3岁宝宝学数学的方法一、活动目的： 学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 二、材料介绍： （一）材料提供 ：各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。 （二）使用材料 （1）将筐里的实物分类。 （2）分别按指定的大小标记进行排序活动。 （3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。 （三）教育功能： （1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。 （2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。 （3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 三、指导要点： 引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。