,又 通俗易懂的高技能人才培训教材,该教材已经通过集团公司人事部 和石油出版社的审定。参与编写的集团公司XXX也已通过人事部 和出版社的审定。有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的 经历,最近我又写了论文XXX希望能对高技能人才的培训提供借 鉴。积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时 150 多个,缓解了培训任务集中时期、教师不够的场面。五、不断反思,改进工作,努力做一个优秀的教学管理者。一年来,虽然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作, 总感觉还存在许多问题和缺乏,工作的方式还不够成熟,处事的技 巧还比较欠缺,管理还不够积极,沟通还不够主动等等,在今后的 工作中,我会加强学习,提高综合素质,继续认认真真、踏踏实实 是做好每一件事,我相信在学校领导的带着下,在各位老师的帮助 下,我的工作会越做越好。在此,我特别感谢各位领导给与的指导和关心, 谢谢各位老师 的帮助和支持,谢谢大家!转眼已经在六系已经工作了 3 年半。我在六系工作的根本思路 是:培养队伍,加快成熟,以团结求生存;面向实践,敢于探索, 以特色求开展。今天主要向同志们汇报一下 20XX 年的工作。这是今年上半年的主要工作。做了 7 方面的事情:1、根据学院整体安排,结合本系实际,制定了详细的工作方 案;2、编写了“非典”时期班主任老师工作一日流程,标准了工作 内容;3、组织开展了内容丰富的教职工和学生文体活动;4、狠抓宿舍卫生,连续6 周排名学校第一,彻底改变了六系的 宿舍卫生面貌;5、积极联系家长和离校学生,撰写了“致离校学生及其家长的 一封信”,组织开展了“一封家书报平安”活动;6、制定了针对性措施,严厉整顿教学秩序;7、配合学校在路口值班2 个月。日常教学及教学常规工作一直由谢建国同志详细负责,我很少 操心。主要做了三件事:1、4 月份,确定了我系教学方案调整的十条原那么;2、9 月份,组织了新生专业教育;3、11 月份,制定了我系重点专业建立方案。重点专业建立的 根本思路是:以市场需要为导向,以学生就业为中心,以优化、提 升现有师资存量为主导,以构建特色为突破口,以教学质量为根 本,突出职业技能,培养具有较强创新精神和时代特征、具有较强 实际动手能力和就业生存能力的应用型高等财经管理人才。经过两年的努力,全系教师的科研意识大大提高。1、20xx 年度学院资助的两个科研工程根本完成;2、20xx 年全系新申报院级立项 1 项;教改立项 5 项;通过省 级鉴定课题 1 项;参加国家级课题 1 项;参加省级课题 1 项;3、20xx 年全系共出版论著4 部,15 人参编,发表论文16 篇。学生工作,坚持“以学习为中心,以管理为手段,以活动为载 体,以成才为目标”的指导思想,充分发挥“教育、管理、指导、 效劳”四项职能,上半年学生工作的主题是:“安康”与“秩 序”,下半年学生工作的主题是:“学风”与“标准”,下半年主 要做了 5 件事:1、迎新生。今年六系创纪录的获得了军训、内务双先进;举办 了迎新晚会;2、学生会换届,组建了第一届学生会,成立了两个学生党支 部;开展了学生干部培训,加强了学生干部队伍建立;3、打击“三虫四害”,严厉整顿学风;4、通过行之有效的第二课堂活动,丰富第一课堂的内容,组织 了学习经交流会、省级优秀学生报告会;5、加强班主任老师队伍建立,组织了班主任老师培训,撰写了 班主任老师工作手册。五、党建和思想政治工作 一年来,系党总支以团结人、凝聚人为工作着眼点,以发挥 “三个作用”为目标,主要做了 3 个方面的工作:1、思想建立:将思想工作寓于日常教学、科研和学生管理中, 力戒形式主义,追求实际效果,党员的先锋模范作用发挥的较好;2、组织建立:9 月份党总支进展了换届选举;全年开展党员 37人;培训入党的、积极分子125人;注重班子建立,积极培养后备干 部。3、作风建立:根据“非典”时期的表现,处理了两名学生党 员,并以此为契机开展了党性党风教育,效果比较明显。1、实验室建立严重滞后;2、科研方向不明确,缺乏骨干力量;资金到位少得可怜;3、专业建立思想仍未达成共识,存在等靠思想,存在走样现 象;4、学生工作专职干部严重缺乏;5、忙于详细事务,深入教学一线不够,对教师关心不够;6、教学研究抓得不够紧,与专业建立目标相比存在明显间隔; 借此时机,衷心感谢同志们一年来对我们这个集体的关心,对 我工作的支持。我坚信,六系的前途是光明的!时光匆匆流水过,又到年度总结时。总感觉已经过去了的20xx,自己很忙,忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,我倒是没有抱怨,反 而有点感谢:总算有个时机盘点这过去了的一年了,尽管不是自发 自愿的,却还是很有必要的。站在20xx年的门里回望刚刚过去的20xx,感觉印记不很清 晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条 脉络清楚的线索,正是这样一条线索,把一段段散失的日子连接、 让一个个零散的故事重现:这一年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇 佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵 的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知 的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,在语文教学上作出了自己应有的 奉献。这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我 们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、 精益求精,上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。这一年,为了随时掌握当前最新最好的教育教学理念、知识与 经历,我继续保持高涨的学习热情,并注重内化、形成特色、结出 成果:保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表; 注重课堂教学研究,在集体备课中发
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